心理健康活动主题

范文1:心理健康活动主题

“学会正确对待大学爱情”主题心理课方案一.活动主题:学会正确对待大学爱情

二.活动背景:爱情是一个永恒的话题,我们对爱情总是很向往,也很好奇,我们正处于大学这样一个花样年华,是爱情萌发的鼎盛时期,所以我们要学会正确对待大学爱情,才能让这株感情的小苗健康成长。

三.活动对象:心理健康活动小组成员及心理健康授课老师四.活动时间:2013年10月19日周六,早上1.2.3节五.活动地点:4202教室六.前期工作:

1.老师对方案进行审阅,提出意见2.提交活动审批材料

3.提前通知成员,做好人员请假等处理工作七.活动流程:(3+10+5+10+2)

1.授课老师做开场白,引出主题(3分钟)爱情是世界上最美的,爱情有着神圣与纯洁,是两个人彼此之间深厚的交流与真诚的信赖,爱心、关心以至于对方心里所想都一清二楚,爱到最深的时候,时时刻刻会想着对方,脑海中会回荡着(她)他的名字,爱情是两个人彼此之间的事情,爱情不会是单一的,如果你爱的人,他不爱你,那就不算是真正意义上的爱情,那叫单恋,也叫爱。爱情永远是两个人的事情,爱情很美好;也很苦涩,在面对困难的时候,两个人也许会彼此分开,但要记住只要心在一起,爱情是永远不会分不开的,真正的爱情是你中有他,他中有你。爱情是酸甜苦辣的完美象征。

2.热身游戏:小组成员自我介绍(10分钟)3.播放主题ppt并启发思考(5分钟)4.爱情问答(10分钟)可结合ppt内容进行引导,问题引导(1)大学生的爱情类型(2)对大学生爱情的看法(3)爱情的要素(4)为什么会爱上老师(5)如何分清爱情与友情(6)对同性恋的看法5.活动总结(2分钟)授课老师做最后总结八.注意事项

1.处理好考勤工作及请假记录2.注意调节活动气氛3.保护好公物,多媒体等九.需要设备:多媒体等心理健康活动小组二零一三年十月

范文2:心理健康月活动主题

九州职业技术学院

关于开展5.25心理健康月活动的通知各系、各学生社团:

为深入贯彻落实中央和我省关于加强大学生思想政治教育的部署和要求,结合江苏省教育厅(苏教学【2011】5号)省教育厅关于在全省高校开展‘5.25心理健康教育月’活动的通知文件精神,抓住庆祝中国共产党建党90周年的良好契机,培育奋发进取、理性平和、开放包容的学生心态和校园氛围。为进一步推进我院大学生心理健康教育工作,通过重温中国共产党震撼人心的革命历史,感受我党先烈不甘失败、勇往直前的精神,从中汲取面对一切艰苦困难奋发进取,顽强成长的不竭动力。并引导学生珍惜中国共产党经历苦难取得的辉煌成就,以阳光、健康的心态,践行对生活的热爱,激发高昂的学习热情。结合我院学生的情况,院心理健康教育中心将于2011年4月25日2011年5月25日在全院范围内开展5.25心理健康月活动。本次活动的主题为感恩奋进成长。在本届活动期间将举办校园情景剧大赛、趣味心理运动竞赛和现场心理咨询与心理测量等活动,希望各单位积极组织参加。

活动时间安排:

4.25-5.3:宣传活动5.4:开幕式5.6:心灵之约5.9:团体活动一

5.11九州职业技术学院大学生生存际遇挑战大赛5.14心理影院5.16团体活动二5.21心理影院6.1心理情景剧比赛

关于参加5.25心理健康活动月活动开幕式的通知

各系、各部门:

为进一步普及心理健康知识,提升我校大学生心理品质,我校5.25心理健康活动月活动将于4月下旬展开。本次活动由大学生心理健康教育中心主办,以“感恩

奋进成长”为主题,有团体心理训练、心灵之约、趣味运动会、辩论会、心理影院、心理征文、心理情景剧比赛等形式,引导学生珍惜中国共产党经历苦难取得的辉煌成就,以阳光、健康的心态,践行对生活的热爱,激发高昂的学习热情。现就开幕式的有关事项通知如下:

时间:2011年5月4日(星期三)下午15:00地点:教学楼门口

参加人员:相关校领导、学生代表

大学生心理健康教育中心

2011年4月18日

关于心灵之约活动的通知

一、活动目的:通过谈话讨论的方式让同学们能够清楚地认识到我们现在的生活来之不易,怎样把握好大学三年的时间,健康成长。

二、主题:感恩奋进成长

三、讨论方向:通过重温中国共产党震撼人心的革命历史,感受我党先烈不甘失败、勇往直前的精神,从中汲取面对一切艰苦困难奋发进取,顽强成长的不竭动力,讨论我们现代学生应如何珍惜中国共产党经历苦难取得的辉煌成就,以阳光、健康的心态,践行对生活的热爱,激发高昂的学习热情。

