幼儿教师学期成长计划

范文1:幼儿教师成长计划

幼儿教师成长计划新民第二幼儿园孙敏

根据学校“教师发展学校”计划,做到以老带新,以新促老,以研促教,以教研兴校,搞好"传,帮,带".为不断提高教师思想素质和业务素质,进一步搞好教学教研工作,提高教育教学质量,探求培养学生创新精神和实践。在不知不觉中,新的一学期又来到了。新学期,新期望,在这中班的第一学期中,我要一如既往地全身心投入到教育教学中去,使自己在各方面再次提高,特修订本学期的个人成长计划如下:

一、个人发展常规工作目标:

每天以饱满的精神状态步入工作状态,迎接每一天;备好每一堂课,上好每一堂课;带着学习的心,通过听课、评课、反思等活动,使上课的教学质量有所提高;向组内教师学习新的教育理念与教育方法;培养幼儿各方面良好习惯。当好徒弟角色,与老教师共同成长;并认真作好自己研究的个人小课题。

二、个人发展的具体措施:(一)勤学习。

1本学期继续深入学习贯彻《36岁儿童学习发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》以外,还计划阅读几本专业类书籍,写出自己的心得,本学期争取写读书体会2篇,不断丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志《幼儿教育》、《早期教育》等,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

2.把握每一次外出学习的机会,积极吸取他人的长处。3.向组内教师多请教,多学习她们先进的教学方法与经验,学习她们科学的班级管理方法。

4.坚持品读博友们的博文,并参与评博。

(三)勤反思。

1.勤听课,通过课堂听课,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步。

2.备好组内公共课教案,公共课及时写好课后反思。3.上好教研组的行为跟进课,认真对待公开课,熟悉内容,分析透彻,把握好活动过程,以最有效的教学方法,提高课堂教学质量。

4.每月认真撰写教育、教学随笔,反思自己在教学过程中的心得,学会思考教育问题,在课后及时记录在活动中遇到的问题和有价值的东西。

(四)勤练功。

1.认真上好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中,提高自己的教育功底,并展现自己的特长领域。2.每天讲一个故事,培养幼儿的同时也练习自己的口语表达能力。

3.每天抽取一定的时间自弹自唱,特别练习不常用的几个调,不断提高弹奏水平。

(五)共发展。

1.认真做好师徒结对工作,做到每月相互听课不少于四节。2.及时做好师徒结对记录,使两人得到共同的进步。幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观察力,注意观察幼儿的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是我自己做好幼儿教育工作的前提。

以上就是我本学期制定的个人成长计划,我将努力去做

范文2:幼儿教师专业成长计划(2015学年——2018学年)

幼儿教师专业成长计划(2015学年2018学年)

我作为一名刚入园的新教师,我觉得我要学的东西自然有很多很多,和老教师多多沟通交流,学习他们的育儿经验,吸收更多的新育儿信息。作为一名新教师,为了赶上老教师的步伐,我必须要严格要求自己。幼儿园教师的教育对象是天真、幼稚、可塑性极大的学前儿童,他们不仅是儿童知识、智慧的启蒙者,更是儿童情感、意志、个性的塑造者。因为教育问题归根到底是教师问题,教师是优质幼儿教育最主要、最直接的创造者。同时更觉得自己应该在知识、能力以及个性品质等方面有更好得进步,因为这直接关系到儿童身心的健康成长。为推动个人专业成长,在教育教学领域实现自己的人生价值,特为自己制定成长规划。一、自我分析

转眼间,我已走出校门,结束了学生时代。我毕业于台州学院本科学前教育专业,通过辗转反侧,最后还是当了幼儿老师。我觉得自己是一个有童心、有爱心、有责任心的老师,工作中吃苦耐劳兢兢业业,踏踏实实做人,开开心心生活。我深感自己是一个不折不扣幸福的人,是一个有教育激情的老师。虽然是本科出生,但是在工作中还是会深感不足,理论和实际还是有很多偏差的。之前的实习,都会有原来的老师一点一滴的指导和帮助,也会有同学的帮助和建议。但是走出校门,需要完全靠我自己,需要自己独立带班,需要自己面对工作中的繁琐事物,需要自己面对几十个孩子,面对一些家长的疑惑。我觉得自己要提升的地方还有很多很多,在理论上的钻研还不够,对实践中突发事件应急能力还不够,各方面综合素质的提高慢。二、个人三年成长规划(一)、强化教师职业道德

