心相印手牵手

范文1:手与手相牵,心与心相连

手与手相牵,心与心相连

我是一名普通中学教师,一九九七年毕业回到家乡。如今,我已在三尺讲台上整整走过了十四个年头,经历了泪水与顶撞,也经历了鲜花与掌声,我知道,苦过、辣过、酸过后必将是甜的,所以我坚信我的这一选择,并愿把我的青春和满腔热情都献给我忠爱的教育事业,做育人路上的一颗平凡的铺路石。

我国近代教育家夏丐尊说过“没有爱,就没有教育。”前苏联教育家霍姆林斯基也把爱孩子看作是教师最重要的品德,他说:“要成为孩子的真正教育者,就要把自己的心奉献给他们。”九年的班主任生涯,让我觉得作为一名班主任,最重要的是热爱学生。热爱学生不仅是一种重要的教育手段,也是做好教育工作的前提。教师只有热爱学生,才能羸得学生的信赖和尊重。建立深厚的师生情谊,教育才能收到良好的效果。

(一)教师要热爱学生,首先要尊重信赖学生。

俗话说:浇花要浇根,交人要交心。对于成绩稍差的学生,我们更要尊重他们的人格和尊严,防止他们产生逆反逆反心理。2002届毕业生王恒同学初一时成绩很好,可初二时却迷上了台球,成绩急剧下降,最后还辍学在家呆了一段时间,经过老师家访重返校园后,也是班级中公认的差生。初三时,他被分到了我们班,了解到他的情况后,我心理一直坚信“没有天生就差的学生”,于是我找到他,进行了温和耐心的沟通。结果很有效,在开始的一段时间里,他的学习一直很努力。可是好景不长,有一在,在几个同学的唆使下,他又重返台球厅。我找到他,没有生气,只是用信任的目光望着他并轻声说:“就这样放弃了吗?摆在你面前的,有两条路,一条执着地玩你的台球,混到初三毕业,一条是象前一段时间一样努力地学下去,为自己的理想打拼一次,证明一下自己的实力,前一种带来的是现在一时的开心痛快,后一种现在或许很痛苦,但带来的可能是一生的幸福与甜蜜。老师相信你会做出正确选择的。”他听了我的话,没说什么,只是低下头,跟着我默默地回到了学校。从那以后,我再也没有提及过此事,只是在生活学习中默默地关注着他,他也再也没有回到过台球厅,他的学习成绩也越来越好,最终,他以优异的成绩考入了重点高中。他笑了,我也笑了。

(二)教师热爱学生,还应把关心爱护与严格要求相统一

教师热爱学生不应是对学生的放纵,爱的越深,要求就要越严,这种爱应是感情和理智的结合,是科学、公正、无私和高尚的爱。我的老师李智曾说过:“只要严是建立在爱的基础上的,严之有理,严之有情,严之有度,也就容易被学生接受,就能取得良好的效果。

我们班有这样一名男同学,他头脑聪明,就是学习态度不端正,这一点严重影响到了他的学习成绩。我记得陶行之先生有这样一句告诫教师的名言:“你的皮鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”在现代教育中,我们必须允许那些偏才、狂才、奇才的出现。于是我开始收集各种材料激发他的学

范文2:“心与心相连、手与手相牵”主持词

“心与心相连、手与手相牵”六一儿童节主持词(男)小鸟在广阔的天空自由飞翔,它们的歌声,今天格外清脆、欢畅。

(女)花儿沐浴着明媚的阳光,绽开笑脸,吐露芬芳。

(男)鲜红的队旗迎风飘扬,嘹亮的鼓号响彻镜湖新城实验学校的广场,(女)我们在这里欢庆小朋友们自己的节日,(男)在这特殊的日子里,我们的心中充满感激,

(女)感谢园丁们的辛勤培育,感谢在座的爷爷奶奶、叔叔阿姨,

(男)是您们赋予我们搏击长空的力量,是您们给予我们战胜困难的勇气。(女)你发现我们今天学校有什么不同吗?

(男)今天学校不仅仅有老师,还有绿地集团的叔叔阿姨以及海南渡社区的叔叔阿姨,他们带着对我们的殷切期望来看望我们啦!让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来!

