一年级家长会发言稿

范文1:一年级家长会家长发言稿

城区一小一年级(四)班家长会家长发言稿

家长:陈海红学生:信蔚阳

尊敬的各位老师,家长朋友们:大家好!

我是本班信蔚阳同学的家长。我很珍惜参加此次家长会的机会,并且能荣幸地与各位交流教育孩子的感受。首先,请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的老师表示衷心的感谢。同时感谢学校,为加强家校联系,更好的教育孩子,组织召开了这次家长。在此,作为家长代表,我个人表态:我将积极与大家沟通、交流,履行自己的职责,承担自己的义务,尽自己的最大努力,配合学校教育好自己的孩子。

自从信蔚阳进入一年级四班后,我发现孩子变了,变得快乐了,自信了,上进心强了,也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。

在此,我就孩子的成长教育谈几点自己的体会,与大家共勉。第一、我们要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。

第二、是经常检查学习。只要我在家,孩子的家庭作业我一般都要检查,不是走马观花,而是一道挨一道批改,这样做主要是灌输一种态度,作业不能马虎应付,必须认真对待。

第三、是创造良好学习环境。身教胜于言传,孩子做作业时大人最好不要看电视、玩电脑。要营造温馨和谐的家庭氛围,尽量多陪孩子一起学习。

第四、各位家长应该多与学校沟通,了解孩子平时在学教的表现,理解学校教育管理的方法,与老师一起做好孩子的教育工作。同时各位家长应该对学校的工作都支持、多理解,老师很辛苦,特别是低年级的老师更辛苦。

教育是一门学问。以上粗浅的认识旨在抛砖引玉,互相学习,共同提高。最后我希望我们一年级四班的全体家长们,做好学校的坚强后盾,与学校一起努力,与学校一起共同发展。我坚信在学校领导带领下,在老师们的无私奉献下,在家长的通力协作下,我们的学校会越来越好,我们的孩子更会越来越好。

祝全体老师和各位家长工作顺利,身体健康,万事如意!谢谢大家!

2014.11.7

范文2:一年级家长会发言稿

一零二班家长会发言稿

尊敬的各位家长:

大家晚上好!感谢大家能抽出时间来参加家长会,同时也感谢各位家长对我们的信任。我是本班数学教师檀老师,我们今天坐在一起,是为了一个共同的目标,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。下面是我个人的一些肤浅片面的认识,说得不好,恳请大家批评指正。

二十多岁时曾有一位年长同事在办公室里说过这样一句话:“人啊!二十岁、三十岁时比的是自己,四十岁五十岁时比的是孩子,”当时年轻很不理解,对这句话不以为然,现在快四十岁了我才有了深切的体会。因为到了这个年龄段谈的都是孩子考取了哪所高中,哪所大学、孩子在哪上班等话题,当你的朋友同事津津乐道此事,而你的孩子并不太优秀时,你要么沉默不言,要么讪讪地离开。这话说起来比较俗,但事实就是如此,你说你不去跟人家比,但现实生活和社会不允许?除非你远离喧嚣独居深山野林,否则你们都会被无一幸免的卷入这场隐形的竞争之中。说真的我现在非常羡慕在坐的各位家长,因为你们的孩子都在起跑线上,一切才刚刚开始,如果你肯付出,你的孩子就会向你所愿的方向发展,等你四五十岁时跟人谈起孩子学业事业家业时将会是满满的自豪和幸福!如果你现在认为把孩子放到学校,一切都交给了老师,自己不闻不问,那就是大错特错,交给老师你们放心了,我却一点都不放心。我知道我的能力有限,因为课堂上一年级学生就像是一池塘的葫芦,好不容易摁下这一个,其他的全部浮起来了,所以说课堂上短短几十分钟我们无法给每个孩子太多的关注,无法给每个同学同等的辅导,所以更无法让每个孩子都取得好成绩,你们一家子都教不好一个孩子,何况我们教师面对的是几十名小孩,我们教师是人,不是神!各位家长如果不想让自己留下太多的遗憾,那么我们就从现在从今天开始行动起来!关注孩子帮助孩子。怎样关注孩子帮助孩子,相信各位都是行家里手,现在是信息社会,打开电脑手机,满满都是育儿经,其中说的最多的还是习惯培养,特别是在低年级更要注重习惯培养,这个老生常谈的话题我在这里不免还是要简单的提一提,待会班主任汪老师要细致的教大家低年级如何培养孩子的良好习惯,她在这方面是真正的行家,我在这里就不班门弄斧了,我要提的是习惯对人的影响,说到习惯,让我想起英国首相撒切尔夫人的一句话:“有时事务太忙,我也可能感到吃不消,但生活的秘诀实际上在于把百分之九十的生活变成习惯,这样你就可以习惯成自然了,就不会感觉生活太累了。”这里打一个不太确切的比喻,对于吸烟的人来说饭后一支烟快似活神仙,而对于不抽烟的人来说抽烟对他是一种折磨。为什么同样的吸烟给人感觉却区别这般大,其实都是习惯使然。如果从现在开始就注重培养孩子良好的学习习惯和生活习惯,这对孩子来说将终身受益。

