有什么新颖游园活动

范文1:大学新颖活动策划书之我的校园我做主

xx大学第十五届科技文化节主题活动之科技,自然,和谐共生校园优化设计大赛活动策划

xx学院

活动目的:为认真贯彻我校第十五届科技文化节主题活动精神,坚持以科学发展观为导向,旨在提高大学生创造性思维和实践动手能力,培养广大同学团结协作、开拓创新的精神。以科技、自然、和谐共生为主题,积极推进特色大学规划,营造特色校园氛围,构建和谐校园生态环境为指导思想,贴近学生生活,真正为同学提供一个学以致用、展示自我的平台。活动对象:全体师生

活动时间:4月6日5月14日

活动内容:本活动采取以各个学院为代表,跨专业组队进行,共分为27个团队。该系列活动分为两个主要环节。主办方把大学的平面图分成9个部分,并将其提供给各个参赛队。初赛通过随机抽取的方式,每三个参赛队将会选取一个平面图,依照主办方制定的要求,充分发挥想象,运用科学原理以及自己所学的专业知识并加以创新,对学校该地区建筑及其周围环境进行重新设计、改造。初赛将从每个图中选拔出一个优胜团队(共9个团队)进入复赛。进入复赛的队伍,以“科技,自然,和谐共生”为理念,统筹9个最佳方案全息成一个完整的校园。通过评比,最后选拔出3个团队胜出。活动时间表

比赛内容大致分为系列一自然、系列二科技、系列三和谐共生三个环节:系列一:自然

1、4月2日前期宣传及向各兄弟学院发出邀请2、4月6日启动仪式3、4月8日学院树活动

4、4月9日4月13日“捕风捉影”5、4月16日4月25日靓影重现6、4月17日团队意识培训7、4月18日你来我往8、4月20日专业老师授课系列二:科技

1、4月21日赛前分组动员2、4月22日赛前实地考察

3、4月23日至28日初赛方案设计及制作阶段4、4月29日初赛系列三:和谐共生

1、5月4日决赛动员大会

2、5月5日至5月11日方案融合及制作阶段3、5月12日铁石宣讲

4、5月13日决赛5、5月14日成果展示活动流程

(一)前期准备

1、在长廊里悬挂条幅、喷绘,在长廊口摆放宣传板。

2、4月3日向各个二级学院发出邀请函,邀请参加第一阶段的比赛。如有可能,联系媒体,对活动进行跟踪报道,加大对学校的宣传。(二)启动阶段

1、4月6至8日启动仪式、报名

启动仪式于4月6日在xx广场举行并进行在场报名。之后报名持续三天。7日、8日可分别去一食堂、二食堂、乙4503以及长廊东口报名。2、4月8日“学院树”活动

4月8日在xx广场举行启动仪式,在启动仪式上,每个团队各种植一棵许愿树,在每个阶段的开始与结束与各自的树合影留念,见证团队和树木的成长,活动之后,所有树木将成为学校的另一道风景线,代表着各个学院团结协作,为建大的完善共同努力。(三)比赛阶段

1、4月9日“捕风捉影”

利用四天时间,各参赛队在xx大学内寻找心目中的美景,用摄影、绘画等各种艺术形式记录下来,并主要将该景点的历史典故、设计理念等,以文字方式进行介绍,于13日晚之前上交到xx学院学生会办公室,由网络部制作成KT板。2、4月16日“靓影重现”

在xx广场进行展览及宣讲,并进行现场投票,选拔人气旺的十支参赛队晋级下一阶段的比赛。同时设立心语贴板记录同学们热爱建大的心声。

4月19日至25日将所有团队的作品进行展示,并附上团队基本信息,并于20日公布晋级团队名单。将晋级团队的作品在所描述的景观旁放置一段时间,并附上相应的团队的基本资料及照片,同时进行校外交流。3、4月18日“你来我往”

为了更好的展示我们xx大学的校园文化氛围,我们将走出校园。对外交流将涉及到沈阳2到4个高校,我方会组织各参赛队到xx、xx等兄弟院校进行友好访问,以联谊晚会、运动竞赛等形式来传播xx大学文化,增进兄弟学校之间的感情。于此同时,还可以让各参赛队从对其他院校的设计的观察发掘灵感,为下一阶段的设计做好准备。4、4月19日至22日参观与专业培训