一个优秀的教师要有高尚的师德。我要认真学习《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》、《3-6岁儿童发展指南》等教育法律法规,树立正确的世界观、人生观、价值观,用高尚的人格魅力去熏陶孩子,用良好的职业道德去感染家长,从而塑造一个优秀的教师形象,形成自己独特的教学风格。(二)、提升专业水平

1.学习教育理论,在理论中丰富自我,多阅读相关书籍。如《幼儿园工作规程》、《幼儿园纲要》、《教育心理学》、《幼儿卫生学》和《幼儿教育》、《幼教博览》、《3-6岁儿童发展指南》等,先从教育理论上提高自己的业务能力。2.悉心钻研教材,深入领会纲要精神,设计新颖的教学活动,做到心中有爱,因材施教,立足每个孩子的发展。

3.平时注重总结教学经验,及时做到教后反思,勤于与同事交流,在实践中摸索,教学相长,在教学中不断完善自己。

4.积极进行教学研究,更新教学观念,与时俱进,大胆实践,勇于创新。5.充分利用信息教育技术手段辅助教学。

(三)、积极参加教育、教学研究。

在工作中,我要认真学习领会新课程理念,掌握自己幼教专业的特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,努力落实教学种,逐步形成自己的教学风格。在教学中积极参与课题研究,努力完成课题研究中的任务提升自己的专业素养。

(四)做好家长沟通工作

我深知,在教育工作中,家长工作占据着非常重要的作用。在《纲要》中要求:应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持与主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。所以,运用所学专业知识,学会和家长沟通,调动家长关心、支持、参与园所教育和管理的积极性,给幼儿以积极而富有成效的影响。

三、自我目标的达成第一年:

1、坚持写教育教学反思,养成及时反思总结和勤于积累经验的习惯,每年4篇教育教学反思;2、课前认真备课,深钻教材;3、强化三笔字等基本功的练习,每月毛笔字、钢笔字、粉笔字各2篇;4、在班级管理方面能与同行经常交流、切磋各自的心得,慢慢形成自己独特的风格;

5、认真仔细做好管理食堂工作,做好食堂卫生工作以及饮食的安全卫生。6、充分利用入园和离园的短暂时间,积极主动地与家长沟通,是家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。第二年:

1、每年至少写10000字的读书笔记。

2、课前认真备课,课后有更深层次的思考,及时写反思;3、认真对待每一个教师,积极参加各类培训,把自己的教学理解和教学经验同行分享,为提高我园的教育教学水平做出自己的贡献。

4、能得到小朋友的认可和家长的信任与支持。5、进一步完善食堂工作。第三年

1、积极参与课题的研究和教科研活动。

2、积极参与园本研修活动,争取成为骨干教师。

3、在思想品德、科学文化、教育教学、专业技能等方面有所提高。我将以此为新的起点,打理好自己的思想,背上行囊,新装上路,一路奔跑向前!我知道幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样的敏锐观察力,注意观察幼儿的言行、举止、神态,并且永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,尊重、理解幼儿,做好幼教工作。最后我希望自己能像蝴蝶破茧而出的时刻那样,以美丽的身姿飞向蔚蓝的天空,偏偏起舞,熠熠生辉!