四、活动地点:团体活动室五、活动时间:

六、活动人员:全院学生(以系和院组织为单位,每单位二人)七、评分标准:论点、论据要健康、积极向上,能够反映当代大学生的精神面貌,具有较好的逻辑思维能力和语言组织能力。八、奖项设置:一等奖一名二等奖两名三等奖三名优胜组织奖一名

九州职业技术学院心理健康教育中心

大学生心理健康协会

范文3:心理健康主题班会活动方案

心理健康主题班会活动方案

学会欣赏和赞美别人

一、活动背景:

都说90后是衣食无忧的一代,没有经历过历史和政治上的动荡,也没有经历过大的经济波动。由于计划生育政策的影响,90后的大部分都是独生子女。由于知识经验的相对增多,认知能力和思维能力的相对发展,他们对外部世界的认识不断广泛而深入。特别是对新的自我的发现,使他们的心理活动开始指向自己的内部世界,指向内部世界和外部世界的关系,此时他们逐渐出现了心理上的闭锁性。这种闭锁性,使他们不再轻易向别人吐露真情,交往中的要求较高,选择条件也比较苛刻,此时,他们很难找到“心心相印”、“相互理解”、可以产生心理共鸣的知音,因此常感到不易被人理解并由此而产生不同程度的孤独感。但由于社会化的要求,他们又强烈地想与人交往,想得到别人的理解,想向能理解自己的人敞开心理的大门。但由于很难找到这种知音,他们常常感到烦闷不安。他们对自己的未来感到很迷茫。谁说90后是自私的一代,90后同样也学会欣赏和赞美别人。

二、活动主题:

学会欣赏和赞美别人

三、活动目标:

(一)知识与技能目标:

1.了解欣赏和赞美的必要性,掌握赞美的技巧和基本原则。

2.能够运用学到的赞美技巧、赞美性语言、赞美性的行为方式,对他人进行适度的赞美以形成融洽的人际关系(二)过程与方法目标:

1.通过活动,认识到适当的赞美会给集体和个人带来快乐.2.通过活动,初步学会如何欣赏和赞美他人,并增强自信心,树立健康的交往观念,以进一步增进同学之间的了解和友谊.(三)情感态度价值观:

体验到欣赏和赞美别人带来的愉悦和受到赞美后的鼓舞、奋进,激发学生恰当地对他人表示赞美的动机。

四、活动重难点

(一)重点:赞美技巧的掌握以及预防和克服在这一方面存在的心理障碍。(二)难点:赞美原则的掌握以及良好习惯的培养。

五、活动时间

2013年10月22日第九节班会课(星期二)

六、活动地点:高二(11)班七、活动形式:班会、游戏

八、活动对象:高二(11)班全体学生及班主任童老师

九、活动内容(背景音乐:《寂静之声》)

1.给全班同学展示一张只有一小处黑点的A4白纸,让同学们讨论:你们看到的是什么?学生回答:(略)

主持人:为什么同样的一件事物,不同的人为什么会有不同的反应。有的同学看到的是一张白纸,而更多的同学看到的则是污点呢?学生回答:(略)

主持人:我想,很多时候,我们在看待一件事物或者是看一个人的时候,我们会不自觉的用挑剔和批判的眼光去看,因此这件事或者这个人表面的一些缺陷或者是不足的东西更容易被我们记住。(举例说明)由记者曾经做过这样的调查,经常赏识、赞美他人的人往往处事积极乐观,受人欢迎、受人尊敬、不常生病,并且比一般人长寿,而经常指责和抱怨的人则朋友较少、孤单落寞,身体、心理脆弱,比一般人的寿命短。

2.故事欣赏

主持人:我想,很多时候,我们在看待一件事物或者是看一个人的时候,我们会不自觉的用挑剔和批判的眼光去看,因此这件事或者这个人表面的一些缺陷或者是不足的东西更容易被我们记住。接下来,我们来看一个小故事《一个聋子的鼓励》

一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外,而且,谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不合身的衣服哩!小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想:我为什么不能去唱歌呢?难道我真的唱得很难听吗?想着想着,小女孩就低声唱了起来,她唱了一支又一支,直到唱累了为止。“唱得真好!”这时,一个声音响起来,“谢谢你,小姑娘,你让我度过了一个愉快的下午。”小姑娘惊呆了!说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来顾自走了。小女孩第二天再去时,那老人还坐在原来的位置上,满脸慈祥地看着她微笑。小女孩于是又唱起来,老人聚精会神地听着,一副陶醉其中的表情。最后他大声喝彩,说:“谢谢你,小姑娘,你唱得太棒了!”说完,他仍顾自走了。这样过去了许多年后,小女孩成了大女孩,成了大女孩的她长得美丽窈窕,而且是小城有名的歌星。但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人,一个冬日的下午,她特意去公园找老人,但她失望了,那儿只有一张小小的孤独的靠椅。后来才知道,老人早就死了。“他是个聋子,都聋了20年哩!”一个知情人告诉她。姑娘惊呆了。那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人竟是个聋子!主持人:这个故事告诉我们什么?

