幼儿园筹建计划书

范文1:小燕子幼儿园项目筹建计划书

小燕子幼儿园项目筹建计划书

播撒爱的种子托起新的希望

启蒙明天播种未来

项目名称:小燕子幼儿园筹建计划方案

项目地址:***************************

项目策划:****

联系方式:********

目录:

第一章项目概要

第二章行业背景与市场分析

一、现时社会教育背景

二、行业准入与政策环境

三、幼教市场及区域环境

四、项目操作可行性分析

第三章项目描述与基本构架

一、校园定位及目标生源

二、项目构建及基本规划

三、服务内容的初步规划

第四章前期开拓与推广策略

一、生源信息采集

二、招生宣传策略

三、招生渠道规划

四、特别推广企划

据中国人口统计年鉴的资料表明:中国0至3岁的婴幼儿共计7000万人,其中城市0至3岁的婴幼儿数量为1090万人。以北京市为例,月收入在1500元的家庭小孩月消费额为532元,月收入达到5000元的家庭每月用于小孩的消费额则是1135元。如果按每个小孩月消费额的30%用于教育消费计算,早教市场的前景高达数百亿元。

民办幼儿园的兴起,改变了过去政府包办幼教的局面,有效增加了社会对教育的投入,为广大的受教育者提供了更多和更为多样的受教育机会,也为幼教领域带来竞争。“可以肯定地说,民办幼儿园的发展为过去‘皇帝的女儿不愁嫁’的幼教市场注入新的活力,促进了幼教事业的发展。”有关人士指出。

随着经济的发展、社会的进步,民众的教育投资观、消费观都发生了变化,教育消费的主体意识逐渐形成,这也要求民办园朝多元化办学发展,要求办学理念先进、办学形式新颖、办学体制灵活。

重视、扶持民办幼儿园发展

民办幼儿园的兴起,改变了过去政府包办幼教的局面,有效增加了社会对教育的投入,为广大的受教育者提供了更多和更为多样的受教育机会,也为幼教领域带来竞争。“可以肯定地说,民办幼儿园的发展为过去‘皇帝的女儿不愁嫁’的幼教市场注入新的活力,促进了幼教事业的发展。”有关人士指出。

泉州汉唐幼教机构总园长刘晓玉则认为,如果民办幼儿园引导得好、作用发挥得好,是能很好解决市区入园难问题的。为此,刘晓玉建议,政府首先要调整布局,根据住宅小区人口、居住情况合理设置园所,办民众满意的幼儿园。其次,政府要重视和扶持民办幼儿园的发展,创造良好、稳定的制度环境,正确地引导扶持民办幼儿园的发展。要正视民办园和公办园的差异性,让民办园与公办园并重、并存、并容,相互促进,共同发展,使民办幼教可持续发展。

目前,我市不少房地产开发公司在开发新住宅小区的同时,注重引进具有品牌效应、富有办学特色的幼儿园,以优质的教育资源来带动房产品牌的提升。如我市的汉唐等品牌幼儿园在众多高尚住宅小区开办分园,在满足小区住户子女入学需求的同时,还可满足小区周边部分居民子女的入学需求。民办品牌幼儿园办学质量有保证,办学机制灵活,可根据市场的需求调整办学方向,在一定程度上缓解了幼儿入学难的问题。

近年来,我国民办学前教育发展迅速。目前,在我国13万所幼儿园中,有8.2万所民办幼儿园,占全国幼儿园总数的63%,民办学前教育已成为我国学前教育办学的主体。这是中国民办教育协会副会长季明明在19日举行的第二届校外基础教育发展高峰论坛上介绍的情况。

季明明在论坛上发表了题为《新形势下校外培训的机遇和挑战》的报告。他说,近年来,我国民办教育发展迅速,健康成长,根据教育部2007年的统计,民办教育机构在国家各类教育机构有9.52万所,占当年国家各类教育数量的17.41%。根据统计,当年有800多万幼儿在民办幼儿园,500万小学生在民办学校学习,350万初中、高中学生在民办教学机构就读。在广东东莞市,有32万流动子女进入民办学校读书。

季明明说,尤其在学前教育方面,我国民办教育发展迅猛。2007年,我国有民办幼儿园7.76万所,占全国幼儿园数量的60.12%,而到2008年,民办幼儿园就上升到8.2万所,占到全国幼儿园总数的63%。在河南,80%的幼儿园为民办幼儿园;在湖南长沙市,全市共有700所幼儿园,而500所为民办园。“没有这些民办教学机构,我国的教育会显得沉闷、单调,我国要在预定时间完成学前教育目标也非常困难。”

范文2:幼儿园筹备计划书及预算

幼儿园前期筹备计划及预算项目目标:创办一个连锁可加盟式的幼儿学前教育品牌,目标市场锁定在二三线城市,以山东为核心向地级市和发达县级市辐射铺开,三年内完成至少5所幼儿园的建立。五年内达到8-10所幼儿园的规模筹备工作流程:1.搭建团队2.建立制度体系3.选址4.设计及施工

5.政府相关执照办理及关系维护6.前期市场推广7.招生开学。

工作内容所需时间详细情况

完成需要支持时间

搭建团队制度体系2.5个月选址

1个月

设计施工

政府部分6.5个月

团队由一个园长带领组建,园长人选4月6月份山东当地需16日左右到位于山东办公,当地招聘团队,要办公场地招聘渠道当地政府提供部分,网络招聘和提供校园招聘。于6月前完成团队搭建,同时完成体系制度的建立