下面我就我数学学科谈两点。

1,培养孩子认真读题,认真听题的习惯。每天辅导孩子写数学作业时,一般会碰到三种情况,第一种是孩子会做的题目让孩子先做,做完之后并让孩子说说他是怎么看懂题意的,对孩子独立完成的好题目加以表扬。第二种是通过家长读题孩子马上会意的题目,这类题目我们可以这样读:第一遍可以带孩子慢读题意,让孩子边读边一个字一个字的指,第二遍你慢读题意孩子边听边一个字一个字的指,这样慢慢的孩子不仅形成了认真静听和认真审题的好习惯,还会使孩子在这个过程中不断的识字,当然对于一些重要的字建议家长一定要让你的孩子认识,如:多少、上下、前后、左右、大小、比一比、连一连,画一画、涂一涂及一些简单的量词都要教孩子认识,另教孩子结合图意和题目中的关键字理解题意外还要,有些题意比较复杂,一年级学生识字量非常有限,这时就要训练孩子根据图意或关键字揣摩题意,如:“从左边数,给第4只小鸟涂上颜色。”这里学生只要认识“左数、第4只、涂”学生就能正确解题,而这几个字学生一般都认得。第三种是读了题目孩子还不懂得题意,这类题目一般都有配图,这时就要引导孩子认真仔细看图,从图中获取有用的信息,结合这些信息理解题意,这是培养孩子有意获取数学信息的能力,获取数学信息的能力是学习数学基础。

2,检查孩子对当天数学知识掌握的怎样除了看孩子的作业之外其实还有一种简洁有趣的方法,那就是让孩子当老师,让他用今天所学的知识出题考家长,上周,我们班孙婉馨同学回家就是这样做得,她给她妈出了这样一道题,比四小的数可能是几?她妈妈故意就说了一个1,其他的2、3都是孩子自己补充的,别看这小小的一题就能看出孩子对5以内数的大小比较基本都掌握了。其实我们每天都可以在与孩子聊天中鼓励孩子出题给家长做,当家长的小老师,孩子在出题过程中不仅巩固了今天所学的知识,锻炼了孩子语言表达的能力,孩子以小老师的身份出现,更是增强了孩子的学习兴趣和自信心!同时家长也能从中了解孩子对新知的掌握情况。

各位家长,一切为了孩子是我们全体教师的最大心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式,欢迎您对我今后的数学教学工作提出宝贵的意见,希望我们多交流、多探讨,期待在我们的共同努力下,共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境!能给您的孩子一双会用数学视角观察世界的眼睛,一个会从数学角度思考问题的头脑。

檀满兰2016年9月

范文3:一年级下家长会发言稿

一年级下学期家长会发言稿各位家长:

大家好,今天我们在一起召开家校联系会。其实,各位家长与我的联系是经常性的,可以说不分时间地点,通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等各方面的表现,切磋教育孩子的方式方法,我们正在携手努力创造适合孩子健康成长的家校和谐教育模式。我们召开这次家长会的目的也是希望家长多了解孩子在学校的表现,进一步配合老师,做好一些工作,加强家长和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

一眨眼的时间,这个学期也过去大半了,孩子们在这个学期里有不少进步,但也出现了不少问题。再此,我提以下几点内容:

一、语文学习情况

语文是一门整合力很强的综合课程,就课本而言虽然是由一篇篇课文组合而成,但每一课都包含了字词学习、句子学习、朗读训练、口语交际、自然知识、思想教育、情感熏陶等各种学习任务。当然,不同年段有各自的侧重点,低年级重在字词教学。本学期要求掌握的生字很多,绝大多数学生已牢固掌握,能读准字音、记住字型、了解字意,字词学习的难点在于读准前后鼻、平翘舌音,用准同音字,而要突破这两个难点主要靠强记、多练、多用。小学生学语文要“广积粮”而不必“深挖坑”,就是要多读、多练,让读书成习惯、对写话有兴趣,广泛的积累才能融会贯通、不断地尝试才会运用自如。家长可随时考考孩子,提供条件让孩子多读书,读完后抽抽他,检查读懂没有。多练笔写日记,写完后让孩子多读读,培养修改的习惯。读书、习作既积累语言又巩固字词,很有必要。

二、加强心理健康教育,提高学生心理素质,应成为中小学素质教育的重要方面。

造成学生出现心理问题的原因是多方面的,但主要的是学习压力、社会影响、家庭环境和教师的教育方法等。它反映了学校教育及社会家庭等方面的许多矛盾,只有了解学生存在问题的成因,才能在教育教学中有意识地去避免它。

家庭影响。家长是学生的第一任教师,家长的品德修养,文化水平,教育方法以及家庭环境条件等对学生品德和心理成长有直接而重大的影响。有相当一部分家庭和家长的条件不利于学生心理健康成长,有的家长对子女经常训斥,使孩子对父母见而生畏,缺乏感情交流。