这个故事告诉我们,孩子的健康成长需要被人掀赏,被人赞美。其实在现实生活中,我们不难发现,不光是孩子,世界上所有的人,都需要被欣赏、被赞美、被鼓励。想象一下,如果一个足球运动员射中了球门,没人给他喝彩,全世界的观众,无论是球场上的,还是电视机前的,大家都对进球保持沉默,那么还会有足球赛吗?还会有运动员吗?人们正是用掌声、欢呼、鲜花和夸奖的语言来表达对运动员的欣赏、赞美和鼓励。

1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间拣了一本皱巴巴的《现代人》杂志,随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。

他四处打听作者的住处,最后得知作者是由其姑母一手抚养照顾长大的青年人,又几经周折,找到了作者的姑母,表达对作者的欣赏与肯定。姑母很快写信告诉侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里引起了很大的轰动,大名鼎鼎,写《猎人日记》的作者屠格涅夫逢人便称赞你。他说:这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!”作者收到信后惊喜若狂。他本是因生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的。由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收的写了下去,最终成为响誉世界的艺术家和思想家。他就是列夫.托尔斯泰。

3.寻找同桌的优点

主持人:每个同学准备一张纸,请在纸上给你的同桌找出至少5个优点。请大家注意,在给对方找优点的时候一定要用心去感受平日你和同学相处过程中从他那里所了解和观察到的点点滴滴,要实事求是,不要夸大。

(同学们开始写,主持人播放背景音乐:《致爱丽丝》)

主持人:现在大家可能都已经把对同桌的赞美写在纸上了,接下来,我希望你们能够将你所发现的同桌的优点大声地朗读给你的同桌听。

(同学们互相朗诵,这时播放背景音乐:《同桌的你》)

主持人:同学们表现得很不错,我从你们的话语中感受到了相互的理解和信任,从你们相互的赞赏中我更看到了你们对生活和学习的自信,并且,我还能感受到你们在赞赏他人时所感受到对方带给你的信任和感激以及自己被他人赞赏时的愉悦心情。

4.猜猜他(她)是谁

主持人:每位同学任意挑选班内某一位同学,并详细写下关于他(她)的至少5个优点;然后请同学讲出自己所写的某个同学的优点,但不要讲出对方的姓名;全班同学共同猜想所描述的优点是属于哪位同学的。

5.九九乘法表

每个小组选出五名选手,进行两组PK。所有人顺序打乱,排成一排,按照一定的节奏打拍子,每个人依次提问,由下一个选手回答,并进行提问。依次轮流,答错的要进行惩罚。最终获胜的小组可以记一分。

小小惩罚,含水唱歌:

输的小组选派的成员商量好唱一首歌(只要2-3句即可,当然唱完更提倡),然后每个人含一口水将几句歌词唱完。

6.你在哪:

每个小组选出五名选手,进行两组车轮比赛。每组队长每次选派一名选手进行PK。两名选手首先石头剪刀布,决定赢的一方先开始发问。接下来都用布蒙住眼睛,赢的一方先问“你在哪?”,输的一方回答“我在这。”,并且闪躲,但是不能蹲。依次交换,达到对方的头就算赢。输的一方再选派一名选手,直到剩下的最后一方所在的小组即为本游戏的赢家。7.

8.终极惩罚:

输的小组要齐声并且大声喊出“我好笨,我好笨,我好笨”三次,并且诚心的向赢的小组大声夸奖“你们好聪明”三次。9.总结

(背景音乐:心手相连)

主持人:我相信,大家今天的真情流露将铭刻在我们每一个参与者的心里,并且,在多年之后,我们都还能记住今天自己给别人的赞美和别人回馈于自己的赞美。我们也将为自己拥有那么多的优点而重新找回我们的勇气和信心。通过今天的活动,也能使我们之间的情谊更深,感情更醇。的确,对他人的赏识与赞美更像是风对于帆,语录对于种子,是我们成长过程中不可或缺的营养品。赏识、赞美是希望的动力,是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火,是将自己的快乐传递给别人的一种快乐。我衷心地希望,我们的友谊因赞美而升华;我希望,我们的班级因赞美而更加和谐;我希望,我们青春的旋律因赞美而更加沁人心脾!让我们伸出手来,手拉着手,和着这动人的旋律,让我们心手相连