范文3:幼儿教师三年成长计划

幼儿教师个人三年成长计划

在进入幼儿教师行业半年的时间中,通过各种学习、观摩、实践,让我深深的感受到,作为一名新的幼儿教师,想要成为一名专业、成熟的幼教工作者还有很多方面需要努力,需要我花时间和精力去努力和探索。因此,我为自己制定了一个三年成长计划,希望能够督促自己向一名好的幼儿教师努力。

一、自身发展现状分析(一)优点

1.热爱幼儿教育,对待幼儿很有耐心。2.对待工作认真负责,做事踏实,能吃苦。

3.自己本身是教育专业毕业的,能够很快的融入到集体中。

(二)不足

1.在课堂上表情不够丰富,语言不够生动。2.缺乏教学经验,驾驭课堂的能力还有待提高。二、总目标

(一)强化专业意识,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。

(二)结合自己现承担的工作,不断提高自身素养,配合园部更好地服务,使幼儿园的工作发展达到园预定目标。

(三)学习身边老师的宝贵经验,提高教学水平,使自己的课堂变的生动有趣,教学上形成自己的风格和特色,成为一名“骨干型”教师。

三、具体计划2014年:教学目标

(1)有序的组织幼儿,课前认真准备,上好每一堂课。(2)在下半年上好园内组织的新教师汇报课。

(3)在平时多看报刊中的幼儿案例、幼儿个案分析等。专业技能目标

能熟练地使用彩色铅笔、油画棒、水彩笔等绘画工具,能用简笔画画法画出相关主题的简单造型。班务工作目标

积极主动配合主教认真做好每月主题墙设计。家长工作目标

熟悉幼儿的家庭环境,了解家长的工作性质和性格特点。

2015年:教学目标

(1)学习多媒体课件的使用,使自己的教学化、丰富化、使幼儿更加喜欢上幼儿园。

(2)在教学中语言要丰富,表情要和蔼,这样幼儿才

能喜欢自己。

专业技能目标

在弹唱方面要利用休息时间多练习,让自己在这方面的能力有所提高。班务工作目标

能及时正确的处理突发事件。家长工作目标

主动和家长交流,尽快熟悉家长,能和家长成为朋友。

2016年:教学目标

(1)关注新的教学观念,不断学习新的教学理念。(2)学习更多的教育教学技巧,让自己的课堂活跃化。

专业技能目标

弹、唱、画、跳都能有很大的提高班务工作目标

配合主教进一步做好班级工作。家长工作目标

充分利用家长资源,做好家园共育工作。四、具体措施

(一)加强师德提高素养

认真学习《师德规范》,遵守幼儿园各项规章制度,服

从领导安排,积极参加园内的园本特色课程建设工作,在实践中不断磨练,使自己能显现科研工作所长,并在园内起到示范、指导作用。

(二)阅读好书厚实底蕴

一本好书可以让人获益匪浅,在这三年里,我将每月至少读一本与专业有关的理论书籍,认真做好读书摘录、写下读书随感;还要随时关注《幼儿教育》、《早期教育》等幼教杂志,了解幼教信息,开阔眼界,指导工作。

(三)提高水平反思行为

提高自己的教学水平,不断反思自己的教学行为,及时记录自己的反思、体会;多观摩优秀案例活动,多学习现有教育理论,改进自己的教学方式,提高自己的教研能力。

(四)勤于练“功”。

在绘画方面比较薄弱,多向幼儿园绘画好的教师请教,提高自己的绘画水平;多讲故事,不断提高自己的普通话水平,并且,坚持每天和孩子、和同事交流使用普通话,以促进自己普通话水平的提高;在日常工作中,坚决不写错字、别字,保证使自己的文字规范化。

(五)、家园共育的措施。

通过和学生谈心、家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的了解;定期召开家长会,并通过家园栏和网络等方式常与家长交流育儿经验。

作为一名新进幼儿教师,我身上有很多的缺点和不足,希望在园领导的培养下,在老师们的帮助下使自己更快的成长起来,不断提高业务能力,争取成为一名优秀的幼儿教师。

范文4:幼儿园新教师成长计划

幼儿园新教师成长计划在教育理论改革的大潮下,在新纲要精神的指导下,在园领导精心的培养下,为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。一、认真履行好班组长职责,并积极主动的投入工作。

作为一名年轻的班组长,对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。首先,我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作,统一工作思想、教育的一致,发挥教育的合力。

其次,作为班组长对幼儿的发展充满信心,更要以此来感染班组没一位老师,并以巨大的热情投身于幼教事业,运用内在的激励方式凝聚人心,以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能,让他们都有自尊与自信。