因此,在小学生中进行心理健康教育是十分必要的,那么在小学生中应该怎样进行心理健康教育,这也是困扰所有教育工作者的一个难题。同时,切实有效地对小学生进行心理健康教育也是现代教育的必然要求和广大小学教育工作者所面临的一项共同的紧迫任务。注重和加强对中学生的心理健康教育不仅非常重要而且非常迫切。我们既要看到对中学生进行心理健康教育的重要性,又要不断地探索解决中学生心理健康问题的方法,这是我们教育工作者的责任与义务。三、进一步提高学习质量的一点措施(家庭教育的角度)给孩子树立自信、鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,尤其低段孩子,他们更需要得到大人的赏识,有家长注重孩子学习环境的布置,有专门的书架,放上孩子的书,让孩子能向别人展示自己的书,还有日记本需要准备专门的,以便能很快展示自己的作品。在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心教育,给孩子面子。尤其在学习上,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。四、加强与老师的联系和沟通。我们之间本来就是合作者,彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。在交换意见的时候,最好不让孩子在场,有家长在老师面前数落孩子的不是,既让孩子难受也让我难受,这样的交流很容易变成老师和家长你一言我一语地批评孩子,并不利于我们商量一些好的教育方法来帮助孩子。同时,老师在单独教育孩子时,也请家长不要站在一旁,因为教师可能会用一些儿童化的语言来教育孩子,家长在旁边不太自然。希望我们经常交流,为着孩子的健康成长共同努力。

五、学习要求

(1)多与孩子交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。孩子在家你要监督他完成作业。每天,我们都会有一定的作业回家做,这时就希望家长一定要管好。以前那些日子,我们在学拼音,有的家长可能说,拼音我们也不懂,但是现在都已经在学字了,课文也已经上了几课了。你每天能看一看他的作业,他心里的压力,会多好些。如果有多余时间,或者自己比较有能力的家长,可以多花些时间听他读读拼音啊因为现在发现孩子们学了生字后就把拼音忘得差不多了,到现在还有些小朋友的拼音掌握得不够好的。

(2)大家要控制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间,一定要控制好。一般来说,礼拜天晚上开始到周四晚上为止,这五个晚上9点前,一定要让孩子睡了。因为每一个学习的日子,小孩子的功课都是有些重的,有的家长心疼自己的孩子因为学习人都瘦了一圈了,就更加要保证小孩子充分的睡眠。就我的意见来说,最好每个家长早饭给孩子们准备得营养一些,喝点豆浆、牛奶之类的食品。

(3)关于孩子的各方面的姿势与能力

关于姿势:这一学期我们班有59位同学。人一多,形态上就千姿百态了。我有一天观察小孩子的坐相,发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字,认真的小朋友端端正正地;而顽皮一点的,趴着写,有的一只脚跪着,一只脚翘着在写字

在学校里,老师不常指点的话,他就这个样子,如果他在家里,可能更加随便了!

我想,我们学校好不容易,把正确的坐立行走,看书写字的姿势教给孩子,缺少的就是不断的巩固,家长是不是,能够在家里,有意无意地也注意一下孩子各方面的姿势呢?一旦发现不好的时候,及时地指出来。有些好习惯养成了,是一辈子受用的。

关于姿势,关于礼貌等等,都是家长要在平常的生活中,点点滴滴给孩子灌输的。孩子还小,我想,我们老师也好,家长也好,尽量地多说一些好的事情,你要不断地跟他说,要好好学习,把书念好,要尊敬长辈,对人有礼貌千万别太宠他,让他以为自己最大,这样盲目地自大,长大后,如果人际交往方面出现这样那样的问题,你再后悔,就来不及了。

关于能力:我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来了。有的小孩子,在家里肯定一点都不干活的,扫地一点都不会扫。我希望所有的妈妈们,下次扫地的时候告诉孩子,怎样才能把地扫干净,怎样畚畚箕,(比方说用畚箕的时候,畚箕要翘起来一点,那垃圾才扫得进去。)怎样拖地板是时候让他们动起来了,因为他们已经是小学生了,不是幼儿园那个随便可以哭鼻子的孩子了,要慢慢培养他们独立了。

(4)课外阅读注意积累

看课外书提高阅读理解能力,对写作也很有帮助。我们每天进行成语积累,摘录课外书中的好词好句,不断丰富词汇和语言。就像俗话说的“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。六、关于考试

考试不是目的,是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解,试卷改出后,我没有发给学生,只是针对出错的题目进行了分析,孩子没掌握的知识是什么,有助于今后的教学,并在班内进行了讲解。让家长第一时间看到没有改错的试卷,最能让你清楚的看到孩子到底弱在什么环节,从而更有针对性的进行今后学习的辅导。几个突出问题:

1、粗心、不认真现象,表现在简单、会做的题出错。

2、认读生字,因为不做重点学习,个别学生出现回生和混淆现象,错别字很多。

3、写话,词汇量少,词语组织力差,脑子里有东西却写不出。

一年级的小孩子,他自己没法独立做作业的。所以我规定每一个小孩回家作业应该这样做:

1、要家长读题,家长如果自己不会,或者是小孩在爷爷奶奶,外公外婆身边的,那么就请邻居家高年级的学生帮小孩子读题。

2、小孩子做完作业,家长一定要检查孩子的作业,就算你看不懂你也要看,至少看看字迹是不是清楚,本子是不是干净。

七、关于以后我布置的听写。

我希望听写家长也能认认真真地帮助老师完成。59个学生,我想如果全是要老师来管,必定有几个接受能力慢的小孩,会被淘汰掉。我一节课只有35分钟,不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。如果小孩在家里听写过一次,第二次学校里一起听写,他就能全对了。这样几次下来,他读书就有劲头了。如果他老是在老师听写的时候才第一次听写,他老是错那么一个两个的,怎么可能一直很有劲地学习呢?家长如果自己不会读拼音,可以让孩子去请教周围邻居的高年级学生啊。

很多教育孩子的事情,我觉得家长不会做不到,而主要是看家长去不去做,愿不愿意花时间去做。

我相信你们一定在家花了很多功夫来督促他们,在这里我特别要谢谢你们对我工作的配合。也再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。为了孩子就让我们一起努力吧!由于时间关系,我就谈到这里,如有不妥敬请指正

范文4:一年级家长会家长代表发言稿

尊敬的老师,各位家长朋友:大家好!