范文4:心理健康主题班会活动总结

心理健康教育主题班会总结

会计学院学生会办公部

2012年5月22日

心理健康教育主题班会活动总结“心理健康教育”是大学生德育的基础。当前,大学生普遍面临着越来越多的人际交往、情感问题、学业负担、择业就业等等问题。搞好大学生心理健康教育工作,提高大学生心理健康素质是摆在高校面前的一项重要任务。在第十三个“525,我爱我”关爱大学生心理健康日来临之际,我院以科学发展观为统领,全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕学校的中心工作,以提高学生心理健康素质为目标,培养高素质人才,促进全院学生健康成长成才为指导思想,以“微笑微爱微生活”为主题,采用各班开展主题班会的形式,积极响应了大学生心理健康教育中心组织的大学生心理健康教育宣传周活动,现总结如下:

一、学院重视,宣传到位

学院领导对本次活动给予了高度重视,积极发动本院学生广泛参与的同时还给予了指导和帮助。学生则通过班长会议的形式下达了本次班会活动的主题及要求,并着重强调了本次活动的重要性,还通过出宣传板的形式营造了健康教育的良好氛围,切实做到了广泛宣传。

二、主题明确,针对性强

各班主题班会紧紧围绕“微笑微爱微生活”的活动主题,结合本班学生的心理健康问题及普遍心态,根据大学生的身心发展特点和教育规律,注重培养大学生良好的心理品质和克服困难、经受考验、承受挫折的能力。教育和引导学生关注生活中的微小细节,感受生命的美好与感动,笑对人生中的挫折与成功。

三、内容丰富,形式多样

各班主题班会开展的过程中,不仅有各式各样关于心理健康的节目表演,期间还穿插了许多活动,包括心理测试及小游戏等,形式丰富多样,用以增强交流、活跃气氛。使同学们在愉快的氛围中达到了交流、沟通和和调节心态的目的。四、准备充分,效果明显

班会前,心理卫生员和各班级干部搜集了大量知识,为班会成功的召开做好充分的准备。班会中,通过一些关于心理健康小节目,同学们对于“如何调节心态,如何维护自身心理健康”等方面都有了更好的认识。同学们反映,通过这样的心理主题教育班会使他们更好的认识到了自身的心理状况,并且能够了解更多关于心理方面的知识,开发潜能,笑对人生中的挫折与成功。

五、促进交流、意义非凡

本次心理健康教育活动以维护学生的心理健康、提高学生良好的心理素质为宗旨,宣传普及了心理学知识,强化了学生的心理健康意识,营造了积极、健康、高雅的心理氛围,增强了学生的心理健康意识。

总之,这次心理健康主题班会,使同学们明白了面对丰富多彩的大学生活,依旧会遇到一些问题,只要保持一个健康的心态,树立正确的心理健康观,正确把握心灵的准绳,懂得自我调节和适应,就能

成为心理健康、生活快乐的大学生。在促进大学生健康成长和全面发展的同时,本次活动还更好的营造了我院积极、活跃的心理健康教育氛围,为建设和谐校园做出了贡献。

范文5:525心理活动健康月主题活动总结

“5.25心理健康月”主题活动总结

学生会名称:电子信息学院生活心理部活动名称:第九届“5.25”心理健康月主题活动活动背景:

“5.25”是世界心理健康日,长久以来,5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的活力和激情。与此同时“5.25”是“我爱我”的谐音,如何正确的爱自己成为了当今社会的热点问题。如今,有不少在校大学生对自身心理健康的概念十分模糊,甚至是误解,不能发现和直面自身的心理障碍,对学习和就业均造成了重大的困扰。2016年省委书记夏宝龙提出了对浙江省大学生积极贯彻落实“文明修身”的号召,这不仅是对当代大学生外在言行的检验,更是对心理健康的一种考察,这就要求我们努力做到与自己好、与他人好、与世界好,展示自身的内在风采。活动目的:

本次“5.25”心理健康月主题活动,我院从个人、他人、世界三方面着手,积极响应本次活动主题。旨在提倡大学生爱自己,珍爱自己的生命,把握自己的机会,为自己创造更好的成才之路,并由珍爱自己发展到关爱他人,关爱世界。结合“文明修身”的系列讲话要求,通过具体活动引导正确的校园风气,真正落实学校“两室一园一网”的要求。

活动时间:2016年5月24日2016年5月29日活动地点:第二教学楼302、304、507,第一教学楼107、

电子信息学院生活心理部

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体育馆星河幼儿园

主办单位:电子信息学院分团委学生会

承办单位:电子信息学院生活心理部,青年志愿者服务总队活动内容:活动开展之前我们开了几次会,将大大小小的活动环节精确到细节上,将每一项工作分发到适合的干事手里。然后联系好各个部门的人,做到在活动中不出纰漏,这样严谨的态度为我们完美的结束打好了基石。