再次,善于接受每个人提供的最好方法,并在工作中不断修正自己的计划、行为,以适应新的需要与新发展。

再次,定时召开班务会,商讨、交流班级工作中的问题及解决方法,寻求集体智慧的最大化。

最后,深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作,积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家长的需要,指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。二、努力提高自己的专业素质。首先,在理论学习中成长:

1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。

2、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

3、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教育内容。4、利用寒暑假和节假日,进行教育学函授学习。5、进一步学习课题研究方法,积极参与课题的研究。其次,在实践中成长:

1、积极参加专业学习培训和教研活动。

2、尊重孩子、走进孩子,用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。3、探索适合托班的教育内容、教育方法。

4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

5、在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高教师的观察、记录技能。

6、认真做好教养和阅读笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。三、重视师德修养

首先,关心和热爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想。

其次,为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率。再次,关心集体、关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力。最后,为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。四、具体实施内容:二月份:

1、学习纲要的内容,领会《纲要》中的精神。

2、学习教育论文的写作。准备幼儿教育论文的选题、收集有关资料。3、制定有关教育教学计划、各类活动计划。4、学习托班课程目标、内容。三月份:

1、学习教师观察技能。

2、确定幼儿教育论文的提纲,收集论文的资料。3、写好一篇幼儿观察记录。四月份:

1、学习创造性美术活动的方法,阅读有关幼儿创造性美术活动的书籍。2、书写有关阅读笔记一篇。五月份:

1、学习教师的师德,书写一篇心得。2、对各别幼儿进行有针对性家访。

3、教研组对有关创造性美术教育活动进行开课、研讨。六月份:

1、幼教论文修改后定稿。

2、整理幼儿生成活动的内容、记录。3、向家长反馈幼儿的阶段表现。七月份:

1、书写学期班务总结。2、书写教育笔记两篇。3、班级物品整理、归类。4、召开学期末的家长座谈会。

八月份:1、对新生开展家访工作。2、班级环境的总体策划。

九月份:1、制定新学期的各类计划。2、准备家长会有关内容并召开家长会。3、班级环境布置,迎接新生。

十月份:1、撰写课题方案。2、学习〈〈教师心理健康研究〉〉。3、书写学习〈〈教师心理健康研究〉〉的心得一篇。

十一月份:1、修改小课题,参加定海区小课题评比。2、撰写活动设计方案,参加陶行知“课堂教学生活化”的方案评比。3、准备幼儿园青年教坛新秀评比。4、园级课题:2-3岁幼儿口语能力培养的实践研究结题。

十二月份:1、整理幼儿区角活动的方案、活动记录。2、参加幼儿园教坛新秀评比。一月份:1、书写幼儿海味游戏活动方案一则。2、书写阅读笔记两篇。以上是我二零零七年度的自我成长计划,希望在园领导的培养下、在自己的努力下,有所收获有所成长。篇二:幼儿园教师个人成长计划幼儿园教师个人成长计划大二班***作为一名幼儿园教师,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。

一年之计在于春,新学期又已来到,新事物不断在长出,为了让自己在新一年里收获更多,我也对自己在新学期里的工作做一个计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。一、个人基本情况介绍:我已经在幼师岗位已两年了,这两年来在园领导的带领下,在各位教师的指导、帮助下,不断努力,逐步创新,在思想上和工作中得到了一定的进步。工作两年中先后带教小班和中班,积累了一定的工作经验。二、现状分析:1、优势:

1)两年的教学工作经验,让我对教育孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。

2)随着两年家长工作的开展,在家长工作方面积累了一定的经验,并且我和班中家长的关系比较融洽,家长也很体谅、配合老师的工作。

3)有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。2、不足:

1)因为我是一名新教师,工作只有两年时间,只教过小班和中班的幼儿,缺少对大班年龄幼儿的管理和教学经验。

2)在专业知识的学习中,我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等,可从特长的角度,我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展,以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看,我必须加强基本功的训练,尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。