4月19日,邀请景观专业的老师对各参赛队进行培训。专门联络CAD老师,工程测量老师在课余时间为参赛选手传授相关技能。20日至22日,组织各参赛队去科技企业或科学宫等地,进行实地培训。通过参观学习、填补自己的知识不足并激发灵感,通过实地考察来实现自身的生活,也巩固了团队的团结程度。5、4月21日赛前分组动员:

主办单位在指定的教室对参赛的选手进行赛前动员。首先进行专业分组,在对本次活动的理念进行宣传的基础上,对参赛者进行整个活动内容及活动流程和具体安排的讲解,并针对参赛者提出的问题进行详细地解答。在动员活动之后,安排各个参赛队伍进行设计图的随机抽取,每组三个参赛队,针对同一地图的需要进行科技小发明。每个地图主办方会派出一名随从记者进行跟踪采访。

6、4月17日团队意识培训:

在素质拓展教练的带领下自行组队,进行素质拓展训练,使参赛成员互相了解相互磨合,在训练中逐步加强团队合作精神,为今后的比赛打下良好的基础;7、4月22日赛前实地考察

每组队员对校园内所选建筑区域,设施进行实地调查或对在校同学做一项关于校园建设的调查,以充实各小组的科技方案。

8、4月23日至28日初赛方案设计及制作阶段给予每组队伍为期一周的时间,对自己的科技设想着手实施,进行科技的制作与平面图的简易制作,并形成书面提案,以备初赛大屏幕展示。9、4月29日初赛:

各组参赛团队根据前期实地测量及考察成果,针对各自的方案,先把相应的word文档以附加图片的方式向评委呈递并加以说明,再以ppt、cad等形式向评委和观众进行现场解说,经评委评定,材料全面,创意见解独特,科技性强,可施行性高的作品晋级决赛。主办方将会把各参赛队伍提交的调研成果制成展板,在长廊进行展示并发起群众投票对各团队的构思进行点评。

10、5月4日决赛动员大会

主办方会再次对进入决赛的9个团队进行决赛相信介绍。将划分的9个区域进行系统规划,并把初赛的科技方案运用到该校园规划中,最终方案用CAD和3DS效果图的方式整合成一幅完整的校园规划图,可以自行增加科技元素,增加的科学技术会有相应的加分奖励。同时,应根据一系列社会调查得出规划预算,以EXCEL表格的方式附在展示PPT中。11、5月5日至5月11日方案融合及制作阶段

进入决赛的团队根据自己的特色与见解,根据“科技,自然,和谐共生“的主题对园区进行规划与整合,设计出学校局部的沙盘模型,主办方将根据每位随从小记者整理的报道材料,将各队阶段性成果粘贴在相应团队的“智慧树”发展图上,在长廊进行展示,方便同学们了解各参赛队伍比赛进程,并为喜爱的队伍进行投票。12、5月12日 xx广场宣讲:

每支团队选派的宣讲志愿者将在xx广场将自己所在团队的科技模型、成果模型向同学们进行讲解,同学们对自己喜欢的团队进行记名制投票。13、5月13日决赛阶段:

参赛队伍将在xx中心举办成果展示晚会,在晚会中,各团队需进行团队展示,播放团队的PPT纪念活动以来的心路历程,阐述各队整合方案的创意来源及设计理念。参赛团队的设计成果须以结构模型,cad平面图,3DS MAX效果图等形式展示。晚会当天组委会准备采用“申奥”大会的模式,要求每队至少派3名队员从不同角度对设计作品进行展示,后由专业评委进行审评并当场宣布比赛结果。并由专业评委进行审评,当场宣布比赛结果。。由主办方将本次校园规划大赛的成果汇总成册“我的校园,由我做主”。14、5月14日成果展示、宣讲:

主办方将带领在比赛中脱颖而出的优胜团队,走出校园,面向社会,进入设计院,公司等地方进行宣讲,以团队的设计方案为基本点,向社会宣扬“科技,自然,和谐共生”的理念。并将相关单位的反馈信息集锦于“我的校园,由我做主”。15、5月15日“继往开来”

将获奖作品上报到学校或设计院等相关机构,并组织宣讲团队走入社区,宣传与和谐共生的意识,也将一些富有科技内涵的节能设计推广到广大社区居民当中,从而产生一定的社会效应,为使校园变得更加美好贡献一份微薄之力。5月17日至以后,组委会会组织所有参赛队于5月17日到“专业林”进行浇水、拔草等养护活动,并在以后定期做此项工作,让“专业林”景观永远以最美的一面展示在全校师生面前,以不同形式永远存在。活动规则