两手准备1.若集团资源允许的情况下,使5月份用罗总项目中的土地位置;2.若集团资源不能提供支持,需要团队独立选址。以上事宜五月之前需要把首家校园地址确立。设计在五月开始落实,设计招标需要半个月,方案需要半个月时间,施工于五月底开始着手动工,土建3个月,装修三个半月,施工同时,团队需要与政府部分办理相应手续及争取战略支持,如与当地重点小学关系的建立。与消防,卫生局,工商局,教育局的关系维护。

山东当地需要协助选址

11月份设计与施工如果集团可以推荐团队为最佳方式

政府部分需要集团给予支持

市场推广4个月招生

当地网站建立,建立加盟制度。网络推广,

校车推广,物业推广,印刷宣传册和宣传2月份短片广场大屏幕播放。

物业的协作宣传推广

预计首家幼儿园于2014年2月春季开学,从筹划到开学共计10个月时间。

首家幼儿园规模:15个班,450人,占地8500平米。基本学费10000元/人,年收450,0000元

特色教学加收费300*2学期,按照30%报名率算,年收8,1000元共计年收458,1000元。预算如下项目

支出回收周期当年回收当年回收5年回收,2*55年回收,48*55年回收,10*5当年回收当年回收当年回收

人员工资134万场地租金未知设计装修

8-10万

240万(800/平)

硬件采购50万教材费推广费公关费

7万5万5万

基建维护8万折旧消损其他预备20万金共计

479万

当年回收

当年回收

当年需回收239万

p.s.标注黄色部分为一次性投入

盈亏平衡点为239万收入=239个学生*10000年学费即招够8.5个班的学生,即为当年保本。

若按全部招满计算458万收入,首年账面亏损21万,考虑到一次性固定资产投入的5年回收周期,实际盈利219万

那么第二年实际成本为179万(已刨除首年回收的固定资产部分),招生满员450人时,可回收成本且盈利279万。

以上计算未加入租金,营业税和管理团队分红部分支出。

利润分配计划建议:

按照我国《公司法》的规定,公司利润分配的项目包括法定公积金,用于弥补公司亏损、扩大公司生产经营或者转为增加公司资本。公司分配当年税后利润时应当按照10%的比例提取法定公积金;当法定公积金累计额达到公司注册资本的50%时,可不再继续提取。任意公积金的提取由股东会根据需要决定。

首年盈利为219管理团队方面分配15%, Ruby-10%运营总监2%地方团队3%

范文3:幼儿园开园筹备计划

翠竹幼儿园开园筹备工作计划时间安排

幼儿园中心工作

公司电大

2013.1月1、发放、张贴幼儿园教职工招聘广告,面试相关人员。

2、收集、整理、提供用于幼儿园教室、专用室、楼道、走廊等墙面绘画素材资料。3、撰写幼儿园宣传资料、设计翠竹幼儿园园标、宣传手册,广告策划。

4、制定幼儿园规章制度、课程计划、幼儿园教职工工资方案、工资预算、幼儿园收费方案等

5、确定第二次幼儿园教玩具采购单2013.2月

1、幼儿园招生宣,发布

2、确定聘用教职工名单,通知进园时间3、办理幼儿园相关审批手续

1、采购大型玩具、课桌椅等基本设施。

2、厨房设施设备采购、安装到位

3、幼儿园整体装修到位4、塑胶地施工

5、监控系统安装到位6、幼儿寝具订购。7、幼儿园窗帘订购。

1、水电安装到位

2、完成基建收尾工作3、2楼厕所改造

3、户外设施沙池、戏水池、种植园地、绿化。

1、幼儿园各室(接待室、教师办公室、医务室、门卫室等)家具、设备用品采购

2、厨房餐具、用具采购。

2013、3.

1、幼儿园招生宣传,咨询接待工作。

2、招聘教职工进园,按岗位分期分批学习培训,准备开园工作。

3、教师布置班级环境,做好开园准备。4、召开新生家长会5、开园,幼儿入园

1、幼儿园开园典礼。方案另定

2013.4-5月

范文4:幼儿园筹备工作计划安排1

幼儿园筹备工作计划安排

1、通过网络广告、熟人介绍、院校的推荐等继续招聘教师。2、现有的教职员工从本月起正式上班,星期六、日进行轮流值班。搞好幼儿园卫生工作,好教室内的环境布置,争取在本月15号前完成,形象墙、各室的标语由12月份初完成。

3、做好网上申报办园,做好申报资料,争取在开园前办出幼儿园许可证。

4、本月20号前订出画册案,下个月做好动漫广告,做好幼儿园对外宣传工作。

5、做好幼儿园内务工作,采购好幼儿教玩具、开园小礼品及日常用品,购买五部钢琴,四部摆放在琴房,一部在音教室内。安装好教室内窗帘。

6、通过短信平台,宣传开办兴趣班工作,由12月1日正式开课。

范文5:幼儿园队伍建设计划

陈坝幼儿园队伍建设计划“教育要发展,师资须先行”。教育事业的发展,最大的挑战不是技术,不是资源,而是教师。“要发展孩子,必须先发展教师”。为了持之以恒地加强教师队伍建设,不断促进教师的专业发展,特制定我园教师队伍建设行动计划。一、现状分析

在前三年行动中,我园牢固树立“人才是第一资源”的观念,立足园本,通过专题、主题活动的有序推进、项目培训的扎实开展、充分发挥教研组基地作用,不断加大教师队伍的建设力度,使教师队伍质量逐年提高。我园现有在编教师6名,其基本情况如表1所示:

表1陈坝幼儿园师资队伍学历、职称、年龄结构一览表在编教师情况

年龄结构

职称结构

未评3人30岁以下

4人教龄结构

5年以内3人

性别结构

学历结构

总人数男

大专3人

初级1人

中级2人

31-35岁1人6-10年

女本科1人

高级36-45岁1人

11-20年

66 从上表中可见,幼儿园的师资呈现以下特点:1、队伍趋于年轻

近年来幼儿园引进了较多新教师,教师的年龄结构趋于年轻化,30岁以下青年教师占3/4以上。

2、学历日益提高

幼儿园鼓励教师参加学历培训,全部教师达大专学历或大专以上学历。3、两支队伍主导

幼儿园上世纪90年代参加工作的,年龄在36-45岁之间的教师,占25%。本世纪初参加工作的,年龄在30岁以下的教师,占75%。呈现骨干教师和青年教师两支队伍占主导,均衡布局、带教学习、团队共进的良性发展局面。

二、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面深入贯彻落实《牧野区教育事业发展“十一五”规划》和《牧野区教师队伍建设三年行动计划》精神,从幼儿园新三年发展规划及教师的实际出发,坚持师资队伍建设适度超前发展的原则,加大教师培养力度,打造新一轮教师发展梯队,整体提高幼儿园教师的师德师能水平,建设一支与社会主义新农村建设相匹配的教师队伍。

三、总体目标

以师德建设为核心,以提高教学质量为根本,以培养青年教师为突破口,积极创新师资队伍建设与人事管理体制,努力构建一支师德高尚、乐于奉献、有时代精神和创造能力、基本功硬和业务强的幼儿园教师队伍。

四、基本任务(一)师德建设

师德是教师的灵魂,是教师人格特征的直接体现。我园将大力加强师德建设,提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平,并确立以德为重的管理理念,把师德建设摆在教师工作的首位,贯穿于管理工作的全过程,做到师德教育经常化、制度化。积极实施师德建设的思路创新和管理创新,增强师德建设的时代性、针对性和实效性。

(二)学历结构

到2018年,力争使具有本科及以上学历比例的教师数量占在编教师总数的70%以上(包括在读)。

(三)专业能力

认真学习“二期课改”理念,把握“二期课改”的基本要求,探索教育教学规律,在实践中不断提高教师专业能力,新推出镇、园级新秀、能手13名,争取使1-2名青年教师在区内展示教育教学。

100%的在编一线教师接受现代教育技术培训,提高教师应用信息技术的综合能力。加强信息技术与课程整合的研究和实践,教育教学、课题研究等途径,提升教师信息素养。到2010年,50%以上的在编一线教师具有较强的信息技术与课程整合的能力,100%的在编一线教师能运用二期课改主题活动多媒体资源库开展教育教学。

四、师资队伍建设主要措施(一)加强规划,有效落实。

分析幼儿园师资情况,加强师资队伍建设的规划和计划。从幼儿园发展规划师资队伍建设规划和行动计划学期园务计划学期业务计划,加强审核,层层分解,将师资队伍建设工作加以有效落实。每学年对师资队伍建设情况进行及时总结和调整。

制定师德师风建设计划,根据农村幼儿园师资队伍建设的特点,倡导“立足农村,心系孩子,无私奉献”。围绕幼儿园绿色教育的实践,提倡做“爱生、爱业、爱园”的“绿色教师”。依据新形势下师德建设的特点、要求和任务,以主题活动为抓手,党、政、工、团联合开展活动为思路开展活动。树立师德高尚的教师典范,学习他人优点,弘扬先进精神。

(二)健全制度,明确职责。

1、建立分层负责制。形成师资队伍建设中以园长为总体责任人,业务园长为第一责任人,教研组长、项目组长为具体责任人的分层负责制。使幼儿园中层干部明确各自在师资队伍建设中的职责和作用,协调一致地开展活动。

2、建立捆绑考核制。开展骨干教师与新教师的结对带教活动。将新教师的成长与指导老师的考核成绩相挂钩,形成新教师培养的捆绑考核制。

3、完善分层培训制。完善幼儿园师资的分层,形成从“青年教师→成熟教师→骨干教师”的层次合理、整体性强、水平较高、充满活力教师发展梯队。

4、实施结对互评制。开展与区一级幼儿园的结对共建活动,派遣教师向结对园学习,拓展教师的思维,推动教师成长。同时,邀请结对园老师来园观摩活动,开展相互观摩评价。

5、确立评优奖优制。设立镇首席教师、镇学科带头人、幼儿园教坛新秀、幼儿园绿色教师等奖项,开展评优奖优活动,不断弘扬先进。

(三)分层培训,整体成长。

第一层面:骨干教师层面。指幼儿园的教研组长、镇首席教师、镇学科带头人、幼儿园教坛新秀等成员。从政策和配套资金上,加强对现有骨干教师的培养,切实发挥教研组长的主导作用,以教研组为主阵地,开展教学实践和研究,形成一个个共进的团队。通过教研组长例会、幼儿园课题组研究、“新芽”俱乐部活动的研讨,提高骨干教师的反思能力、研究能力。通过骨干教师的示范课发挥骨干教师的引领辐射作用。

第二层面:成熟教师层面。指幼儿园30岁以上,具有一定经验的中青年教师。通过开展成熟教师与青年教师的各类专题带教,在成熟教师指导青年教师中发挥特长,不断成长。如:环境创设、教育教学、课题研究、区角活动、班级管理等有针对性的专题带教,发挥成熟教师的特长,形成良好的学习指导氛围,使幼儿园成为一个学习型的团队。

第三层面:青年教师层面。指幼儿园30岁以下的青年教师。成立叶幼“新芽”俱乐部,通过“新芽”俱乐部专题培训、区雏雁俱乐部学习、外出市级培训、结对学习、项目组活动等多种形式,让青年教师活动想得出、技能拿得出、班级带得出。其次,让青年教师根据自己的特点制定合适的个人发展规划,做到心中有目标,发展有阶段,专业有成长。