活动由““蓓蕾”活动”、“安全电影展演”、“向阳奔跑、你我同行”三个主要环节构成。

在五月二十四日下午一时起,学生会的干事们就紧张而兴奋地步入了去星河幼儿园的路途,通过两个小时的现场准备,活动进入了高潮开幕式。开幕式当然是由我们可爱的小天使们以他们稚嫩而不失整齐的街舞开始咯!接下来的活动环节有园长妈妈的致辞,有魔术协会的会长的精彩表演,有未艾手语社的同学们动人演出。随着活动一项项的进行下去,我们那日的活动也步入了尾声,夕阳西下,我们恋恋不舍的和孩子们挥手告别。在五月二十六晚上六点半,两场精彩的电影准时开始放映,考虑到同学们喜欢的电影类型的不同,我们特意挑选了两部不同题材的片子。同学们认真的看着自己喜爱的电影,知道放映结束还是意犹未尽呢!在五月二十九的上午九点半,同学们准时集合在一教107教师等待着我们开展的“阳光快跑”,随着工作电子信息学院生活心理部

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人员的一声令下,同学们疯狂的冲出了教室,准备“过五关,斩六将”喽。我们将快跑分成五个环节实力抢镜、双人跳绳、你划我猜、珠珠传递,既好玩又刺激。成功的解决了所有问题的同学,开心的合影留念,一张张笑脸也代表了本次活动活动的圆满结束。活动报道:电子信息学院新闻部活动意义:

加强大学生的心理健康教育能促进大学生德、智、体、美的全面发展,能够培养大学生积极乐观的人生态度和百折不挠的意志,对于提高当代大学生适应社会竞争环境的能力,塑造奋发有为的个性心理品质,促进心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的协调与全面发展等方面具有重要意义。

本次活动的开展旨在帮助同学们提高反应力、洞察力、表达能力和合作能力,通过组队玩耍能够加深同学们之间的感情,增强同学们之间的默契。活动中,同学们的热情参与,学生会干事们的积极主动让这次活动发挥了最大效应,让本次活动顺利举行,每个人收获都颇多。

问题反映:

1、在部门开展的播放电影环节,发现同学们到场的人数并未达到理想人数,且来的人也有部分在聊天,使得现场的氛围没有达到理想电子信息学院生活心理部

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情况。

2、在“你画我猜”这个环节中出现了卡顿现象,不少组合在这个环节中耗费在排队的时间过长,导致在排队过程中部分同学们有些许怨言,这与我们的初衷相违背。

3、在“保护气球”这个环节中,现场氛围并没有那么热烈,甚至有时冷场了,同学们还是比较拘谨。措施建议:

1、加强宣传力度,在开展活动之前发动全体同学的积极参与性,加强同学们集体荣誉感的教育。

2、在活动前,将活动中各环节花费的时间掐准,在花费时间较多的环节派出多一些的工作人员,让多组能同时进行,使得游戏速率提高,现场氛围更棒。

3、在需要同学们热烈的玩耍的环节,我们需要给出一个让同学们热烈的场地,并且需要主持人来充分调动同学们互动性和积极性,避免出现冷场情况。经验介绍:

1、活动之前结合现实情况,最大范围的利用现有条件,让我们的工作人员和参加活动的同学和朋友在最放松、最娱乐的氛围下进行活动。2、通过进一步了解同学们的喜好,让活动中安排的环节都是同学们所关注、喜欢的,只有这样同学们才会更加愿意参加我们的活动。3、活动中,了解到工作人员所擅长的部分,让他们做自己所擅长的事情,以达到事半功倍的效果。

电子信息学院生活心理部

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4、完善策划书的细节问题,让各个活动的逻辑连接性更强,也让各个环节的开展密切围绕着活动的主题。活动照片:

电子信息学院生活心理部

2016年5月29日

电子信息学院生活心理部5

范文6:心理健康主题教育月活动方案

开展“心怀感恩、敬业奉献”职工心理健康主题教育月活动实施方案为大力实施职工素质建设工程,建设一支身心健康、充满活力的职工队伍,不断激发广大职工工作主动性、积极性和创造性,促进各项工作有效开展和公司持续稳定健康发展。经研究,决定在收费站范围内开展“心怀感恩、敬业奉献”职工心理健康主题教育月活动,现将有关事项通知如下:

一、目的意义

当前,随着我国经济、社会的巨大转型,企业改革的不断深入,企业职工队伍的思想观念、认知水平、价值取向都发生了重大变化,企业职工的工作和生活节奏明显加快,来自社会责任、企业管理、工作压力、婚姻家庭等各种精神压力和心理障碍大幅增加,越来越影响着广大职工的心理健康、企业的稳定和谐。因此,收费站要高度重视,统一思想认识,把职工心理健康教育纳入思想政治工作体系,与时俱进,开拓创新,以人为本地开展职工心理健康教育活动,帮助和引到职工正确认识自我,及时缓解心理压力、疏导负面情绪、保持积极健康、敬业乐观的阳光心态,从而更好的立足岗位为收费站的发展建功立业。

二、活动内容(一)活动主题:“心怀感恩、敬业奉献”(二)活动时间:2011年9月1日-9月30日(三)活动内容:

1、开展心理健康调查活动。要求结合收费站实际,关心关爱职工,通过对话、访谈、调研、问卷调查等方式,开展心理健康调查活动,切准职工心理脉搏,提前介入职工心里层面,有针对性的进行心理健康教育,帮助解除消极影响、稳定心态。

2、开展心理健康教育活动。利用宣传栏、网络平台等,让职工从多角度,多渠道了解、接受心理健康教育,塑造自身健康心理;要充分发挥图书室、阅览室作用,增添书籍数量,增加书籍种类,并向职工宣传“感动人物”事迹,深入挖掘和倡树公司的先进典型,使职工明确价值取向,提高精神境界。

3、开展职工健身活动。组织篮球赛、书画影展、郊游、登山、拓展等活动,吸引广大职工在生活中进一步增强体魄,愉悦身心,陶冶情操,提升境界。鼓励干部职工坚持日常自我活动锻炼,如有条件还可成立各类文体兴趣小组,丰富职工业余文化生活。三、组织领导

为深入开展“心怀感恩、敬业奉献”职工心理健康主题教育月活动,加强活动的组织领导,决定成立“心怀感恩、敬业奉献”活动领导小组。

领导小组工作职责:负责统筹规划部署收费站主题教育活动,研究决定重大事项,协调解决重大问题。

办公室工作职责:负责组织、协调、指导主题教育活动日常工作,制定工作实施方案并组织实施,督察指导主题教育活动,及时掌握收费站活动开展动态,总结和选树表彰先进典型。

四、实施步骤

“阳光身心、快乐工作”职工心理健康主题教育月活动是面向全收费站全体员工开展的普遍性教育活动,要坚持经常性工作与集体性活动相结合,坚持将长远目标与阶段性任务相统一,贴近收费站发展实际,贴近员工思想实际,突出工作重点,明确工作目标,增强针对性、时效性,使主题教育活动深入人心。

“心怀感恩、敬业奉献”职工心理健康主题教育月活动从2011年9月1日到9月30日,共分三个阶段进行。

第一阶段(2011年9月1日至9日)动员学习,提高认识阶段。

(一)广泛动员,提高思想认识。公司各部门要组织学习2012年省公司工会工作意见,认真领会省公司工会文件精神。

(二)认真组织开展活动。学习采取集中学习和自学相结合的方式,利用集中学习时间学必读内容,自学时学习推荐的书目资料,还可以利用网络开展深层次的学习;通过对话、调研、问卷调查等方式,开展职工心理健康调查活动。对职工生活心理健康问题进行分析,帮助消除消极影响、稳定心态。

(三)学习内容。学习书籍篇目/光盘:

推荐书籍有:弗罗伊德的《梦的解析》、《群体心理学与自我的分析》、《玩笑及其与无意识的关系》、《论无意识》;班杜拉的《自我效能:控制的实施》、《社会学习和人格发展》;卡耐基的《人性的弱点》、《沟通的艺术》等。

中央电视台百家讲坛吴瑞华《心理学知识与科学施教》。

第二阶段(2011年9月12日至23日)座谈交流,开展活动阶段。

(一)广泛开展主题教育活动座谈讨论。

根据第一阶段活动情况,根据实际,结合工作分层适时组织召开心理健康教育方面专题讲座。

讨论题目要与心理健康教育活动相结合,普及心理知识,对出现较严重心理健康问题的职工,要及时进行治疗;帮助职工调适和平衡心态,并向职工大力宣传感动人物事迹,深入挖掘和倡树公司先进典型,以身边事教育身边人,使职工明确价值取向,提高精神境界;完善交心谈心机制,及时帮助职工消除心理疲劳,使其以更加阳光的心态来做好本职工作。

(二)举办“心怀感恩、敬业奉献”专题讲座。(三)开展职工健身活动,吸引职工进一步增强体魄,愉悦身心,陶冶情操,提升境界。

第三阶段(2011年9月26日至30日)总结问题,巩固活动成果阶段。

(一)总结前两个阶段主题教育活动开展和查评情况,领导小组办公室对活动进行认真总结,并努力建立长效机制,巩固主题教育活动取得的成果。

(二)继续开展教育活动,进一步建立和完善职工思想的诉求表达机制,打通上下沟通的渠道,保障职工的知情权、参与权、监督权和表达权让职工感受到收费站的关爱和重视,从而得到自我满足,促进心理健康。