(女)我们真的好高兴啊。

(男)你可知道,当我们沐浴在幸福的阳光下,可是啊,在我们学校里,还有这么一群小朋友,他们啊,爸爸妈妈不在身边,成为了留守儿童;家庭贫困,成为了困难学生。当然,也有一群努力学习、成绩优异全面发展的同学,他们正怀揣梦想,正扬帆起航呢!

(女)是啊,我们都是相亲相爱的一家人,我们“心与心相连、手与手相牵”。你看,叔叔阿姨的到来,一定有一些祝愿想祝福我们啊。首先,请绿地集团领导上台致辞。

(男)感谢绿地集团领导,我们每天在社区里快乐的玩耍,离不开社区叔叔阿姨的照顾。今天海南渡社区领导也来了,请让他也为我们小朋友送上节日的祝福吧。(女)我们每天在学校里学习,离不开学校领导的关心,有请镜湖新城实验学校领导致辞。结束语:

(男)在太阳的照耀下,露珠才会发出璀璨的光芒;(女)爸爸把我比做精致的小船,

(男)在宽阔的海洋中,小船才能扬帆破浪。

(女)我们深知自己是祖国的未来,民族的希望,为新世纪的镜湖新城学校实现一个又一个光荣与梦想。

(男)六月,是童年的摇篮;六月,是童年的梦乡;六月,是童年的太阳;(女)在欢乐的六一即将来临之际,我们与老师、叔叔阿姨一起度过,我们十分开心。当我们取得了一个又一个令人欣喜的成绩的时候,我们的成长离不开各界领导的关心和支持,(男)我们的进步与成长离不开社会各界人士对我们的关心、爱护与帮助。感谢各位叔叔阿姨!为我们送来了节日的祝福!(齐)六一向我们走来,跟我们紧紧地拥抱在一起。童年的游戏永远难忘。童年的歌声多么动听。童年的生活最最幸福。我们愿用稚嫩的小手

五彩的画笔

去描绘灿烂的明天!用优美的舞姿欢快的旋律

去憧憬美好的未来!下面是游戏时间。

范文3:“心手相牵,情暖童心,让成长更快乐”--山东希乐城大型公益活动

“心手相牵,情暖童心,让成长更快乐”

关爱留守儿童、聋哑儿童及社会福利院儿童大型公益活动

【活动背景】

每个城市总有这么一些地方,在这些地方,生活着一群没有爸爸妈妈的孩子,他们没有爸爸妈妈温暖的怀抱,没有丰富的物质生活,在正常孩子的世界里,新衣服,玩具,出去游玩等是再普通不过的了,而对他们来说则是奢侈品。社会福利院儿童

在中国农村有这样一个特殊群体:他们的父母为了生计外出打工,为国家经济发展和社会稳定作贡献,但是作为子女的他们却被留在了农村家里,一年难得跟父母见次面。生理和心理正在成长需要父疼母爱的他们集中起来就变成了一个特殊的弱势群体。留守儿童有这样一个世界,里面没有喧闹,只有一颗颗赤诚之心在进行无声的交流,他们用心灵说话,用心灵歌唱,那里安静和谐,纯真美丽。那里不需要太多的语言,需要的是一颗无比真诚的爱心。聋哑儿童“心手相牵,情暖童心,让成长更快乐”

为了引起社会、家庭、学校的重视,在这个秋天,山东希乐城青少年职业体验乐园、FM92.4聊城音乐电台共同携手东昌府区妇幼保健院、开发区振华购物中心特发起“心手相牵,情暖童心,让成长更快乐”关爱留守儿童、聋哑儿童及社会福利院儿童主题公益活动,让孩子们走进山东希乐城,通过扮演警察、消防员、医生、速递员、记者等职业的体验中寻找成长的快乐,在蛋糕DIY、汉堡DIY、奶牛牧场等体验活动的实践中感受到团体的温暖!用温暖给孩子们的成长保驾,用快乐为孩子们的梦想护航!手与手相牵,心与心相连,感受特别的爱与温暖!活动时间:2013年9月24日星期二09:3015:30活动地点:

聊城市开发区振华购物中心四楼山东希乐城青少年职业体验乐园

范文4:《相约十年,牵手一生》主题婚礼策划书

《相约十年,牵手一生》主题婚礼策划书新郎:先生新娘:小姐

时间:2010年06月20日11时58分地点:烟台国际博览中心四楼中华厅11:00婚礼大厅的大屏幕播放新人成长历程视频片,宾客入场。11:38序幕:

全场灯光暗转,梦幻彩灯闪烁,深情舒缓的乐曲响起。主持人亲切旁白:

十年之前,一个男孩和一个女孩第一次相见。这第一次见面,男孩就被女孩灿烂的笑容所吸引;女孩也对男孩产生了深深的好感。然而时隔不久,男孩就到澳洲出国留学,女孩则考上了军校,两个人从此便远隔万水千山。但是,那份纯真的友谊和珍贵的情感,深深的埋藏在两个人的心间。

岁月如梭,光阴似箭,十年之后,男孩在澳洲顺利完成学业并拿到绿卡后回国,女孩在军校毕业后成为一名上尉军官。当他们久别重逢之时,男孩再也不想掩饰自己对美丽女孩的真挚情感,他要用动听的歌声,向女孩表达深深的爱恋……

追光亮起,跟随照射新人。新郎手持鲜花边走边深情的演唱,登上舞台;稍后,新娘也边走边唱登上舞台,两人携手相牵,共同演绎经典爱情歌曲。

一曲过后,新郎单膝跪地,向新娘献花求婚;新娘接过鲜花,轻轻用手拉起新郎,然后两人牵手快步退场,奔向幸福的新生活。

(新人退场换装期间,现场大屏幕播放新人恋爱历程及婚纱照视频。)11:58仪式:

婚礼大厅场灯暗转,气势磅礴的开场音乐响起,追光灯和电脑灯在大厅内闪烁扫动,将所有来宾的视觉、听觉唤醒,用感官的冲击告诉来宾,今天的婚礼将会与众不同、引人入胜,期待感油然而生。

主持人登台,隆重介绍参加婚礼的主要来宾。主持人郑重宣布:婚礼仪式正式开始,请新人入场。

(带有西方浪漫情调的英文对唱歌曲:《LOVEING YOU》响起)(追光照射在婚礼大厅的入口,伴郎伴娘打开爱情之门。)

新郎面带喜悦,走到鲜花门之下,先向来宾招手致意,然后转身深情回望。

主持人旁白:首先入场的是英俊潇洒的新郎,他英姿勃发的来到了鲜花门下,满怀着期盼,深情的等待。他在等待谁呢?朋友们,请看大屏幕(大屏幕上现场直播新娘在父亲的陪同下正在走向婚礼大厅()。)伴郎伴娘打开爱情之门,追光投射到大厅入口。

新娘脸上洋溢着幸福和甜蜜,挽着父亲的臂膀款款步入婚礼大厅。

在花门之下,新郎上前和新娘父亲亲切握手、拥抱,新娘父亲将新娘嘱托给新郎,并对新人提出期望和表达祝福。(督导递上无线麦克)

新郎新娘在花门下携手并肩而立;伴郎伴娘在新人身后相伴。(礼仪小姐引导新娘父亲到主桌就坐。)主持人宣布:请新人步入神圣的婚礼殿堂。(《婚礼进行曲》合唱版)

新人面带微笑,携手并肩沿着红地毯翩翩入场,一路频频向来宾挥手致意。(烟机施放烟雾,沿途几位少女向新人抛洒花瓣。)

新人登上婚礼舞台,面对来宾并肩而立,全场来宾送上热烈的祝福掌声。主持人隆重介绍新人,新人彬彬有礼向来宾行礼致意。(钢琴曲:夏日香气)新人进行庄严神圣的新婚宣誓。(音乐:《爱的誓言》)主持人:

一对有情人经历了十年的风风雨雨,走过了春夏秋冬人生四季,今天终于踏上这鲜红的地毯,喜结连理。在这庄严神圣的婚礼舞台上,请一对新人面对面;请你们四目深情相视,双手紧紧的相牵,在这终生难忘的时刻,请你们许下今生今世一个恒久不变的诺言。

请问先生,你是否愿意和小姐结为夫妻,今后无论是风霜雪雨,还是坎坷艰

难,你都会和她相亲相爱,真情不变吗?