我是罗媛馨同学的家长。今天非常荣幸能在这里与各位一起谈谈关于孩子的教育问题。首先,请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的郭老师和张老师表示衷心的感谢。老师辛苦了!

对于一年级的孩子,我认为,培养他们学习的兴趣和养成良好的学习生活习惯,是最重要的课程。下面我就和大家交流一下我在生活中培养孩子学习的兴趣和养成良好习惯的一些做法。

首先,给孩子创造一个良好的家庭学习环境。孩子做作业时,我们家长绝不看电视,玩电脑,注意给孩子创设一个安静的学习环境。我们会在旁边看一些专业书籍,或看着她完成作业。这样给孩子创造了一个良好的家庭学习环境,也给了孩子一个潜移默化的影响,让他爱上看书,养成看书的习惯。

其次,要培养孩子的学习兴趣。可能有的家长在给孩子辅导作业时有这样的情况发生:孩子回家后不爱学习,每次的作业不主动完成,并且拖拖拉拉这都是孩子学习兴趣不浓的表现。兴趣是最好的老师,所有的学习的内在动力都来源于兴趣。在罗媛馨刚上幼儿园大班时,我们就非常注意培养他的学习兴趣。自从上一年级后,每天做完家庭作业我就和他一起读书背书,经常和他进行比赛,看谁能最快的背出刚学过的课文,并且多数时候都让他胜出;在数学上让他经常当“小老师”给我们家长出一些各种题型的题目,我们在做的时候有目的性的错一两题,做完后让他给我们批改打分这样坚持一段时间后,孩子对学习的兴趣越来越浓,每天一回到家就主动做作业,作业完成后会还会用小黑板给我们出题测试题。第三,要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面:如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成,常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生,坏的习惯改起来也是相当困难的。那么,如何培养孩子养成良好的习惯呢?首先,要有意识地从小培养孩子养成良好的生活习惯。培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起,让他自己穿衣服,自己收拾自己的学习用品,更要自己吃饭。要让他做他应该做的或者说能够做的任何事情。其次,要想孩子学有所获,养成良好的学习习惯也是必不可少的。规定孩子每天都在固定的时间完成作业。如果回家早,我就会让孩子在饭前完成作业,如果晚,就会吃完饭再做作业,一般不让孩子分几次完成,因为孩子的注意力好不容易集中下来,能够静下心来,就一次完成最好,避免重复这样的过程,耽误时间,这样也可以提高做作业的速度,保证作业的质量。还要帮助孩子安排完成的顺序,一年级作业有读、有写,有的孩子可以独立完成,但如听写、练读课文可能需要家长从旁指导,这就需要优化统筹安排,时间长了,孩子就会自己安排了。最后要培养孩子的审题能力,教给孩子自己检查作业的方法。这个对于一年级的孩子来说,可能会有一些难度,做不到或者做不好都没有关系,但是一定要给他这样的意识,我经常就会对孩子说你要学会自己看题目,自己检查。先让他知道这些是要做的,但是做的不好不要责怪孩子。“良好的开端是成功的一半”,现在一年级是帮助孩子养成习惯的关键期,当孩子养成良好的做作业习惯后,自然形成知识学习的良性循环,学习成绩自然很好。家长是孩子的镜子,言传胜于身教,家长希望孩子养成认真仔细、专心、爱动脑筋的习惯,那么就要给孩子做出榜样。家长对待孩子作业的态度就可以传递给孩子重视学习的观念,我们一定要负起父母的养育和教育责任,每天配合老师,认真教育孩子、管理孩子。

以上是我对家庭教育的一点看法,有很多不足之处,相信在坐的各位也有很多宝贵的经验,希望有机会可以一起分享。

最后,祝老师身体健康,工作顺利;祝家长朋友们家庭和睦,生活幸福;

也希望一(1)班的所有同学每天都快快乐乐、学习进步。谢谢大家!

2014年1月17日

一(1)班家长代表发言稿讲话人:杨凤

2014年1月18日

范文5:一年级语文家长会发言稿

一年级语文家长会发言稿

敬爱的各位家长:

大家好!很高兴与大家相会在2014年的秋初时节,并在今后孩子的小学阶段学习中,伴您一路同行,一道肩负起培养孩子的重任。首先简单的做一下自我介绍,我叫

,担任我们班语文教学兼班主任工作。我的手机号是:在即将开始的小学生活里,我将用我的爱心、责任心,细心呵护孩子的成长。今天希望通过孩子入学前的的第一次家长会,让您了解学校和班级的常规管理。作为家长和老师,我们都知道,告别幼儿园成为小学生对一年级新生来说具有重大的意义,因为这里存在着一个幼小衔接的问题。孩子将从“天天玩”转变为“天天学”。所以我们家长和老师应共同合作,帮助孩子尽快度过适应期。进入小学的头一个月很重要,是学生最不适应的一个月,也是最不稳定的一个月,一些习惯的培养,最佳时期就在这一个月。也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、鼓励,更需要规范。作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化,耐心倾听孩子的声音(听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园,从而知道对什么最感兴趣,和谁最好,最喜欢哪位老师,)通过倾听来了解孩子在校的情况,从而有的放矢进行引导。另外,有个别家长用学校和老师来吓唬自己顽皮的孩子。比如说:“等你上学了,看老师怎么管你”。还有家长片面强化学业的沉重和艰辛。比如说:“玩不了几天了你,上学了你就没时间玩了”。这些话会引发孩子的恐慌和厌恶心理,恐惧老师、恐惧学习。有些孩子甚至还会引发生理上的不适症状:比如发烧、失眠等,家长应避免这样的不当言行。为孩子营造一个积极良好的情绪氛围。让孩子对小学生活产生向往,让孩子感到上学是一件快乐的事,是光荣的、值得骄傲的事。

对于一名小学新生来说,他要面对的三个最大的问题,一是要适应学习和人际环境的变化。陌生的校园、教室、老师和同学,在给孩子带来新奇的同时,也会给一些孩子造成情绪上的焦虑与不安。二是要适应学习方式的变化。从幼儿园到小学,是由一个轻松活泼的教学环境到一个相对比较严谨的教学环境。三是要适应作息时间的变化。

首先,要让孩子尽快熟悉我们的校园,了解学校要求,尽快融入新的集体。一、怎样上学。

家长应将孩子送到家长止步线。为了保证学生的安全,在孩子进入家长止步线之后,我们不允许孩子再因为忘带东西,有事询问家长等任何原因再返回去找家长,也请家长配合教育孩子,离开家长后再有事,请先回班,由班主任老师再给家长打电话通知。当然最好是咱家长教育孩子每天带好必须的用具,咱们学校人多,为了孩子的安全,咱们是不允许外人随意进入学校的,所以请您配合学校工作,让孩子带齐该带的学习用品、作业等等,以免忘带之后耽误您的宝贵时间。二、进入班级。

1.我班的班级管理理念是:由此我们设计了班级标志:,它的寓意是:

明天让孩子把做好的标志带来,及时上交的同学我们奖励一个表扬卡,作为期末评优的依据。为了让孩子不走错班级,我们在班级门口也贴上了和大家手里相同的标志,我们各个班的标志都是不相同的。认字的孩子家长可以教他学会看班牌,不会认字的只要让孩子牢记这个标志,就能找到自己的班级。2.记住座位。

班级排座位是遵循学生成长规律,按学生的高矮进行排列,每一周学生的座位进行左右整组轮排交换。如个别学生视力存在问题,应及时就医,按医生的要求提前进行矫正或佩戴眼镜,以便保障今后学习的顺利进行。

为了让孩子更清楚的记住自己的座位,我们会给每个孩子编一个学号,把学号贴在他的座位上,我们也会把孩子的学号用短信通知家长。家长要提醒孩子记住自己的学号和座次。另外请给孩子每天带一块涮干净的小抹布,用来擦桌子。带点卫生纸,万一孩子要上厕所好用。请嘱咐孩子课间先上厕所,但上课如果有急需也可以举手告诉老师,以免孩子不敢说,造成比较麻烦的后果。三、认识校园。

我们会对学生进行学前教育,让学生认识学校厕所、饮水处、老师的办公室、活动场地有的地方不能去,如综合楼、体育器械、停车场。学校为了学生的健康成长,专门配备了净水装置,孩子们可以随时接到干净的温水,老师们也会及时提醒孩子课间及时喝水,还会带领孩子安全地排队上厕所。也请家长给孩子准备一些适合在教室里玩的,安全的游戏材料,如七巧板(这是一年级特色活动必备的材料),翻绳,各种棋类等,在开始这几天,让孩子现在教室内活动,在逐步在门口活动,最后过度到到操场活动,以免孩子开始就乱跑,跟大孩子有冲撞。也请家长教育孩子课间不奔跑打闹,与高年级的学生保持距离,不带危险的东西来校。

四、放学站队。

我们放学路队安排是不吃小饭桌的同学站在队伍前面,吃小饭桌的同学站在队伍后面,开始几天会有两位老师跟队放学。请家长一定叮嘱孩子记好自己的小饭桌名称及点名方式,识记标志等,如果孩子忘记了,请让孩子跟队返回,在请家长配合做好每个孩子的标志,做法是:

校门口等小饭桌老师来接,这一点也请跟小饭桌老师说好,找不到的孩子到校门口接,不要在队伍中去找老师,因为老师还得带领更多的同学放学,校门口找不到请和老师电话联系。其他同学的家长请到咱班的接送点接孩子,我们班的接送点在我。如您没接到孩子,也请不要惊慌,老师会统一把家长没接的孩子送到学校传达室,等待家长到来。这一点请您一定跟来接孩子的爷爷奶奶,叔叔阿姨们也交代清楚,另外把班主任的手机号也给他们,有事我们可以电话联系。最好明确一名家长接送,跟孩子要说明如家长没有来不能跑,远离陌生人,跟老师返回,在传达室等待家长。接送孩子注意家长止步线,尤其是接孩子要在规定的位置,不能堵在校门口。雨雪天接送孩子要听从学校的统一指挥,准备一件小雨衣,为了孩子的安全,请不要用雨伞!