以个人形式进行报名,跨专业组队形式进行比赛,每队人数为6-8人。

各参赛队应独立设计、制作,每位参赛者只允许参加一支队伍。竞赛期间不得任意换人,若有参赛队员因特殊原因退出,则取消该人比赛资格。

各参赛队必须在规定时间和地点参加竞赛活动,迟到或缺席者作为自动弃权处理。

全体xx大学师生皆可成为选民进行投票,采取记名投票。比赛结束后,将在冠军支持者中抽取若干名幸运观众,颁发大赛纪念品。

自行组队后,所有参赛队员及指导老师资料、实施总纲及阶段成果将分期放于长廊展示,并设投票箱以供选民投票。

决赛结果将由评委评分和投票结果两部分组成,其中评委评分占总成绩的70%,投票结果占总成绩的30%。八、活动特色1、本活动中,“专业林”的设置无疑是比较令人瞩目的亮点之一,“专业林”的树立,不仅给我校增添了又一处极富意义的景观,同时也在我校校园文化建设的画卷上画上了极富特色的一笔,必将成为一个深受建大学子欢迎的校园景观,生活地体现了我校贴近自然,和谐共生的设计标准。

本活动突出强调科技、环保理念,所设计的作品必须环保并具有科技内涵,

活动以自己的审美为标准,育人为本,本次活动采用摄影,绘画、设计等多种艺术形式展开活动,旨在通过活动加深同学们对xx大学的热爱。

为了活动更好的开展组办单位还将邀请专业的老师进行授课,增强同学们在景观方面的专业知识,从比赛中得到锻炼和学习。本次活动打破以学院为单位的套路,采取各学院代表组队,同学们可针对自己的专业学以致用,更好的为各个学院的发展和团结做出更大的贡献。

本次活动展示建筑大学优秀的文化景观,吸纳xx市各个大学的同学来xx大学游览,为xx大学的校园文化的宣传,做出自己的贡献。此次活动一改往日的“闭门造车”,通过去参观、学习一些合理的文化景观的建设,可以提高同学们的合理的判断我们建大景观的合理性。九、活动预算

1、拱门条幅(350元)喷绘(300元)

2、展板500元3、晚会会场300元4、晚会布置150元5、奖品1000元6、不可预知费用400元总计3000元奖项设定一等奖一名二等奖一名三等奖一名最佳创意奖一名最佳团队奖一名最具人气奖一名最佳宣讲奖一名十一、评分标准

本次比赛专家评委的评判分数占总分的70%,同学的投票占总分的30%。

决赛阶段,所属规划方案至少含有一个科技点,若有其他科技点的创意应用,则会进行相应的加分。

决赛规划方案应用一定的声、光、电、磁学等物理知识。决赛规划方案应具备自给自足的供电、供暖、供水等设施。决赛规划方案应贴近学生实际生活需求。方案提倡大胆创新但不失实际生产生活需要。

沙盘应具有一定规模,以方便在大学生活动中心向现场评委以及现场观众进行展示。十二、活动备注

1、各团队选出一名队长,便于团队与主办方之间的沟通交流。

2、各参赛队调研过程需准备一台相机,记录调研,制作过程,方便随行记者收集材料。3、主办方将邀请各二级学院专业成绩排名第一的同学担任初赛评委。

4、每支团队配有一名宣讲志愿者,全程参与所在团队调研,模型制作活动,为日后铁石宣讲,校外宣讲打下良好基础。5、每支团队配有一名随队记者,全程记录该团队调研,模型制作活动,整理材料展放在“智慧树”发展图上,使全校学生了解比赛进程。 xx学院学生会

范文2:开展烈士纪念活动有什么重要意义

开展烈士纪念活动有什么重要意义?

①有利于践行社会主义核心价值观;②有利于传承中华民族精神;③有利于弘扬社会正气,发挥先烈的引领作用;④有利于增强公民的忧患意识和社会责任感;⑤有利于提高全体公民的思想道德素质,为实现中华民族的伟大复兴提供强大的精神动力和思想保证等。我们青少年学生应该怎样向先烈们学习?