新郎:我愿意!

请问小姐,你是否愿意和先生结为夫妻,今后无论是健康疾病,还是富贵贫穷,你都会和他相依相伴,直到永远吗?

新娘:我愿意。主持人:

亲爱的朋友们,一句我愿意说出了一对新人心中无限的爱恋。这无怨无悔的誓言,感动了大地,感动了上天;于是,爱的天使降临人间!

浪漫欢快的音乐响起,两个纯洁可爱的小天使出现在花门之下,手托闪光的钻戒一步一步的走向舞台。(泡机启动)

晶莹的泡泡漫天飞舞,在温馨浪漫的音乐声中,新郎用左手托起新娘左手,用右手把钻戒戴在新娘左手无名指上,然后弯腰低头亲吻新娘手背。新娘把钻戒戴在新郎左手无名指上,然后上前深情拥抱新郎,热吻。

主持人:亲爱的朋友们,公元2010年6月20日,先生、小姐情定今生!蓝天大地为他们作证,在座的亲朋好友为他们作证。让我们共同祝愿一对新人:爱情天长地久,相依相伴一生!(全场来宾掌声祝福)

主婚人入场,代表全体来宾致新婚贺词。(《入场曲-1》)主持人:

先生,小姐,今天是公元2010年6月20日,你们要永远的铭记这一天,这是你们幸福新生活的开始,请你们共同把爱情的烛光点燃。一对新人移步来到烛台前,共同把爱情的烛光点燃。(追光跟随照射一对新人,泡机启动,烟机施放)全场来宾的目光注视着新人,默默地为新人祈祷祝福。(钢琴曲:《情书》)

新人缓步来到香槟酒塔前,共同倾倒香槟美酒。优美动听的音乐响起,晶莹的泡泡在空中飘浮,烟雾袅袅,烛光闪烁,香槟美酒缓缓流淌,新人和来宾都沉浸在浪漫温馨的气氛之中。(钢琴曲:《情书》)

新人倒完香摈酒后,回到舞台中间,全场来宾掌声祝福。(泡机、烟机停止,全场灯亮,追光关闭)

伴随着激扬动人的乐曲,双方家长隆重登场。(《入场曲-3》)主持人郑重的向来宾介绍双方家长,家长向来宾招手或行礼致意。新郎父亲致辞。

新人为父母献上美丽的鲜花,并与父母深情拥抱。幸福的大家庭合影留念。在来宾的祝福掌声中,家长入席。

新郎讲话:向来宾致答谢辞,向父母致感恩辞,对新娘做爱情的告白。(钢琴曲《Ibelieve》)新人共饮交杯酒。(泡机开动,烟机施放)两人用右手端起晶莹的红色美酒,两臂弯曲相交,四目深情对视,缓缓饮下人生中最甘甜的美酒。全场来宾用热烈的掌声深情祝福。(音乐:《韩剧恋人主题曲》)主持人宣布婚礼仪式圆满礼成:新郎先生,新娘小姐,从今天起,从现在起,你们将踏上新的人生旅程。希望你们一步步走向成熟,一步步走向幸福,一步步走向成功,一步步走向辉煌!

新人沿红地毯退场,新娘一路上把手捧花拆开,把一枝一枝的鲜花送给未婚的女孩儿,把快乐和幸福传递。(音乐《you raise me up》)婚礼盛宴开始。新人更装后再次闪亮入场。(入场曲前奏曲)

新人为来宾敬酒。(优美舒缓的音乐)

范文5:“爱心手牵手”活动总结

“爱心手牵手”活动总结活动主题:

“给自己一份爱,生命因此更美丽”

“给他人一份爱,世界因此不寂寞”“关注你-我-他,爱就在身边”

活动目的:

多采的世界,承载着心灵与爱的源泉,在点滴的关爱中,你我他成长在相识相知的征程中,一份爱心几许感动。通过爱心手牵手的活动,建立同学间相互信任相互关心相互感恩的思想氛围,同时提高学生间彼此协作和应对负面情绪的心理防范机制,也为进一步普及心理知识教育和塑造良好的思想氛围创造了条件。更便于在学生中推广和宣传心理健康知识,增强学生心理健康意识和心理调控能力,促进心理健康、人生阅历以及专业知识的同步成长。