(四)加强考核,多元评价。

建立师资队伍建设的自评、互评、管理者评价和社会家长评价相结合的评价制度,开展相关的评优奖优活动。强化对教师工作业绩和职业道德的考核,增强幼儿园的向心力和凝聚力。

范文6:幼儿园队伍建设计划

马庄镇南王幼儿园教职工队伍建设计划“教育要发展,师资须先行”。教育事业的发展,最大的挑战不是技术,不是资源,而是教师。“要发展孩子,必须先发展教师”。为了持之以恒地加强教师队伍建设,不断促进教师的专业发展,特制定我园教师队伍建设行动计划。

一、现状分析

在前三年行动中,我园牢固树立“人才是第一资源”的观念,立足园本,通过专题、主题活动的有序推进、项目培训的扎实开展、充分发挥教研组基地作用,不断加大教师队伍的建设力度,使教师队伍质量逐年提高。幼儿园的师资呈现以下特点:1、队伍趋于年轻2、学历日益提高3、两支队伍主导二、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面深入贯彻落实上级文件精神,从幼儿园新三年发展规划及教师的实际出发,坚持师资队伍建设适度超前发展的原则,加大教师培养力度,打造新一轮教师发展梯队,整体提高幼儿园教师的师德师能水平,建设一支与社会主义新农村建设相匹配的教师队伍。

三、总体目标

以师德建设为核心,以提高教学质量为根本,以培养青年教师为突破口,积极创新师资队伍建设与人事管理体制,努力构建一支师德高尚、乐于奉献、有时代精神和创造能力、基本功硬和业务强的幼儿园教师队伍。

四、基本任务(一)师德建设

师德是教师的灵魂,是教师人格特征的直接体现。我园将大力加强师德建设,提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平,并确立以德为重的管理理念,把师德建设摆在教师工作的首位,贯穿于管理工作的全过程,做到师德教育经常化、制度化。积极实施师德建设的思路创新和管理创新,增强师德建设的时代性、针对性和实效性。

(二)学历结构

到2018年,力争使具有本科及以上学历比例的教师数量占在编教师总数的70%以上(包括在读)。

(三)专业能力

认真学习“二期课改”理念,把握“二期课改”的基本要求,探索教育教学规律,在实践中不断提高教师专业能力,新推出镇、园级新秀、能手1名,争取使1名青年教师在区内展示教育教学。

100%的在编一线教师接受现代教育技术培训,提高教师应用信息技术的综合能力。加强信息技术与课程整合的研究和实践,教育教学、课题研究等途径,提升教师信息素养。到2010年,50%以上的在一线教师具有较强的信息技术与课程整合的能力,100%的在编一线教师能运用二期课改主题活动多媒体资源库开展教育教学。

四、师资队伍建设主要措施(一)加强规划,有效落实。

分析幼儿园师资情况,加强师资队伍建设的规划和计划。从幼儿园发展规划师资队伍建设规划和行动计划学期园务计划学期业务计划,加强审核,层层分解,将师资队伍建设工作加以有效落实。每学年对师资队伍建设情况进行及时总结和调整。

制定师德师风建设计划,根据农村幼儿园师资队伍建设的特点,倡导“立足农村,心系孩子,无私奉献”。围绕幼儿园绿色教育的实践,提倡做“爱生、爱业、爱园”的“绿色教师”。依据新形势下师德建设的特点、要求和任务,以主题活动为抓手,党、政、工、团联合开展活动为思路开展活动。树立师德高尚的教师典范,学习他人优点,弘扬先进精神。

(二)健全制度,明确职责。

1、建立分层负责制。形成师资队伍建设中以园长为总体责任人,业务园长为第一责任人,教研组长、项目组长为具体责任人的分层负责制。使幼儿园中层干部明确各自在师资队伍建设中的职责和作用,协调一致地开展活动。

2、建立捆绑考核制。开展骨干教师与新教师的结对带教活动。将新教师的成长与指导老师的考核成绩相挂钩,形成新教师培养的捆绑考核制。

3、完善分层培训制。完善幼儿园师资的分层,形成从“青年教师→成熟教师→骨干教师”的层次合理、整体性强、水平较高、充满活力教师发展梯队。

4、实施结对互评制。开展与区一级幼儿园的结对共建活动,派遣教师向结对园学习,拓展教师的思维,推动教师成长。同时,邀请结对园老师来园观摩活动,开展相互观摩评价。

5、确立评优奖优制。设立镇首席教师、镇学科带头人、幼儿园教坛新秀、幼儿园绿色教师等奖项,开展评优奖优活动,不断弘扬先进。

(三)分层培训,整体成长。

第一层面:骨干教师层面。指幼儿园的教研组长、镇首席教师、镇学科带头人、幼儿园教坛新秀等成员。从政策和配套资金上,加强对现有骨干教师的培养,切实发挥教研组长的主导作用,以教研组为主阵地,开展教学实践和研究,形成一个个共进的团队。通过教研组长例会、幼儿园课题组研究、“新芽”俱乐部活动的研讨,提高骨干教师的反思能力、研究能力。通过骨干教师的示范课发挥骨干教师的引领辐射作用。

第二层面:成熟教师层面。指幼儿园30岁以上,具有一定经验的中青年教师。通过开展成熟教师与青年教师的各类专题带教,在成熟教师指导青年教师中发挥特长,不断成长。如:环境创设、教育教学、课题研究、区角活动、班级管理等有针对性的专题带教,发挥成熟教师的特长,形成良好的学习指导氛围,使幼儿园成为一个学习型的团队。

第三层面:青年教师层面。指幼儿园30岁以下的青年教师。成立叶幼“新芽”俱乐部,通过“新芽”俱乐部专题培训、区雏雁俱乐部学习、外出市级培训、结对学习、项目组活动等多种形式,让青年教师活动想得出、技能拿得出、班级带得出。其次,让青年教师根据自己的特点制定合适的个人发展规划,做到心中有目标,发展有阶段,专业有成长。