其次,我们来说一说学习方面的指导:

一、养成良好的学习习惯,为学生的终身发展奠基

良好的开端是成功的一半,我们从一入校就应该给孩子培养的好习惯包括:1认真倾听的习惯

2大方有礼貌表达自己想法的习惯3读写坐站的正确姿势

4做好课前准备和收拾整理学习用具的习惯5按老师的要求,自主地完成作业的习惯6爱护图书和学习用品的习惯

关注孩子第一个月的学习,让孩子确立这样的观念:现在是小学生了,每天除了学校学习外,回家还得自己学习,养成按时完成作业的习惯,预习和复习的习惯,否则一旦孩子养成到家后先玩,置学习于不顾,那到了中高年级,孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。

家长要为孩子创设良好的学习环境。刚入学的孩子,一般注意力时间较短,稳定性也差。所以当孩子看书写字时,家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视,最好是坐在孩子身边和他一起看书,既可以起到督促作用,又营造了一种学习的氛围。久而久之,对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中,为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。家长不要一开始就怕学生在学习时劳累过度的关心,一会要孩子喝水,一会叫他吃东西,上厕所。经过一段时间,学生自然而然的就样养成了写作业不专心的坏习惯,一写作业就想着写得时候可以喝水,可以做别的事情,家长再在一边着急孩子也改正不过来。习惯的养成是在平日的一点一滴。在学生写作业的时候,家长必须严格规定学生作业时间,防止拖沓,拖沓要适量“惩罚”,必须加强学生的时间观念,在以后的考试中才能在规定的时间内完成答题!另外在书写前还应先洗干净手,准备好细笔,必须准备好垫板,做好准备工作。

怎样可以使作业看起来干净整洁。有的家长为学生准备的铅笔太黑,削痕过长,学生使用起来非常不方便和不舒服准备工作都做好后,先对前一天作业上出现的错误进行改错,在书写时要强调学生的写字姿势和握笔姿势,尤其强调学生把笔握在手窝处,而后写生字时先描红,把字帖上的字认真的描写,观察好每个字的占格位置,一笔下去尽量写好,尽量不用橡皮,要求把每个字都书写的一般大。把标注的拼音要写正确,检查时候漏写调号。可能有的家长在监督学生作业质量上,存在疏忽,草草签字上交了。也可能有的孩子,在作业上面都带着油渍,把作业写的既赃又乱的交上来,把作业打了补丁!这样坏习惯让会学生把在学校学到的好习惯在就家都忘掉了。建议家长在学生作业没检查没写认真时,不应该签字,所以再以后的作业中,希望家长重视作业质量,提高学生的书写水平。想有一手漂亮的字,必须把功夫下在平时,以后得以受益。再补充一点,每本作业都要包皮,这样防止作业撕毁和摸脏。写完作业时,尤其是大本练习要把书角整理平整,弄的干干净。收拾书包的任务应该由学生自己完成,培养他的自理能力绝对不要包办。让学生把本子和书分类归整,本子放在“一拉得”带子里,对于以后发的卷子和纸都理顺放在带子里。

父母永远是孩子最亲近的人,家长应时时起带头作用,以身作则,给学生做个好榜样。家长可在日常生活中进行教育,为了增加孩子的识字量,同时建议家长每天给孩子读故事二十分钟,或者与他们一同读书,培养孩子的阅读兴趣,学完拼音后,建议让他们独立阅读。除此之外在此家长可以在游戏和生活中渗透语文教育和汉字运用能力的培养。

建议家长每天和孩子交流他们在校的表现,(关注每天孩子在校获得奖励的小标志),尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。以下是本学期语文学习中需要注意的侧重点:二、学习内容:汉语拼音

1、汉语拼音大概六到七周学完。

2、看表,声母23个,发音要短而轻。韵母24个,发音要响亮。整体认读音节16个,不能拼读。

3、四声中二声是个难点,可以着重练习。

4、音节的品读要反复练习才能熟练,重视老师发的拼读小练习,及时签字,

5、个别字母的发音问题,如o 识字:

1、书后有两个表,生字表一中的字要求去掉拼音、打乱顺序后仍会读,生字表二中的字要求正确、规范书写,会听写。2、生活中注意培养孩子识字的习惯。课文:

1、回家读课文时注意口眼结合,不唱读,看清楚,读准确。2、每次学新课之前先预习,保证上课效果,请家长签字。写字:

1、在书写前先洗干静手,准备好细笔,必须准备好垫板。2、注意写字姿势和握笔姿势。

3.写字时一笔一划,按笔顺规则写字,注意观察占格位置。最后讲几件马上要做的事情

1.学籍录入卡和学籍卡两个草表的填法,明天让孩子带来(放在袋子里)2.照片(一寸彩色白色背景三张,一张做校牌,一张贴在展板上,一张贴在学籍卡上)周一交

3.自我介绍卡交4.课程表(贴在孩子的铅笔盒里)5.准备学习用品:

10支削好的2H铅笔、笔帽、一块4B橡皮、一把尺子、笔袋、垫板、一个拼音本、记作业的小本子、小抹布、小塑料袋、纸巾、一本喜欢的图书(这些物品希望在周四时带齐,老师要进行检查)选择字帖,准备练字本。6.家校联系方式。