活动对象:物理与电子信息工程系11物本(一)班全体学生活动时间:十月底至十一月底

活动的具体流程:第一部分:“你我他”关爱就在身边

班长在心理自助中心成员配合下,向班级同学介绍活动的规则首先向班级的每位同学分发一张表格(表格为附件一),然后在表格上写下自己的名字,同时写出自己内心中的烦恼,困惑以及自己的一些真实的想法。

其次,负责人将每位同学写好表格收齐,然后将表格的顺序打乱。接着每位同学依次上来抽一张表格,注意抽好表格的同学切勿同任何一个同学透漏抽到的同学的名字。

每位同学抽到的表格上都有一位同学的名字,那么你就扮演此人的关爱者,在接下来的一个月内你要做到以下几点,其一,试着去了解你所关爱的同学这阶段面临的烦恼,困惑等问题,其二,可以从学习、工作、生活等方面为对方做至少三件以上的事,但切记注意不要曝光自己关爱者的身份,而要学会默默地为对方付出。

那么在这个阶段每位同学都要试着去感受身边存在的爱,感受你我他之间的点滴真情,记住用心去感受,用爱去铭记。

第二部分:我们的殿堂一个月之后,每位经历了第一阶段“你我他”关爱就在身边的同学齐聚到一个殿堂分享在这个月收获的点滴。

1.班长提前去预定了教室(博西306),然后组织班级同学将教室布置成我们的殿堂,同学们为在这月默默关注你的同学准备一份礼物,可以是一首诗,一段深情的话,一首歌曲。

2.待人到齐后,主持人开场致辞,大致介绍班会的目的与流程。3.以PPT形式,配以主持人的解说来展播班级风采录。

4..交流互动环节:每个同学自愿上台讲述自己在这一个月的收获可从两方面谈谈自己的感受,其一分享你为你的关爱者所做的事情,其二试着说出谁在这个月默默为你付出以及为你所做的事。然后请上关爱自己的那位同学,然后献上你的感谢或者拥抱,或者送给他一个礼物。与到场的各位嘉宾与同学分享此次活动乐趣与收获。

5.才艺秀环节:在几个同学上台讲感受的同时,几个宿舍的全体成员将会献上自己宿舍的舍歌以及小品等各种才艺秀。

6.全班同学一起演唱班歌《朋友》,在歌声中结束此次爱心手牵手活动。

7.由心理自助中心主任林清与11物本一班下班党员郑晓茜分别对此次活动进行点评,最后有11物本一班的辅导员单联娟老师进行总结,并共同选出“最佳感动人物奖”。

活动收获:一、此次活动使全班同学增进对彼此的了解,加深同学之间的友谊,营造一个温馨、快乐、活泼的氛围。并为大家提供一个交流及展示自我风采的平台,增强班级凝聚力,让全班同学感觉到我们是一家人;二、充分发挥全班同学聪明才智和艺术天赋,丰富学生的学习生活。三、同时提高学生间彼此协作和应对负面情绪的心理防范机制,也为进一步普及心理知识教育和塑造良好的思想氛围创造了条件。更便于在学生中推广和宣传心理健康意识和心理调控能力,促进心理健康、人生阅历以及专业知识的同步成长。活动反思:“爱心手牵手”活动在我系11物本一班首次举办虽取得了比较圆满的成功,但还是存在许多不足需要我们在今后的工作总结与吸取经验来更好地完善“爱心手牵手”活动,更好地获得我们举办此次活动的最终目的。

此次“爱心手牵手”活动到此落下了圆满的帷幕,但“爱心手牵手”将在今后的学习与生活中继续延续,将爱传递到我们学校及生活的各个角落。

系别民族

班级性别

姓名联系电话

家庭地址

您的梦想

是?您当前在生活上存在哪些问题或疑惑?您当前在学习上存在哪些问题或疑惑?你在学生工作存在

哪些问题或疑惑?

您近期最需要什么帮助?最希望收到的礼物是?