范文7:心理健康主题班会活动及总结

江阴职业技术学院机电系心理协会

心理健康主题班会活动

(一)、策划书

2011年5月心理健康主题班会策划书

一、活动背景:

大学生是一个国家未来的栋梁,作为社会活动的主要推动力量,大学生不仅要做“德智体美”全面发展,还应锻造健康的心理。大学生的心理正趋向成熟,是人生观,世界观,价值观形成的重要时期,大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾,心理冲突,同时为合理利用“5.25”心理健康节这一契机机电心理协会特组织开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班级

二、活动意义:

机电系心理协会希望通过此次活动来提高同学们注意心理健康的意识,帮助同学们树立正确的人生观、价值观和世界观,倡导积极向上的生活态度,营造愉快和谐的校园文化氛围。真诚地提醒同学都来关注心理健康,以良好的心理素质迎接未来的挑战,为国家的富强奉献自己的力量。

三、活动主题:

围绕“生命生存生活”自行确定,如环境适应、生涯规划、人际关系与学习、考试压力调适等。四、活动对象:

机电系09级、10级各个班级五、活动流程:

(1)前期由机电系宣传部负责出主题班会海报,并到各班级宣传。

(2)组织部通知各班班长、团支书到101会议室开会,再次说明此事。

(3)安排本协会会员2名和组织部人员2名到各班考核评分,并负责采集照片等相关信息

(4)心理协会进行对各班班会总体评价及汇总,作出初步排名并交与辅导员老师审核,得出审核后最终排名。

(5)将各班获奖情况交与宣传部,由宣传部负责公告、宣传评比结果,并由心理协会负责给获奖班级发奖状和奖品。

1江阴职业技术学院机电系心理协会

(6)进行活动总结,找出执行此活动中遇到的问题,并得出解决问题的方法,以改进活动可实施性六、评分标准:

(1)班级参加此活动的人数,不缺席班级给10’,以此比例类推。(2)班级整体环境及布置。班级环境较好,布置合理给10’

(3)班会主题的确定和黑板的整体布置。主题新颖、明确,黑板布置精巧给10’

(4)主持人的主持能力。语言流畅,与同学互动能力强,能够掌控主题班会顺利进行给10’(5)主题班会的内容丰富程度10’【应当围绕主题】(6)班级同学参加此活动的互动热情,及现场氛围10’七、奖励内容:

一等奖1名奖状1张,及250元奖品二等奖2名奖状1张,及150元奖品三等奖3名奖状1张,及100元奖品八、活动时间:

5月15日-5月25日九、主办、承办单位:

本活动由江阴职业技术学校学工处心理健康教育中心主办,机电工程系心理协会承办。十、所需设备及资金:照相机一台

评分表72份及奖状6张

奖品包含有篮球、班级墙上挂饰、中型垃圾筒、钟表。【注】实际用的资金将以发票的形式呈现十一、注意事项:

(1)参加此次活动的班级,在活动开展前一天必须通知组织部或者心理协会,使得活动开展时有相关人员在场评分及数据采集。

(2)评分人员及组织人员应当做到公平、公正、公开的原则,不得出现舞弊行为,如出现问题将追究其责任。

(3)活动中所要的设备,如投影仪、话筒、音响等,请各班级自己准备

2江阴职业技术学院机电系心理协会

(4)各班简述主题班会活动流程、内容和总结,以电子表格形式交给心理协会

机电系心理协会2011/4/28(二)、心理健康主题班会评比总结围绕“生命生存生活”三个词的主题班会,在为期一个月的组织安排下得以顺利结束,在此感谢机电系组织部和心理协会的所有成员对本次活动的帮助。帮助每位同学排解心中的疑虑,寻找自我价值与目标,是开展心理主题班会的主要目的,也是心理协会的职责所在。

本次参加评比的班级是机电系09、10级18个班,各班级对本次主题班会都比较重视,都做了比较精心的准备,主题班会节目形式多样,氛围浓厚,充满激情。各个班级在会场的布置,歌曲、音乐及材料的选择,朗诵、表演学生的感情等,都注重情感的创设。有些班班主任亲自参加活动,体现了活动的全元性和参与性。

各班的主题有:(“加油,我的大学”、“关注心理健康,幸福快乐生活”、“放飞心灵”、“绽放青春”、“珍爱生命、放飞梦想”、“给力我的大学生活”“打开心扉,畅游爱的海洋”、“生活减压,乐观生活”、“珍爱生命,学会生存,幸福生活”)