请各位家长留下您的移动手机号,我会给您发一条短信,内容是:我是甸一老师,正在用中国移动飞信业务与您联系等等,您需要在本条短信上回复一个“是”,以后我会把每天的作业,孩子的表现等用短信形式和您联系。没有移动号码的家长请用电脑申请一个飞信号,用短信发给我,写清您是谁的家长,飞信号多少,我会把您加为好友,您从电脑上也能收到这些消息。班级邮箱:密码:3电话:7、疫苗接种本

我将本着我一贯的工作原则:公平、公正、公开,对待每一个孩子,尽我所能地为孩子们做好我所能做的一切,但是,仅仅靠我们的努力是远远不够的,还需要各位家长的配合,只有我们携起手来,心往一处想,劲往一处使,才能达到我们预期的效果。所以,再次请求大家尽心尽力配合好学校的工作,我们的目的只有一个:为了我们的孩子,为了孩子的一切,一切为了孩子!相信只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘终将迎来一片翠绿。谢谢各位家长的大力配合!

范文6:一年级下期家长会发言稿

一年级下学期家长会发言稿一(4)班王小燕

各位家长,大家好!

感谢大家今天的光临。孩子入学一晃已经过了一学期多,我向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家这一学期多来对我工作的支持,对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持,孩子们不可能有这么大的进步。今天约请大家来,和我们老师一起,主要目的就是分析前一段时间班级的一些情况,研究下一步面临的任务,制定好措施,通过我们的共同努力,做好学生的工作,使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。

一、学生上学期学习生活情况总结:

本班学生绝大多数都逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真,成绩优秀的好学生,但也有部分学生组织纪律松散,下课追逐打闹,上课不能集中注意力,作业马虎,拖拉,至今尚没有养成良好的学习习惯,学习成绩不够理想。

二、本学期语文教学的重点:1.识字写字教学。

本册安排的550个要求认识的字,绝大多数是常用字。我们鼓励他们用自己喜爱的方式识字。家长在日常生活中也可以鼓励孩子扩大识字量,在生活中识字,在实践中巩固字。

2.阅读教学。我非常重视朗读的指导。在孩子读正确、读流利的基础上,让读出感情。我们希望家长能够在本学期更多关注孩子的朗读能力的提高。甚至能够陪着孩子一起读,和孩子比赛读、分角色读或者一起演课本剧。

三、有关建议:(一)、家庭作业

家庭作业大部分家长都很负责任地督促孩子完成作业。但是也有些家长觉得,我们把孩子送来了,老师就应该负责给我们教好孩子,如果让我们在家里陪孩子学,那要你老师干什么?

下面我主要谈谈孩子的学习习惯。首先讲讲作业习惯:

1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯,这非常重要,做作业前,要先喝好水,上好厕所,准备好学习用品(如削好铅笔,准备好橡皮,课本等),作业过程中不要轻易离开书桌。

2、作业当考试,每次作业都要非常认真仔细,作业要限时,可以用小闹钟提醒。让孩子自己发现错误,自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题,不要直接给孩子指出错误,更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来,自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误,留下的记忆会更深刻,要想发现错误,必须要认真细致地检查,因此,同样也培养了孩子认真的作风。

3、给孩子建立错题本,让孩子记住自己因粗心所犯的错误,隔一定时间,帮助孩子总结一下,查查粗心的原因,看看发展和变化,使孩子引以为戒,认真对待。

2、养成写字的习惯。

书写能力是学力的指标,有的小孩虽然话说得很流利,却不太会写字,有的小孩写字速度很慢,如果老师出的生字练习多一点,他就唠叨半天,到中高年级就可能讨厌作文,这是因为思考力、想象力、文字表现力不足的缘故。所以从一年级开始就得训练写字,例如小孩放学后,总向家长叙述:“妈妈,今天在学校”即使只是很简单的几句话,家长也可以准备一个日记本鼓励他写下来,慢慢的,家长可以问他:“为什么这样呢?”“你怎么想?”“老师怎么说?”等等,让他渐渐将文章扩大,加长。一年级的孩子喜欢使用学过的文字写字,家长看过之后要夸奖他、鼓励他、并慎重地保存起来。我们班有每个同学都有一本积累本,就是为孩子们涂鸦做准备的。

3、养成做事情精力集中的习惯。

值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移。有的孩子精力不够集中,家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯:在安静之处,将手放在孩子的肩膀上,互相看着对方的眼睛说话,不管什么话题都没关系,每天进行一次。只要视线相连接,孩子就不得不集中注意力听,只要每天持续不断,就能培养出很会听“话”的孩子。另外,家长注意,有的小孩玩得最起劲时不要叫他,因为这正是他最集中注意力的时候。

(二)、课外阅读

培养孩子良好的阅读习惯,可以让孩子终身受益,如何培养孩子良好的阅读习惯,又是家长们十分头疼的问题。对于这个问题,“一般而言,如果家长有阅读的习惯,孩子成长中耳濡目染,自然就会形成阅读习惯。”