三、个人发展目标:

1.在本学期里提高自身综合文化素养,力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研,在教学方面形成特色的科研型教师。

2.提高自身的教育技能技巧,如:绘画、手工制作、弹奏乐器等。3.尽快提高自己对大班幼儿的管理和教学能力。

4.努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

5.继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。四、措施:

1.多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对大班年龄幼儿的管理和教学能力。

2.积极向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。

3.主动关心学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊

物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

4.提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动,进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。

5.幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧,把自己综合素质提高。如:教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。

6.利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧,多参考专业书籍,使自己短时间内在这几个方面有所提高。

“给孩子一杯水,不仅要有一桶水,而且要有长流水。”一个优秀的教师,必须要有深厚的文化底蕴,在今后的工作中,我将努力让学习成为自己的习惯,使自己向成功型的教师迈进,收获更多。2015年3月3日篇三:幼儿园新教师成长计划幼儿园新教师成长计划

在教育理论改革的大潮下,在新纲要精神的指导下,在园领导精心的培养下,为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、认真履行好班组长职责,并积极主动的投入工作。

作为一名年轻的班组长,对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。

首先,我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作,统一工作思想、教育的一致,发挥教育的合力。

其次,作为班组长对幼儿的发展充满信心,更要以此来感染班组没一位老师,并以巨大的热情投身于幼教事业,运用内在的激励方式凝聚人心,以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能,让他们都有自尊与自信。

再次,善于接受每个人提供的最好方法,并在工作中不断修正自己的计划、行为,以适应新的需要与新发展。

再次,定时召开班务会,商讨、交流班级工作中的问题及解决方法,寻求集体智慧的最大化。最后,深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作,积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家长的需要,指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。二、努力提高自己的专业素质。首先,在理论学习中成长:1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。

2、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

3、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教育内容。4、利用寒暑假和节假日,进行教育学函授学习。5、进一步学习课题研究方法,积极参与课题的研究。其次,在实践中成长:1、积极参加专业学习培训和教研活动。

2、尊重孩子、走进孩子,用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。3、探索适合托班的教育内容、教育方法。

4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及相关资料(material)的收集和反思。

5、在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高教师的观察、记录技能。

6、认真做好教养和阅读笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。三、重视师德修养

首先,关心和热爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想。其次,为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率。再次,关心集体、关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力。最后,为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。四、具体实施内容:二月份:1、学习纲要的内容,领会《纲要》中的精神。

2、学习教育论文的写作。准备幼儿教育论文的选题、收集有关资料(material)。

范文5:幼儿园新教师成长计划

幼儿园新教师成长计划

在教育理论改革的大潮下,在新纲要精神的指导下,在园领导精心的培养下,为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。一、认真履行好班组长职责,并积极主动的投入工作。

作为一名年轻的班组长,对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。首先,我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作,统一工作思想、教育的一致,发挥教育的合力。

其次,作为班组长对幼儿的发展充满信心,更要以此来感染班组没一位老师,并以巨大的热情投身于幼教事业,运用内在的激励方式凝聚人心,以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能,让他们都有自尊与自信。

再次,善于接受每个人提供的最好方法,并在工作中不断修正自己的计划、行为,以适应新的需要与新发展。

再次,定时召开班务会,商讨、交流班级工作中的问题及解决方法,寻求集体智慧的最大化。

最后,深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作,积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家长的需要,指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。二、努力提高自己的专业素质。首先,在理论学习中成长:1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。

2、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

3、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教育内容。4、利用寒暑假和节假日,进行教育学函授学习。5、进一步学习课题研究方法,积极参与课题的研究。其次,在实践中成长:1、积极参加专业学习培训和教研活动。

2、尊重孩子、走进孩子,用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。3、探索适合托班的教育内容、教育方法。

4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及相关资料(material)的收集和反思。

5、在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高教师的观察、记录技能。

6、认真做好教养和阅读笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。三、重视师德修养

首先,关心和热爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想。

其次,为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率。再次,关心集体、关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力。最后,为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。四、具体实施内容:二月份:1、学习纲要的内容,领会《纲要》中的精神。