①树立崇高远大理想,提高思想觉悟,用社会主义核心价值观引领自己的行动;②增强忧患意识和责任意识,弘扬以爱国主义为核心的民族精神;③努力学习,提高建设祖国的本领和能力,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量;④培养自尊、自信、自强品质,发扬艰苦奋斗精神,努力实现自己的人生价值等青奥会开幕式对我们发展社会主义先进文化有哪些启示?

①先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义先进文化;②牢牢把握先进文化的前进方向,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位;③要继承和弘扬民族优秀的传统文化,并结合时代特征不断创新和发展。1)设立“国家宪法日”有何重要意义。(2分)

2)请你就围绕这一主题设计两种同学们喜闻乐见的活动形式。(2分)3)请你就中学生如何弘扬宪法精神出谋划策。(2分

参考答案:1)有利于增强全社会的宪法意识,有利于弘扬宪法精神,有利于加强宪法实施,有利于全面推进依法治国,有利于推进社会主义民主法治建设,有利于构建和谐社会等。

(2)开展关于宪法知识的竞赛活动;举办宪法知识的手抄报比赛;举行宪法知识讲座活动等。(3)(怎么样维护宪法的尊严?)八下P90政府工作报告提书香社会的重要意义

其一,有利于提升文化自信。阅读可以提高个人修养,也决定着一个人的精神境界。倡导全民阅读,建设书香社会,有利于扫涤社会上的浮躁之气,提升中华民族的文化自信和创造能力。

其二,提升中华民族的素养。深入开展全民阅读活动,激发人们的阅读兴趣,建设浓郁的书香社会,将会提升中华民族的素养,让中华民族始终充满生机与活力。

其三,促进经济发展进入新常态。这是促进转型升级、创新驱动发展的重大举措,也是促进经济发展进入新常态决心。

您理想中的书香社会是什么样子?

通过读书,使国民素质提高,运用知识信息的能力增强,从而更好地营造美好生活、更好地从事各项工作,建设好我们共有的家园,人人都崇尚读书、尊重阅读,使读书成为一种自发的需求,成为生活中的必需品。就是书香社会的理想状态目前的的阅读状况:

目前全民阅读工作与中央的要求、群众的需求、时代的发展还存在一定差距。一是进城务工人员、农村留守儿童等重点人群的阅读条件亟须保障;二是图书馆等公共阅读资源亟须增加;三是阅读风尚亟须引领,社会阅读氛围不容乐观;四是长效机制亟须完善。

建议:一要加快全民读书的立法工作。在国家层面上,建议设立“全民读书日”,形成热爱读书的良好社会氛围。要加快精品工程建设,为社会提供更多的优秀文艺作品,供全民阅读,通过号召公众爱读书、知敬畏,加强学习、凝魂聚魄。

二要加快完善公共文化服务体系。构建新的阅读文化生态远非个人之功。各地要加强公共文化设施,为全面阅读建设书香社会建立必要的条件。要充分发挥各级各类公共图书馆、文化中心、农家书屋、社区书社功能作用,满足老百姓的基本文化需求,提升民众的文化素养。

三是培养全民阅读习惯。建设书香家庭

活动形式:展开“十大书香家庭”评选。积极参与到“世界读书日(4月23日)”、“社区读书节”故事:囊萤映雪、凿壁偷光、悬梁刺股读书的名言:“书中自有颜如玉”、“腹有诗书气自华”、“人不读书,其犹夜行”“书犹药也,善读可以医愚。”