附件一:“爱心手牵手”情况调查表

范文6:手牵手爱心活动讲话稿

手牵手爱心活动讲话稿各位领导、老师们、朋友们,亲爱的同学们:

腊尽千门暖,春归万物苏。春芽已经吐蕊,但冬寒远未褪尽。在这春的暖意还在残冬的余威里颤抖的三月,隆化一校的领导、老师和同学们,以及方竹论坛的朋友们为我们送来了一份不一样的温暖。借此,我谨代表骑龙乡党委、政府和一万多乡亲,向他们表示最热烈的欢迎和最诚挚的问候!

隆化一校位于南川的城市中心,它风景优美,设施完善,底蕴深厚,内涵丰富,美丽儒雅与智慧兼具,宽容博爱更彰显德厚,是全区少先队员心中向往的圣地,也是我区教育教学的优秀示范阵地和金字招牌。它在何书记的带领下,在师生们的共同努力下,更焕发出勃勃生机,正越来越成为重庆市的一张耀眼名片。

骑龙是块宝地,有山,山葱郁;多田,田成梯。千年古寨悬峭壁,百年古寺貌依稀;鱼跳广场初落成,龙梅雅苑新民居。随着紧锣密鼓的杨梅节即将拉开序幕,大溪河上龙舟节的鼓点快要敲响,这个昔日的劳务输出大乡,将会走上一条特色种养殖业和环大溪河旅游业并驾齐驱的更为宽广的内涵发展之路。而正在成长中的我乡中心小学校,在以陈福明校长为舵手的600多广大师生员工的努力下,积极进取,苦干创新,正朝着水江片的教育教学质量高地、课堂改革桥头堡垒的目标坚实迈进,为我乡经济发展提供着不可替代的智力支持和储备人才。

今天,我们最尊贵的客人们为我们送来了衣服抵御天寒,为我们带来了书籍增长智慧,为我们献上了爱心滋润心灵。两地朋友手拉手,天南地北心连心。在这里,让我们向他们致以最衷心的感谢和最真诚的祝福!

我们深深明白:有一种温暖叫做感动,有一种价值叫做奉献,有一种友谊叫做永久,有一种感恩叫做奋斗!朋友们,孩子们,让我们共同努力,奋斗出一个和谐校园、爱心乐园、盛世中国!

人间有爱,大爱无疆!谢谢大家。

范文7:手牵手,心连心爱心活动总结1

“手牵手,心连心”爱心活动纪实

在团支部的组织下于2014年2月6日去了“儿童福利院”,感觉收获很多,知道了不少也学到了不少。通过跟这些孩子聊天就会发现,虽然他们生活的环境很好,但是那远不能满足他们对生活对人生的需求。他们真正需要的是人们的关心与呵护,他们的内心才不会孤独。在他们心里,盼望着有更多的人去关注他们,去关心他们,去呵护他们,去了解他们。无论家境如何,只要每个孩子的身边不缺少爱,那么他们一样可以像花一样自由地成长。

在本次活动中,同学们的奉献精神令我感动。他们都踊跃参加报名,积极参与捐款。(查梦章,吴文泽,万重阳,王芷云,徐先锋,刘伟,姚明雪,杨珂,徐萌,崔程,雷新阳,乐悠,朱素磊,江静,季宜,谢敏,陈扬,裴紫嫣,汪捷,吴启蒙,查心悦,王超,高欣宇,王利,赵桂枝,叶明仪参与捐款,其中雷新阳捐款100元)又因为人数限制,所以参加活动的同学只有9人,同学们的热情高涨,由此看出,同学们对社会中的弱势群体充满了关怀。