(1)用故事吊孩子的胃口

小学阶段的孩子,听觉的接受能力比视觉强,很多东西自己读不太懂,但听别人讲就能理解。因此,小学阶段家长多给孩子读故事对孩子大有裨益,如家长每晚睡前给孩子读一个故事,引起孩子的兴趣,只要坚持一段时间后,家长就会发现收获不小。

(2)让孩子选购自己喜欢的图书

作为家长,应尽量满足他的要求,大胆让孩子自己选购,因为孩子对自己选购的书总是乐意翻看,甚至爱不释手。这是激发孩子阅读的有效方法。当然,在让孩子自由选购图书的时候,父母也要帮他筛选,毕竟,孩子还不是真正懂得如何正确选择书籍。

(3)陪读

对于孩子喜欢的书,家长可以放开让他自己去读;但对于一些他不太感兴趣而又有用的书,家长可尝试陪读。对此,家长可紧跟教材的内容,每周陪孩子阅读一定的篇数,帮助孩子理解阅读材料,并要求孩子回答课后的问题,久而久之,孩子便会养成坚持阅读的习惯。此外,建议家庭备《百科全书》、《十万个为什么》、等科普读物,遇到孩子有不懂的问题,可与孩子一起查阅资料,或是佯装自己有不懂的问题,让孩子主动去查阅资料并告知。

最后,祝愿每一位家长朋友美梦都能成真!祝愿我们的每个孩子都能成龙成凤!谢谢大家

范文7:一年级家长会学生家长发言稿

一年级家长会学生家长发言稿尊敬的老师,各位家长:

大家好!我是一(1)班刘熙傲的妈妈。首先非常感谢班主任李老师给予我这么好的一个机会,让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也非常感谢各位老师对刘熙傲的精心培养。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此,请允许我代表在座的家长们,对辛勤工作的老师们说声:“谢谢你们,你们辛苦了。”

其实,说起家庭教育经验,与各位在座的家长相比,我做得还不够。俗话说:“父母是孩子的第一位老师”,孩子的许多好品质、好习惯开成都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简单介绍一下自己的做法:一、对孩子多一些表扬和鼓励

有人说:“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步,都要及时表扬,让她有成就感,促使他再接再厉,退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。现在我回家时,女儿总能把拖鞋递给我。吃东西时总让我先吃。我总是会说:“哟,我们家姑娘长大了,知道疼妈妈了。”女儿听了,总会美滋滋的,下次会更勤快。我们每个孩子身上都有很多的闪光点。家长如果经常表扬鼓励孩子,孩子一定会有出色的表现。

二、培养孩子自觉性,养成好习惯

教育家孙云晓说过:“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的,什么事错的。什么时间该做作业,什么时间该玩。平时,我总鼓励张佳囡早睡早起。让她早晨早起去看太阳。并告诉她,最美的朝阳只有早起的孩子才能看见。所以,她天天早起,看完之后会读一读书,孩子大部分时间在学校度过,学校浓厚的学习气氛孩子知道该干什么,可放学回到家却不知了。所以,我总让佳囡放学回家先完成作业,做作业时家人不许打扰。我们家长让孩子爱读书。首先自己要养成爱读书的习惯。家长端着书,孩子也会仿效。习惯也自然形成。我给女儿买了许多故事书,每晚一则小故事。如果还想看,那么自己读。然后我读我的书,她读她的书,她也会读得津津有味。不过好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒,日积月累。三、培养孩子的独立性

以前,我是事无巨细。结果孩子养成依赖的心理。现在,我不再提醒她,让她自己检查自己书包。如果少带了,老师批评了我也不过问。她已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事,他应该为自己的行为负责。将来会是个有责任心的人。

看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,他将会是我们的骄傲。

李雪2013年10月5日

范文8:高一年级家长会教师发言稿

高一年级家长会教师发言稿尊敬的各位家长朋友:

大家好!首先,感谢你们对学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。

我是高一(9)班的生物任课老师,担任生物学科的教学工作,高一(9)的纪律和学习方面都是不错的,本次期中考试情况也是不错的,我相信在未来一定能取得更大进步。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们这一班学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高以后的教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使我们的学生你们的孩子在以后的学习中能取得最佳的成绩,以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。

首先,好的环境使孩子能保证健康成长。有缺陷的家庭环境易出有缺陷的孩子。这些孩子的表现有:任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西,生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重,自我为中心,自卑、等等。以上使家庭教育造成的,最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。

其次,期中考试情况,期中考试是对学生这半学期以来的学习情况的检测,结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩比上学期都有进步,其中一部分同学的进步还是很大的,比如:向赢、蒋成迪、易辉等同学,同时期中考试也反映了有些同学在学习方面还存在一些问题:1.学习方法不科学

2.学习自觉性还存在一些问题3.过分自信,耍小聪明

其中最突出的问题就是偏科严重,而在现在的高考体制下,虽然语数外是重点,可任何一门学科的薄弱都可能对学生未来能否深造有较大影响,要引起重视。希望家长配合教育。

现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望:

1.家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。

2.家长要培养学生的处理能力,要让学生能自己管理自己,该带的东西一律由学生自己带齐,开学后不要总让学生回家。

3.注重学生学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法,切记家长不要包办代替,要注重学生的实践能力和创新能力。

4.要学会欣赏学生,要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行,是好样的。

最后我想说:我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持,并坚信:在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下,能实现我们共同的美好的目标,让我们拭目以待。