2、学习教育论文的写作。准备幼儿教育论文的选题、收集有关资料(material)。

范文6:幼儿教师三年成长计划

幼儿教师个人三年成长计划

进入幼儿教师行业也有近半年的时间了,作为一名新的幼儿教师,通过各种学习、观摩、实践,让我深深的感受到,要做一名幼儿教师不难,但要做一个好的幼儿园教师,不是一朝一夕的事情了,要做到游刃有余,需要我花更多的时间和精力去努力和探索。因此,我为自己制定了一个三年成长计划,希望能够督促自己向一名好的幼儿教师奋斗。

第一年:明确自我发展目标,实现角色转变。首先明确作为幼儿教师的基本要求和发展方向,树立正确的价值观、责任意识和强烈的事业心、责任感。

其次尽快适应熟悉和掌握组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能,一是扎实学习《幼儿教师专业标准》和《3-6岁儿童学习与发展指南》,学会说课、评课、分析教材的难重点;二是根据幼儿的发展和幼儿的兴趣点,制定符合幼儿实际的各类教学计划,经常反思评析自己的教学实践,争做一个技能扎实的青年教师,实现角色的转变。

最后要经常与经验丰富的教师交流、沟通,学习幼儿及与家长沟通的有效方法;认真参加每一次的教研活动、各种学习,认真思考并作好笔记,同时争取在本年度完成六项基本功之美术的学习。

第二年:加强教育技能培养,提高管理能力。

这一年,是教学活动开始比较熟练的一年,各方面都熟悉后,在教育教学实践中发现问题,分析问题,总结经验以指导教育教学实践活动中下苦工,使教育教学活动质量继续得到提高。

首先要提高为幼儿发展创设适宜的物质环境和精神环境的能力,为幼儿营造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境。

其次掌握寓教育于游戏及渗透各项活动中的原则,因人施教,引导幼儿主动地学习。同时具备基本的与家长沟通、交流的能力,能召开家长会,能与家长及时联系幼儿的发展情况,注重个体差异,促进每个孩子不同程度的提高。

然后利用业余时间阅读幼教方面的书籍,不断丰富自己的知识,拓宽视野。在教学中有自己的创意,寻求自己的教学特色;全方位地去感受幼儿;具备积极的工作态度.最后争取在本年度努力提高演唱、绘画,遇到困难的地方虚心向有经验的老师学习。

第三年:教学相长,形成初步教学特色。在逐步形成自己独特的教育理念和教育风格过程中需要广泛学习,将所学到的理论付诸实践,并在实践中调整自己的教育观念和教育手段,形成自己的教育风格,做一个个性的幼儿教师;在日常工作中对幼儿的观察与反思,培养对教育的敏感性,力求能敏锐地感受到孩子的需要;积极参加

各种技能技巧比试、优质课评比、教育教学观摩、研究课、公开课、示范课、论文、教科研及教案评比等等,使自己的综合素质始终处于动态的发展过程。力争在本年度六项基本功能更上一个台阶。

作为一名新进幼儿教师,我身上有很多的缺点和不足,希望在园领导的培养下,在老师们的帮助下使自己更快的成长起来,不断提高业务能力,争取成为一名优秀的幼儿教师。

范文7:幼儿园新教师成长计划

教师个人成长计划班级:xxx 教师:xxx

从学生转变为教师转眼已经一年多,在实践教学中还得不断地丰富自己,充实自己。真正成为教师行业的一员时,我发现自己理论书籍看得较少,功底较薄。对新的教育理念转换较慢,在对全教研组教师在教学教法、教学过程的更新、转换等方面尚需主动组织学习。自己总感觉时间、精力不够,每天都过得很忙碌,没有时间进行学习、充电,不善于总结和整理。我要学着改变教师的角色与教育教学的行为,促进我的专业化成长。现在成为了一名小学语文教师,我会试图探索小学语文教师专业化成长的策略,计划如下:一、坚持练基本功