(四)加强考核,多元评价。建立师资队伍建设的自评、互评、管理者评价和社会家长评价相结合的评价制度,开展相关的评优奖优活动。强化对教师工作业绩和职业道德的考核,增强幼儿园的向心力和凝聚力。

范文7:幼儿园竞标计划书

皓祥幼教竞标计划书皓祥幼教集团

竞标高管局幼儿园计划书

编制:2015年8月18日审核:2015年8月19日批准:2015年8月19日

皓祥幼教竞标计划书前言

坚持党的教育方针,认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿教育指导纲要》精神,本着“一切为了孩子,为了孩子的一切”的宗旨,服务家长、服务幼儿,争创一流的环境、一流的教学、一流的服务,把幼儿园办成老师尽心、孩子开心、家长放心的儿童乐园,把幼儿培养成为身体健康、品德良好,热爱科学、热爱生活、天真活泼、坚强勇敢的一代新人。皓祥幼教全面实施品牌化、连锁化、标准化建设,并取得了良好效果。为竞标高管局幼儿园,特制作《竞标计划书》,如下:

皓祥幼教竞标计划书一、背景分析

目录1、社会教育背景………………………………………………12、现有市场分析………………………………………………1

二、目标定位

1、竞标项目…………………………………………………12、竞标单位…………………………………………………23、幼儿园SWOT分析………………………………………………2

三、办园计划

1、办园宗旨…………………………………………………32、运营与管理特色…………………………………………33、幼儿园营养与健康……………………………………………44、沟通与互动…………………………………………………45、宣传与推广…………………………………………………56、幼儿园评估体系…………………………………………57、教学特点…………………………………………………6

皓祥幼教竞标计划书一、背景分析

1、社会教育背景:

“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”的观念已经深入每个中国家庭的心中,随着中国经济的增长,教育在家庭消费中的比重也越来越大。目前,中国的教育市场持续火爆。

就幼儿教育消费而言,统计数据表明,目前大、中城市养一个孩子到大学毕业,大概需要30万元,而作为学前教育,比起同属非义务教育的大学生消费来讲,是有过之而无不及,04年就爆出了天津一所民办幼儿园1人1年1万美元的新闻,至07年,中国各大城市中年收费在10万元以上的幼儿园不再稀有,年收费在2-5万元的更是比比皆是。通过以上各数据的简单计算,学前教育市场巨大的潜力不言自明。

另一方面中国学前教育既缺乏规范,又缺乏规模,目前进入门槛较低,导致幼儿园的质量、规模参差不齐。

可以预见中国的学前教育市场,一方面孕育着巨大的机遇,另一方面也要求向着合法化、规范化、规模化、品牌化发展。

2、现有市场分析:

石河子市城市规模不断扩大,人口不断增加,随着近几年80后人群生育期的到来,幼儿园适龄儿童迅速增加,幼儿园建设仍需要大力发展。

目前石河子市有公、私立幼儿园200余家,但大多数幼儿园由于受投资规模偏小、管理跟不上、师资力量薄弱等因素影响,缺乏幼儿教育所必须的硬件配置,不能创造适合幼儿智力开发和身心发展所必须的保教环境,且管理混乱,教学质量参差不齐,学生伙食质量差,学生家长不满意。

皓祥幼教集团正是看到这种状况,才毅然投身石市幼教事业。皓祥幼教集团通过引进领先的教学设备、教育理念、教学管理和办学模式,全面实施品牌化、连锁化、标准化建设,为石市幼儿教育行业发展助力。

二、目标定位

1、竞标项目:高管局幼儿园

皓祥幼教竞标计划书2、竞标单位:

皓祥幼教集团成立于2003年,在乌鲁木齐市开办了10家幼儿园连锁体系,是乌市最大的幼儿教育机构之一。目前连锁体系在册幼儿4000余名,教师及后勤人员400余名,幼儿教师全部具有学前教育相关学历证明及幼儿教师资格证。幼儿园及教师多次获得区、市教育局多项荣誉称号,其中珠心算二阶小朋友及教师获得全国心脑速算比赛一等奖,少儿舞蹈小朋友及教师获得2014年全国少儿舞蹈大赛一等奖,集团实施品牌化、连锁化、标准化建设,计划3-5年内在新疆开办10-15所档次高、规模大、信誉度好、知名度高的现代化幼儿园连锁体系。

3、幼儿园SWOT分析:

(一)优势(S)

与其它幼儿园管理团队比较,皓祥幼教管理队伍年轻,精力充沛,思维活跃;人力资源强,公司执行董事为MBA硕士,具备投资与高级管理经验;园长、教务长具备15年以上幼儿教育教学管理经验;外籍教师储备资源丰富,目前有英籍教师10名;资本金能迅速到位,具备追加投资实力,利于幼儿园长远发展与扩张,完全拥有发展和成功所需要的关键资源;引进加拿大时代格林国际幼教集团国际领先的教育理念、教学管理和办学模式(二)机会(O)随着城镇化建设加快和城市户口功能的减弱,城市婴幼儿人口基数逐步变大,并且增加态势明显;随着城市居民生活水平的提高,家庭父母愈发愿意为婴幼儿的教育、培养、服务增加投资,并且开始重视品牌、教学质量、儿童兴趣培养、性格培养等新的教育方法;越来越多的年青夫妇双双成为打工一族,没有过多的时间和精力亲自教育自己的宝贝,希望将婴幼儿托教外包;目前石河子多数幼儿园规模小,管理松散,缺乏先进理念,没有规范化、规模化、品牌化企业;

皓祥幼教竞标计划书(三)威胁(T)