节目形式有:吉他表演(老男孩)、演讲(大学,我的未来、论生命)歌曲演唱(相信自己、我的未来不是梦、爱因为在心中)、互动(心理小测试)、小品(考试风云、好学生坏学生)、相声(谈理想)、故事讲述(塑造理想自我,放飞心灵之翼)、音乐欣赏(贝多芬《田园》)、歌曲欣赏(水手、阳光总在风雨后、明天会更好、every one is no.1、怒放的生命)、游戏(解开千千结、口传悄悄话、抢凳子、绑腿跑)、诗歌朗诵:(青春的畅想、这一切、相信未来、珍爱生命、走向远方)、合唱:(明天会更好、感恩的心、团结就是力量、相亲相爱的一家人)、手语舞:(放飞梦想)、心理小话剧:(转身拥抱阳光、青春之歌)、话题讨论。

通过此次主题班会,同学们加深了解心理健康的重要性,掌握了一些调节自己心理的方法,树立了更强的信心去更好地适应大学生活,坚持目标,努力让大学生活更加充实,更加快乐。

3江阴职业技术学院机电系心理协会

一、班会评比结果一等奖:10模具(1)

二等奖:09机电(2)、10机电(2)

三等奖:10机制(1)、10模具(2)、10数控(2)二、部分照片(1)通知

(2)班会中

4江阴职业技术学院机电系心理协会

5江阴职业技术学院机电系心理协会

6机电系心理协会2011年5月31日

范文8:心理健康主题班会活动总结表

心理健康主题班会活动总结表班级活动负责人活动时间活动总结11市场营销1班

20120515晚7:30人数联系方式活动地点

66活动实到人数

教学楼502室

59为了响应学院五月心理月活动号召,提高我班同学的心理健康知识水平,增强心理健康意识。加强沟通,建立和谐的人际关系。同时在学院掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人对心理健康引起足够重视,我班举行了主题为“和谐班级,你我共建”的心理健康主题班会。出席本次班会的领导有学院学生处张和平处长,贸易经济系鲁超基副主任,还有俞雪娇老师,辅导员李标华老师,班主任邹小焱老师以及11市场营销1班的全体同学。主题班会共分个环节:第一个环节:理解万岁,心理知识大普及。首先,主持人上台就大学生心理健康问题,进行简单叙述,引出本次班会主题;接着由班主任小焱老师给大家讲解“525----大学生心理健康日”的由来和大学主题班会活动“和谐班级,你我共建”心理健康的重要性,并进行心理知识的问答。同学们听得认真,抢答积极。第二个环节:爱的奉献,关心友爱在派送。由黎志航,黄旭同学表演唱歌,为大家带来精彩演出的同时,更是为本班在家养病的杨丽莎同学送上祝福。第三个环节:彼此包容,心理状况齐测试。由主持人引领大家做一个心理测试。让抽号软件随机抽出3个学号,抽中的同学上台公布自己的选择,查看答案。通过一个简短的潜意识心理测试,让同学们对加深对自己的了解。测试进行了三轮,大家还意犹未尽。通过以上活动,大家进一步明白了心理健康的重要性。第四个环节:和谐共荣,美好时光共回忆。由主持人及其工作人员放出本班近一年的照片:“我们的纪念册”,勾起了同学们从开学到现在的每一天的回忆;特别是班委会秘书长宋玲玲同学在本班念出一篇由她默默无闻地为我们记录下我们班级日志……大家感动了。还有舞蹈表演:“舞动青春”,梁雨冰,邓雪莹同学精彩的舞蹈表演更博到了同学们的阵阵尖叫。

第五个环节:关怀常驻,心灵寄语大赠送。班主任再次上台,写出了本次班会主题:加强沟通、彼此包容、理解万岁、和谐共荣。辅导员也给大家提出了期望。特请学院学生处张和平为我们优秀宿舍颁奖,张处长对于本次给予了肯定。接着贸易经济系鲁超基副主任为本次心理健康主题班会作了总结发言,他提到了,要加深对自己和对他人的了解,真正共成长,突破自我;并鼓励大家,争取在各方面做得更好。工作人员收集爱心寄语卡,在全班同学起立齐唱《朋友》的歌声

中,主持人宣布班会结束。

本次活动不足之处:7人缺席,其中5人无故;主持人对大家情绪的调动还有待提高;心理剧没演成;部分同学纪律观念还要提高。

通过这次主题班会,让同学们了解了我院心理健康教育服务机构以及服务内容.让我们更深地认识了心理与个人成长的重要关系.让大家加强了沟通,让大家在11市场营销1班这个大家庭里感受到家的温暖和幸福,使同学们更加团结友爱,让我们的班级更具凝聚力。更希望通过此次活动让我们11市场营销1班的同学们踏上通向人生的正确道路,让各位同学能以崭新的姿态和饱满的热情迎接精彩的生活。克服种种困难,以正确的心态去面对每天的学习和生活。加油,11市营1!