众所周知,语文教师的基本功就是指“三字一话”,即粉笔字、钢笔字、毛笔字和普通话,是语文教师区别于其他教师的主要特点之一,是语文教师必备的技能。这是传统的技能,要不遗余力的继承与加强。因为一个写不好粉笔字、钢笔字、毛笔字的语文教师,显然是不称职的教师。

语文教师要能够与时俱进,要努力学好现代教育技术,在教学活动中充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境和有力的学习工具,促进学生更有效地学习语文。

二、坚持读书学习

“师者,所以传道、授业、解惑”,这是我们再清楚不过的事实了,但我们凭借的基础是什么呢?假使只是四年或五年的师资养成过程,以及一年一年在教学过程中累积的经验,再加上成长期间的时代限制而导致的精神贫血,也许我们很快就会面临”黔驴技穷”的窘境。语文是最具综合性的,它的知识内容涵盖极大。因此要求语文老师应该对各种知识进行广泛涉猎,努力使自己成为一个“杂家”。不仅自己要不断读书,继续坚持为学生读书,让自己的这种读书习惯影响学生,让阅读成为我们的生活必需;让书籍成为我们的精神伴侣。三、坚持加强新能力的培养

基础教育课程改革以来,语文课堂教学对教师提出更高的要求。具体来讲,语文课堂教学能力主要包括三大能力,即课前的预设能力、课中的组织能力、课后的反思能力。

在语文教学中,我认为离不开爱。爱是教育的源泉,一切教育都离不开爱,语文教学也如此。在语文教学中我认为作为教师必须对学生充满爱,在教师爱心的感化下让学生对教师产生爱,然后在对教师产生爱的同时让他们把这种爱转化成对语文学科的爱,这样他们才会对语文产生浓厚的兴趣,才会更好的学习语文。

语文教学离不开社会知识的参与。文学源自生活,社会生活为我们的文学创造了创作的条件。如果没有社会生活的参与,那么我们的文学创作将会失去光泽。我想我们的语文教学也如此,如果没有社会生活的参与,那么很多的语文知识将会变得空洞乏味,将会失去语文学科的社会功能。

我将用自己的行动来感染每一位学生,让他们能知道自己在艰苦环境下也能把语文基础打好。

美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长二经验+反思。因此在今后的教学中要学会不断反思自己的教学行为,不断总结教学经验,不断寻求进步。

范文8:幼儿园新教师成长计划

新教师成长计划李国芳..

在教育理论改革的大潮下,在新纲要精神的指导下,在园领导精心的培养下,为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。一、认真履行好班组长职责,并积极主动的投入工作。

作为一名年轻的班组长,对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。

首先,我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作,统一工作思想、教育的一致,发挥教育的合力。。

⒌进一步学习课题研究方法,积极参与课题的研究。其次,在实践中成长:

⒈积极参加专业学习培训和教研活动。

⒉尊重孩子、走进孩子,用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。⒊探索适合托班的教育内容、教育方法,

⒋学习在工作中发现问题、反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

⒍在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高教师的观察、记录技能。

⒎认真做好教养和阅读笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。三、重视师德修养

首先,关心和热爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想。

其次,为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率。再次,关心集体、关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力。最后,为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。四、具体实施内容:

二月份:⒈学习纲要的内容,领会《纲要》中的精神。

⒉学习教育论文的写作。准备幼儿教育论文的选题、收集有关资料。⒊制定有关教育教学计划、各类活动计划。学习托班课程目标、内容。三月份:学习教师观察技能。

确定幼儿教育论文的提纲,收集论文的资料。写好一篇幼儿观察记录。

四月份:学习创造性美术活动的方法,阅读有关幼儿创造性美术活动的书籍。书写有关阅读笔记一篇。

五月份:学习教师的师德,书写一篇心得。对各别幼儿进行有针对性家访。

教研组对有关创造性美术教育活动进行开课、研讨。六月份:幼教论文修改后定稿。整理幼儿生成活动的内容、记录。向家长反馈幼儿的阶段表现。

七月份:书写学期班务总结。书写教育笔记两篇。班级物品整理、归类。召开学期末的家长座谈会。