婴幼儿教育行业的政策、法规和走势存在不确定性,存在不可预知风险。

三、办园计划

1、办园宗旨:

为2-6岁的幼儿提供一个以儿童为中心的幼儿教育环境。尊重幼儿发展的阶段性,以人为本合理安排课程与活动,培养幼儿健全的心理及其在日常生活中解决问题的能力,在一个充满爱心的环境理,与老师和同学建立长期的良好关系。坚持先进教育理念,开展双语多元智能教学,设计基于儿童早期教育理论的教学大纲与课程,设法让家长、老师、儿童参与幼儿园工作以实现办园目标。

2、运营与管理特色:

(1)、国际现代化教育:

开展双语多元智能教学,全面开启幼儿五大领域:语言、社会、科学、艺术、健康;全面培养孩子八大智能:语言智能、逻辑数学智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能、内省智能、自然观察者智能、音乐智能。(2)、教学内容:

常规教育包括日常生活练习、感官教育、数学教育、语言教育(普通话、英语)、自然人文教育。兴趣培养教学包括运动教育、艺术教育(含音乐、美术、舞蹈等)。

(3)、现代化管理:

全面实施连锁管理体系,严格执行幼儿园健康与安全管理标准;实施满意度目标考核体系;建立人性化人力资源管理体系;健全规范化财务体制;实施科学化的评估机制;成立董事会和家长委员会实施全方位监督指导机制。(4)、共享、沟通与互动:

固定时段和频次开放幼儿园阅览室,崇尚科学和资源共享;建设儿童俱乐部;设置投诉咨询热线;成立家长委员会;固定时间、固定频次开展家访活动;建立幼儿园开放日。强调多层次、多维度交流、沟通与互动。(5)、环境建设:

统一校服和床上用品,体现平等、整齐、卫生、良好精神风貌;注重人与自然、人与社会、幼儿园与整体社区和谐发展;(6)、人性化服务:

不放寒暑假,满足家长工作需要;为社区业主量身定制标准化与个性化相结合的收费方案,实施园务公开;除标准化服务和特别服务(如临时托服务)外,皓祥幼教竞标计划书提供众多免费服务。

3、幼儿园营养与健康:

幼儿时期是人一生中发育最快的时期,需要大量的营养来满足成长的需求,皓祥幼教每天为幼儿提供早上点心、午餐、下午点心、晚餐,给幼儿提供合理的营养,并培养正确的饮食习惯,建立适宜的进餐氛围,保持进餐方式的多样化,让幼儿在幼儿园吃得既营养又卫生。保持老师和幼儿坐在一起用餐,和幼儿吃一样的食物和点心,随时对幼儿进餐提供帮助,并营造一种亲切的交谈气氛,让幼儿吃得快乐又健康。

皓祥幼教将特别注重饮用水的卫生、食物的选择、食品的储存、餐点的配料、餐点的供应以及食物中毒的预防和处理等方面的工作。建立预防与处理措施。4、沟通与互动:

皓祥幼教特别强调沟通,包括老师与幼儿的交互式沟通教育、老师与家长的沟通、幼儿园与社区的沟通、幼儿园与物业公司的沟通、幼儿园与主管领导单位的沟通等。一般来说,幼儿园的暴露出来的问题中有70%是因为没有沟通途径、缺乏沟通手段、以及沟通不全面所致,其中有50%的问题是可以通过加强沟通来解决的。本幼儿园采用以下一些沟通举措和形式,以确保沟通顺畅和有效。

①成立家长委员会:家长委员会由家长代表组成,为幼儿园非常设机构,主要功能是从家长角度发现幼儿园存在的问题,对幼儿园的园务工作进行检查和监督,并对幼儿园的管理和发展提出合理化建议和指导。

②建立幼儿园开放日制度:幼儿园将每学期开学第二个月第一个教学日作为开放日,开放日主要增强家长对幼儿园的教育、保育、环境、活动、用餐、午睡等方面工作面作直接的了解,家长可以在开放日到教室听老师上课,观察幼儿用餐和午睡,了解幼儿每天的活动和环境,也可以利用开放日与老师、园长进行沟通,同时将意见和建议反馈给幼儿园以改进幼儿园工作,。

③召开家长会议:幼儿园每学期将召开不少于一次家长会,会议的主要目的是向家长传达幼儿园新动态、介绍老师、介绍幼儿园管理制度和作息时间、介绍相关政策、介绍有关安全和卫生的注意事项等。

④制作家长手册:在开学前,幼儿园将制作好家长手册,并送达到家长手中,家长手册介绍了幼儿园的历史、纪律、日常安排的基本要点、幼儿着装和药物的管理等,同时送达到家长手中的还将有幼儿所在的班级、全体教师名单、年度活动日历、班级通知、年度简讯。

⑤开设咨询专线:幼儿园将常设一条咨询专线,用于对家长答疑、解惑;同时公布园长办公电话,方便学生家长随时进行咨询和沟通

⑥建设儿童俱乐部:通过儿童俱乐部的建立,幼儿能更好地学习、交友、生皓祥幼教竞标计划书活、游玩,俱乐部会定期组织各种形式活动,让俱乐部真正成为儿童的乐园。

⑦开展家访活动:幼儿园组织每位老师(包括园长)开展4户/月的家庭访问活动,向家长传递幼儿在园的相关情况,了解幼儿在家庭的表现、性格、习惯以及家庭环境,与家长一道设计幼儿成长培育计划和实施检查,并详细听取和记录家长反馈的问题和建议。

5、宣传与推广:

宣传方式户外布幅及发布新闻报道宣传彩页小区外现场咨询网络

内容概述

开始时间

持续期限

费用预算

(略)

6、幼儿园评估体系:

在教学改革、发现问题、自我批评与观测等方面,评估已经融入到皓祥幼教教学法中。本幼儿园将建立一套科学化、规划化的评估程序与措施。通过评估,形成新观点,促进幼儿园的健康发展。(一)评估原则

1、保持开放性:被评估的个人或团体事先知道评估过程,能够接触到评估数据,完全明白评估标准与程序,同时被评估者参与自评。2、评估直接与幼儿园办园宗旨、教育理念以及发展目标相联系3、评估和被评估人清除地知道是什么、为什么、怎么作;4、评估以个人为基础,评估结束以后形成报告;5、保持个人评估结果保密;6、对评估工作予以制度化。(二)对幼儿的评估

对幼儿的评估是为了帮助幼儿自然地成长,通过观察当孩子需要帮助时的表现来获取教育的第一手资料。

本幼儿园对幼儿的评估过程如下:观察档案记录家长会与工作日记性格发展事例研究建立一览表标准化测试质询行动/决定。通过完成一个从观察到行动的评估过程,最后作为输出,幼儿园形成行动计划,包括:课堂计划、周计划、月度计划、学期计划。这些行动计划特别是每天、每周的计划都是根据幼儿的需求进行量身定制的,并随时进行适当的调整。(三)对教职工的评估

强调环境、教师、幼儿三者间的互动:教师从环境中观查孩子的需要,进而准备、设计环境;幼儿在可满足其内在的需求的环境中自然成长;教师扮演观察皓祥幼教竞标计划书和启导者角色。三者间只有良好的互动关系,才能够达成教学目标。

本幼儿园要求教职工为幼儿特设一个环境,并时时反省是否能胜任“启导员”的职责,进而不断的修正自己的言行。这就是对教职工评估的过程。自我评估问卷是本幼儿园对教职工的简单有效的评估方式。所有教职工将被要求以书面形式回答一系列问题。这些问卷会根据不同教职工在不同的发展阶段进行设计。对评估问卷,园长通过例会面对面进行沟通,共同制定改进方案和新的目标。(四)对幼儿园的评估

为实现幼儿园目标,本幼儿园将定期对幼儿园的需要、目标、教育教学等方面进行整体评估。通过幼儿园如实填写一系列有关幼儿园校舍、环境、设备、师资、管理、流程、规范的表格,在对这些表格的真实性进行核实后,根据这些记录进行评估,并形成“(××园)评估报告”。幼儿园根据评估报告制定改进方案与行动计划,按期返回皓祥幼教集团。此项工作每年度开展一次,循环检查。

7、教学特点:

1、以幼儿为中心,反对以成人为本位的教学观点,视儿童为有别于成人的独立个体。

2、本幼儿园反对以教师为中心的填鸭式教学,主张从日常生活训练着手,提供良好的学习环境、丰富的教具,让幼儿自发地主动学习,自己构建完善的人格。3、幼儿在敏感期会出现特定的喜好倾向,在此期间进行某种学习和训练,可得到最佳的学习效果。

4、教师扮演协助者角色本幼儿园要求教师必须对幼儿的内心世界有深刻的认识与了解,对于幼儿发展的状况了若指掌,这样才能为儿童提供适时、适当的协助与指导。

5、完全人格培养本幼儿园教育的最终目的就是促进儿童全面发展。通过环境的影响、对教具的操作,使幼儿一步步构建完善的人格。

6、尊重幼儿成长规律本幼儿园教学没有课表,不划分上下课时间,就是为了让幼儿能够专注地发展内在的需要。

7、丰富的教材与教具本幼儿园采用双语教学,教具繁多,这些教具并非是教师用来教学的工具,而是幼儿工作的材料,幼儿通过这些工作,在反复的操作练习中,获得更大发展。

8、摒除奖惩制度通过长期的实践,总结出幼儿对奖惩的心理感受,进而在教学中科学地采取尊重幼儿的方式,培养幼儿正在萌芽的自尊心。

9、开设兴趣班:珠心算、通感数学、拉丁舞、少儿舞蹈、绘本班、钢琴班、围棋班、表演与口才班等。

范文8:幼儿园招生计划书

幼儿园2012年秋季招生计划

一、园况分析:本园现有班级10个,幼儿373名。其中小班3个,幼儿101人;中班2个,幼儿81人;大班4个,幼儿161人;蒙班1个,幼儿30人。

二、预计招生人数

托班预计招生6人;小班预计招生3人;中班预计招生2人;大班预计招生17人;另外需新增一个托班,预计招收幼儿15人。托班、小班、中班、大班加新增班级共计招生人数43人。

三、招生措施

1、通过网络。在网站上发布相关信息进行宣传,将相关网站进行完善。

2、通过才艺表演进行宣传。

利用节日进行宣传活动:在“银座百货”进行演出活动;在“华联”进行演出活动。由小、中、大班幼儿在商场内部进行演出,与此同时教师进行宣传和介绍活动。

四、与家长进行面对面的交流

具体办法:到各小区、商场、超市进行宣传活动。与小区的物业进行联系,可以张贴海报,可设专门咨询点。

注意事项:在与家长交流的内容要完整、准确的体现幼儿园的特色,并留下家长资料和联系电话。事后与家长取得联系,以便确定其来园参观或参加活动的时间。

时间安排:各位教师可以根据自己的时间进行安排,如下班后、周六、周日等。

五、奖励办法

1、教师向家长宣传我园并留下咨询家长的详细联系方法和资料的,每份资料奖励该教师元。

2、和家长取得联系后家长来园参观或参加活动的,来一位家长奖励该教师元。

3、家长带幼儿参观或参加活动后满意,并交费入园的,每入园一名幼儿奖励该

宣传人元。

4、如果半内幼儿数量达到定额,则奖励该班教师元。

5、如果全园完成招生人数,达到定额,则奖励全体职工共计元。

一、园况分析:

本园现有班级6个,托班、小班、中班各一个,大班两个混龄班1个。托班现有人数9人,满员人数15人;小班现有人数22人,满员人数25人;中班现有人数23人,满员人数25;大班每班现有人数16、17人,满员人数25人.