标语:一个好书店温暖一座城市,一片书香提升整个民族的素养

范文3:秘书会务工作指导:会议活动有什么作用

1、科学决策作用。科学决策是举办会议活动特别是召开会议的首要目的。当然,科学决策不仅靠会议,而且要具有充分信息、多种预案,进行科学论证、缜密测算、广泛征求意见,最后民主表决,才能作出符合实际的正确决策。2、宣传动员作用。会议活动的宣传动员作用显而易见。会议活动是人们获取信息的重要形式,是交流思想和看法的重要场所,是人们最易受到感染、教育、鼓动的地方。其它手段也可以起到宣传动员作用,但会议活动这种宣传动员的形式永远不会被淘汰和废弃。3、总结部署作用。由于会议活动的宣传动员作用,也自然延伸到它的另一个作用,就是总结部署作用。无论是国家机关、社会团体、经济组织都要对以往的工作计划、部署安排、重要决策执行情况进行总结,并将新的工作计划、部署安排、重要决策部署下去,通过会议活动形式可以较好地完成这项任务。4、检查督促作用。决策的目的是为了落实,不抓落实,再好的决策也是一纸空文,没有实际意义。检查可以用开会听汇报的办法,可以用开现场会检验的办法,也可以采用实地考察的活动。通过听汇报、现场检验、实地考察,可以将落实的情况、遇到的问题、基层的反映、改进的建议及时反馈给决策者,对于促进决策落实、完善决策会有很大好处。5、调查研究作用。用会议活动的形式开展调查研究是一种比较普遍、灵活的方式。比如召开调查会,就某个事件、某起事故展开调查,一般找四五个人、七八个人,开个小会,请有关人员谈谈情况,说说原由,对弄清情况、原因会有很好的帮助。6、交流沟通作用。举行会议活动还是很好的交流沟通的形式,通过参加会议活动,可以促进领导与领导、领导与群众、群众与群众的交流,可以促进相互之间的情况交流、思想交流、感情交流、知识交流。7、指导推动作用。推动工作不能单依赖会议活动,但没有会议活动万万不行。8、密切联系作用。随着会议活动内容的不断丰富和形式的多样化,会议活动的密切联系作用也越来越显现出来。尤其是涉外的会议活动和国际性会议活动,对于密切我国与有关国家和地区各类组织的联系,起到了重要作用。

范文4:同学聚会怎么组织,一般都有什么活动

同学聚会怎么组织,一般都有什么活动

“同学”是一个很单纯的词,可是往往现在的同学聚会已经被商业化,不是聚在一起吃喝玩乐,就是看谁混得比谁好,拉拉关系,顺便谈谈业务也属正常。相反,同学聚会组织的形式、主题甚至目的已经被忽略,经常听到网友说,现在我们同学聚会很没意思,去的话无非就是一起吃饭,K歌,聊家庭,谈事业,可是不去的话,又难以推脱,经常聚会的小伙伴们,你们怎么看呢?有经验的亲们,开始授课了!

范文5:1-做游戏运营有前途吗_游戏运营需要什么技能

做游戏运营有前途吗_游戏运营需要什么技能

本期乔布简历和大家聊聊做游戏运营有前途吗,游戏运营需要什么技能?

关键词:做游戏运营有前途吗,游戏运营需要什么技能

运营,包括“运”和“营”:运即是维护,维持产品能够正常运作;营则是经营,主动设法去创造和增加盈利。

说起游戏,随着网络的普及,游戏大军可谓是浩浩汤汤,甚为壮观啊!对于游戏的热潮一直居高不下,由此也产生了一些关于游戏的职位。今天就来说说游戏运营。其实运营的目标一般有以下三个:

1、营收:要找到一个商业模式来为现有的产品扩大营收。

2、要扩大用户群:要让更多的人知道这个产品。

3、用户活跃度:沉默的用户是没有多少商业价值的,只有活跃的用户才具有商业价值。

在游戏领域中,广义的运营概念是指在网络游戏产品的整个生命过程中,不断地用管理的手段去维持、辅助游戏的研发以及商业运行等的环节,并辅助管理各环节中工作目的实现。狭义的运营概念则是在网络游戏的商业运行准备和正式运行阶段中,借助管理的手段去维持和辅助游戏的技术运行,并不断吸引用户去创造盈利的工作。

一个好的游戏运营者需要的技能有以下两点:

1、需要全面的规划和完善、并利用一切资源、谨慎地制定策略,力求创新、把握住机会、做好各个细节、贴合玩家感受、不断地提高执行力和重视经验的积累。

2、因为客户端游戏的运营模式比页游复杂,故而除却版本发布/更新发布、线上/线下活动、线上推广之外,还要做很多的竞品分析、市场调查等项目。

就目前互联网发展的速度看,游戏运营无疑是一个热门的职业,也是有发展前景的职业,不过无论任何职业,再有发展前景,还是得看自己的能力,做的好就是有前景,做的不好就谈不上前景。祝大家找工作顺利咯~