同学们的400多元的捐款为孩子们购买了几箱水果,当我们在苏老师的带领下将水果送到福利院时,工作人员对我们表示感谢,随即带我们参观了福利院,其中有康复中心、医疗护理,青少年培训、院内类家庭养育等主体建筑,医疗、康复、特教、后勤服务等设备、设施齐全。院内设办公室、儿童抚育科、医务科、家庭寄养办、青少年教育科、住院接待办、伙食科、有70%的医疗、康复、特教、社工、营养师等专业技术人员全方位为孤残儿童服务,基本满足了残疾儿童的养育中心、康复中心、特困儿童庇护中心、家庭寄养服务中心、社区残疾儿童资源中心、散居孤儿管理服务中心、残疾儿童工作者培训中心的需要,满足了儿童福利事业发展的需求。接待老师还带领我们看望了有残疾的孩子们,他们很可怜刚出生就患有先天性疾病被父母遗弃。市儿童福利院给了他们一个新的家,在这个家里他们有母亲,有关怀照顾她们的亲人。看着他们正在健康的成长,我们感觉到人性的关怀和社会的爱。让我们共同献出爱心照料着孩子们健康的成长。在参观的过程中,偶遇一位我们高中毕业,现在已经就读上海复旦大学的学姐,她告诉我们,她已经来这里1个多月了,她想通过做义工来帮助这些孩子。她激励我们以后也要来这里做活动,提升自己的人生价值

通过此次去“儿童福利院”,我发现社会对于福利院的投入正在逐渐增加,而我们每个人所要做的也正是社会所需求的在你有限的能力范围内,奉献出更多的爱心,相信更多缺少关爱的孩子一定会有越来越美好的明天。我觉得我们应该多多去和福利院的孩子们去交流,给他们带去更多的幸福,带去更多的关心,带去更多的呵护,让他们在我们的关心和呵护下健康的成长。希望大家都能奉献自己的爱心去帮助更多的孩子。

人:109珂

指老:老

范文8:手牵手爱心联盟活动策划书

手牵手爱心联盟活动策划书(草稿)

一、活动意义:

为迎接手牵手爱心联盟,我们所有关注贫困山区的热心网友、志愿者、义工,愿为孩子们和手牵手爱心联盟的发展尽微薄之力,特举办此次活动,以此方式筹集资金捐给贫困孩子或手牵手爱心联盟作为机动基金。此次活动不仅能发扬广大网友和市民参与公益的精神,同时也能很好的展示出手牵手热心网友、志愿者和义工众志成城的风采。

二、活动主题:手牵手爱心联盟三、主办单位:手牵手爱心联盟

协办单位:锦溪论坛

宁波客齐集

……(欢迎热心企业和单位加盟)

四、活动时间:2007年10月20日、21日、27日、28日中的其中一天(具体待定)

五、活动地点:1、宁波市天一广场或其他地点;2、奉化(具体待定)

六、活动参与人员:

1、总策划和现场协调:(4人,由陌生人、亮剑江南、号角、正午具体负责)

2、现场秩序管理及义卖记录人员;(2人以上,由海喃泥、杨沁具体负责)

3、义卖人员;(10人以上,由胡桃架子、刺猬、linke具体负责。有时间参加的志愿者尽早报名呀)

4、后勤管理及服务人员。(2人以上,由巴西木、晓燕、舒彤、陌生人具体负责)

5、运输:运送物资、义卖道具,接送志愿者。(至少2辆车子,陌生人、杨沁,其他有车的赶紧报名呀:))

七、宣传工作:(由正午、亮剑江南具体负责)1、宁波晚报提前1天先预告

2、横幅一条(内容为此次活动的名称,悬挂在活动地点处)

3、宣传板若干块(内容为活动主题、孩子照片、实地调查照片,摆放在活动地点处)

4、海报若干张(宣传此次活动的时间、地点、活动内容等,在活动前一周张贴在人流量较大的场所或者高校里)5、简易宣传资料若干。(分发给路人)

八、活动流程:

1、义卖人员和后勤服务人员提前三天准备好义卖物资;

2、宁波晚报提前一天进行宣传;

3、安排人员提前30分钟到场,准备所需物品;

4、在活动现场悬挂横幅、摆放宣传板及摆好现场义卖所需的桌椅及物品;

5、现场指导,义卖同时进行;

6、现场管理及后勤服务人员作好义卖记录;

7、活动结束收拾现场;

8、把义卖资金暂时存入手牵手农行公开帐户。

九、义卖商品的募集和定价:从本策划书通过审核以后开始募集义卖商品。还要提前定好价。

十、策划人员:碎莲之梦、正午、全体手牵手志愿者审定:

手牵手爱心联盟200724