二、预计招生人数

托班预计招生6人;小班预计招生3人;中班预计招生2人;大班预计招生17人;另外需新增一个托班,预计招收幼儿15人。托班、小班、中班、大班加新增班级共计招生人数43人。

三、招生措施

方式一:到超市、商场投放宣传资料

方式二:联合小区做活动

方式三:到商场小区设置招生点(张贴海报)

方式四:教师与家长之间手递手的发放

方式五:进行亲子活动

方式六:夹报、书刊等

方式七:刊登广告

方式八:网络宣传

方式九:利用节假日进行幼儿的演出和外出活动

根据我园的收费标准分析入园的适宜人群,所以在投放点的选择上要选择稍大的超市和商场。

根据我园的现状应分析从就近的超市或者商场开始宣传,逐步延伸到各班车线路周边。

周边超市分布:详见附录

具体措施:

1、锁定目标超市及商场,电话联系可否放置宣传材料。

2、到超市、商场和负责人或服务台进行沟通,商量合适方案及放置、发放办法。

3、负责人跟踪发放情况

结合节日联合小区做活动,如母亲节、父亲节、儿童节、等节日。根据不同的节日组织不同的活动。

活动的基本形式:亲子运动会、亲子手工制作等活动

具体措施:

1、了解周遍小区的分布图,锁定我们的目标小区。

2、和小区的物业进行联系确定我们的活动方式。

3、提前向家长发放通知使其了解活动的大致内容。

4、组织主持活动并进行宣传或者材料的发放。

小区分布图:见附表

到商场、小区设置招生咨询点

利用周六、日可以到幼儿园周边小区、商场设置招生咨询点,进行和家长面对面的交流和解答,并登记留下咨询家长的资料,以便日后联系。在小区张贴海报以便达到长期的宣传效果。

资料准备:家长手册、宣传海报、咨询登记表、红幅

具体措施:

1、与小区物业进行联系,商议咨询点的设置。

2、商议如何在小区的宣传栏里张贴我们的海报。

教师与家长之间手递手的发放

为了保证我们资料发放的目的性和有效性,我们可以进行和家长的手递手的发放。以便我们能和家长进行面对面的交流。

具体措施:

1、选择发放地点,可以选择商场或者超市门口等人流较大的地方。

2、培训教师,统一招生口径。

3、发放宣传资料并向家长介绍我园特色。

4、有意者留下家长资料及电话,以便日后取得联系。

5、统计整理家长资料

举行亲子活动

根据季节的不同组织不同的亲子活动,如春秋季可以组织幼儿和家长的运动会。可以在周六日开设亲子班。

具体措施:

1、在海报的宣传上除了日托班的宣传再加上亲子班的内容。

2、做出亲子班的教学计划以及每次活动的流程步骤。

3、利用周六日请1岁1.5岁的孩子和家长一起来园参加活动。

4、长期举办并记录下家长的资料,为其幼儿的入园打下基础。

宣传资料的夹报、书刊等方法

对周边的报亭进行统计,选择可用报亭。了解北京免费杂志及其发放渠道。选择我们可以放置、夹放的杂志或报纸。

1、向报厅主人了解,哪些杂志卖的比较快,并和其商议如何进行夹报、杂志宣传。

2、北京地铁周刊是免费杂志,和其负责人商议如何夹报发放。

3、向带孩子的家长赠送书刊,内夹宣传材料。(手递手发放)

刊登广告

选择合适的书刊或报纸等媒体进行广告的刊登。做广告宣传幅,选择合适的地点做长期的广告宣传。

1、对部分报纸、书刊进行关注以选择适合我们的媒体进行广告。

2、和报社、广告公司等进行联系选择合适的广告方式。

3、在路边,小区等地点放置宣传广告做长期广告宣传。

4、了解各广告媒体的价格以便我们进行参考。

5、共同商议选择广告形式。

网络宣传

网络是我们幼儿园的又一窗口,合理的利用网络宣传为我园增加效益。

1、网站的完善。

2、和其他网站进行链接。

3、可以选择网络广告。

4、了解网络广告的价格供我们参考。

利用节假日进行演出和外出活动

利用儿童节、圣诞节、母亲节、父亲节、教师节等一些节日进行演出活动,并进行幼儿园的宣传活动。我们可以选择春天,秋天等合适的季节,选择一日带幼儿外出,进行踏青、采摘等活动。

1、在各大节日进行演出,可以联合社区等做活动。

2、春季可带幼儿进行踏青或者远足等活动。

3、秋季可以带幼儿进行采摘等活动。

4、带幼儿外出参加表演、比赛等。

准备:幼儿园大旗子、如有条件可以给幼儿穿上统一服装,或小帽子。

幼儿园流动招生车

结合司机班和各班教师的讨论总结出,现应运行招生流动车程序。

一、招生流动车的路线

每日沿着8条班车线路中的一条进行宣传,可在沿途小区进行宣传,设置固定招生宣传地点。该线路结束后选择另外一条线路进行宣传。

二、车身的装饰

粘贴幼儿园的标语及幼儿园的名称,幼儿园的招生电话。

三、实施办法

每天两位老师跟招生车出去宣传,携带宣传资料,家长手册等,选择小区进行宣传,可以设置招生点并挂出条幅。详细记录咨询家长的信息并存档,以便及时取得联系。

3、红幅的悬挂。

4、准备接待家长,及咨询者。