做游戏运营有前途吗_游戏运营需要什么技能

范文6:什么是幼儿园的主题活动

什么是幼儿园的主题活动主题教学也可称为多元智能主题活动。多元智能是美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德加德纳博士提出的,他认为传统的对于儿童智力的评价是错误的、单一的、片面的,霍华德加德纳博士指出,人类的智能是多元化而非单一的,由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能八项组成。这八方面的智能在不同的个体上表现得不一样,所以教育工作者不能以单一智能评价幼儿。主题教学活动就是在此基础上诞生的,主题活动是以一个话题为中心,进行延伸扩展,进而形成更多的话题和活动,在活动中贯穿语言、数学、空间、运动、音乐、人际等能力的培养目标。如秋天到了的主体,就是以秋天为中心,然后扩展到几块:秋天的天气、秋天的衣服、秋天的果实、秋天的树叶,再把每一块细化为为具体活动,如:秋天的果实这块,分为四个活动:果实分类(数学),采摘果实(自然认知),摘果子(音乐),捡麦穗(运动、数学),秋天的果实(散文诗,语言)。那么主题活动相对于传统的分课教学有什么好处呢?1、主题活动贴近日常生活,幼儿兴趣高。

幼儿园的主题一般选择季节性、节日性以及幼儿的兴趣点为话题,这样的话题贴近生活,更容易被幼儿接受,幼儿也会比较感兴趣,而且由于贴近生活,更具有实用性,能够"学以致用",当幼儿运用自己所学的知识解决生活中的问题后,学习的兴趣会更浓。2、主题活动更具系统性。

相对于传统的分科教学来说,主题活动更具系统性。因为,主题活动是以一个话题为中心进行延伸的活动,这些活动仅仅围绕这个话题而进行,这个话题始终贯穿与主题活动的始终,小的活动构成一个小主题,几个小主题就构成最后的大主题。3、主题活动更具灵活性。

相对与传统的分科来说,主题活动更灵活,它可以根据时间、季节、节日以及孩子的兴趣灵活地确定主题的内容,可以定一个大主题,几个月完成,也可以定一个小主题,一个月或半个月完成,这样的灵活的教学形式,是传统的分科教学所不具备的。

另外,主题活动更注重孩子动手能力的培养,区域活动就是一大特色,每次主题活动时,都会相应地组织一些区域活动,区域活动是主题教学的一部分,在主题活动中,幼儿的思考能力、动手能力都会得到提高,而且知识面会很广,而不仅仅局限于书本的知识。

范文7:注册旅游文化发展有限公司都需要准备什么

注册旅游文化发展有限公司都需要准备什么?

不用特别准备什么,具体就是工商注册的资料,具体如下:1、公司章程

2、要求填写的《公司设立申请表》(表格网上下载)

3、住所证明(产权单位盖章)、房产证复印件(产权单位提供、加盖红章)

4、验资报告(原件)

5、公司法人、股东、董事、经理、企业秘书身份证复印件6、如法人出资,需提供法人营业执照复印件(加盖红章)

7、《指定(委托)书》:“指定(委托)人签字或加盖公章”法人签字、如法人出资加盖公章。

范文8:有趣的游园活动

有趣的游园活动贵州省铜仁市第八小学刘一昕

2013年5月31日星期五阴

为了庆祝“六一”国际儿童节,我们学校举行了丰富多彩、趣味昂然的游园活动。

游园活动的项目有:投篮、猜谜语、夹玻璃珠、抢椅子、套圈、打保龄球、两人夹气球、弹球……其中,我最喜欢的项目是打保龄球和弹球。在“弹球”的游戏中,我还获得两张“奖票”呢!别提有多开心了。当我兴致勃勃地来到‘‘弹球“的活动场地时,已经有20多人在那排队等候,所以,我只好排在队伍的最后面耐心地等待。看着前面的同学在用兵乓球弹球,有的成功了,有的也失败了,我的心里既高兴又紧张,真担心自己也会失败。

一会儿工夫,就轮到我上场了,我快步走上前拿了3个乒乓球,深深地吸了一口气,用右手拿起一个乒乓球有力往地上一掷,乒乓球弹起来后又落到了纸箱里。“好!进喽!”听到同学们的喝彩,我更加有信心,快速拿起第二个球往地上一掷,又进了!可惜第三个球掷的力度不够,所以没有弹进纸箱里。后来裁判老师奖给我两张奖票,身后的同学纷纷向我投来羡慕的目光。

后来我还和凡涛瑞一起玩了“打保龄球”,凡涛瑞得了一张奖票,虽然我没有得奖票,但我也很开心。

我们用奖票换了我最喜欢吃的棒棒冰、沙琪玛还有薯片,我和同学们品尝着“胜利的果实”,心里别提有多开心了!

这真是一次丰富多彩、趣味盎然的游园活动啊!