员工工作能力考核细则

范文1:教师教学能力考核细则

翠峰镇中心小学教师教学能力考核细则

一、教学常规(80分)(一)计划与总结(4分)

包括学科计划、教材分析、学困生转化计划、各项总结,要求齐全,按时上交,缺一扣1分,不能按时上交扣0.5分。(雷同的计划、总结皆作零分处理)

(二)学案设计(12分)1、学案书写工整、规范。(1分)

2、课时数与进度保持一致,并备好机动课和复习课(1分)3、明确具体教学目标,并体现一定的思想教育。(1分)4、有清晰的教学环节,详写新授课的内容,以学生活动为主。(2分)

5、教学方法多样化,重点和难点部分在教学过程中要有所体现。(2分)

6、师生活动部分要一一对应。(1分)

7、板书设计合理,回顾及时、有针对性。(2分)8、教案里的所有项目填写齐全、准确。(1分)9、提前一周备好课,按进度每缺一节扣0.2分。(2分)(三)上课(25分)

1、严格按教学计划,课表上课,不随意调课,因事需调课者,必须向教学处请示,批准方可调课,否则作旷课处理。旷课一节扣1分。(5分)

2、教师要提前进教室,做好信息技术,教学手段教具等学习资源的准备工作,等候上课。(2分)

3、教师课堂教学要以培养学生能力为目标,体现新的课程理念,课堂气氛活跃,形成自己的教学风格,教学组织得当,突出学生的主体地位。(此项考核以学校领导随机听课为依据)(6分)

4、保证每节课40分钟的有效上课时间,准时上课,按时下课,不坐着上课,体育课不放“鸭子”,发现一次扣0.5分(2分)

5、教师的教学行为要规范,必须做到语言健康,行为文明,在课堂上师生一律讲普通话,严禁在学生中传播有害学生身心健康的信息。发现一次扣0.5分。(2分)

6、上课时不得随便出入教室、会客、接听电话、不与室外人员交谈,不抽烟,发现一次扣0.5分,听课教师的手机不能放出声响,严禁课堂中接听电话,发现一次扣0.5分。教师不得擅自离开课堂,每发现一次扣0.5分,如造成教学事故的此项不得分。(4分)

7、教师上课必须带学案,授课内容要与学案设计相符,在随机抽查中违反规定每次扣0.5分。(2分)

8、认真上好早自习课,保证学习有组织,有纪律。如发现早自习无教师,秩序混乱,一次扣0.5分(2分)

(四)听课(5分)

1、听课节数标准为:行政领导为40节,教师为20节,每缺一节扣0.5分。(3分)

2、听课记录齐全,有点评或交流意见。(2分)

3、保证实实在在听课,不得抄袭他人听课笔记,如发现抄袭现象扣1分。

(五)作业及作业批改。(10分)

1、布置作业要明确,内容精选,设计精心,份量适当,有梯度,时间控制适当,学生的课堂作业必须在任课教师的指导下,在课内完成。学生家庭作业,一、二年级原则上不布置书面的家庭作业,三年级以上作业量不超过1小时。(3分)

2、教师批改作业要及时、正确、批改作业所用的符号规范统一。批注提倡运用激励语,尽可能让学生能及时地获得作业的反馈信息。作业漏批一次扣0.5分。(3分)

3、要重视作业批改后的情况记载。正确率,带有普遍知识错误,好差典型等情况应作好记载,并及时分析原因讲评,查缺补漏,作文要有眉批、尾批。(2分)

4、学生同步练习的批改要及时,做好突出问题的讲解,做得好的得2分,较差得1分。(2分)

(六)学生辅导(5分)

1、学习辅导要以因材施教为原则,面向全体学生,关注学生的个体差异,侧重于学习信心不足或学习有困难的学生,在课堂上要多一分关爱,多一些读书、思考、答问、演练的机会,让他们不断体验学习的成功感,增加学习的信心和兴趣,杜绝挖苦、嫌弃、排斥和惩罚学生的现象。(2分)

2、根据学困生辅导计划,要求耐心细致,辅导方法多样。每学期学困生辅导不少于8次,记录要求详细,有效果,记录不真实者扣0.5分,未落实的扣1分。(3分)

(七)质量检测与评价(19分)

1、期中、期末检测中教师所任学科学生及格率在80%以上得54分,80%60%得32分,60%以下得1分。(5分)

2、及时按单元进行质量检测,并对不及格学生进行复测得5分,每缺一次扣0.5分。(5分)

3、上交考试有关材料(包括样卷、成绩表、试卷分析等)及时,试卷分析内容详实,有价值得2分,不按时上交每次扣0.5分,不交计0分。(2分)

4、除语文、数学、英语、科学外的学科,不仅要有期末评价,还要有活动性评价和过程性评价,做得好的得5分,差点的得3分,不交计0分。

5、周检测习题的设计要联系教材,结合学生的特点,及时做好检测,没少一次扣0.2分。(2分)

6、学生素质报告册的填写(3分)

填写完整、详实、及时3分,符合要求2分,基本符合要求1分,缺一项扣0.5分。

7、教师业务档案的填写(2分)

每学期结束,教师必须把业务档案填写完整,没填的计0分。

二、教科研活动(17分)1、学习及培训(2分)

(1)教师要充分利用集中和自由学习时间,加强业务学习,并写好学习笔记和心得体会,质量差的扣0.5分。(1分)

(2)教师要积极参加学校和各级组织的各类培训,参加总校考试不合格扣0.5分,不参加者扣0.5分。(1分)

2、教研活动(10分)

(1)积极参加学校组织的教研活动,并如实写好评价记录,无故不参加一次扣0.5分,(2分)

(2)活动中主持人或主讲人得2分,参与人得1分。(2分)(3)按学校要求及时上交各种活动资料,且内容详实,有价值得2分,质量较差得1分,不交者计0分。(2分)

(4)教学反思每两周一次,符合自己的教学实际,有实用价值得2分。反思不认真,流于形式者得1分,每少一篇扣0.5分。(2分)

(5)教学随笔每周不少于两次,重点写感受、体会,得2分,每缺一次扣0.2分。(2分)

3、校本小课题研究(5分)

每位教师要有自己的研究专题,在备课、上课中要突出体现专题的设计,加强专题的研究,并且做好相关资料的整理,及时上交得5分,完成质量较差得3分,不进行研究者计0分。

三、读书活动(3分)

1、教师每学期撰写读书笔记不少于30次,没少一次扣0.2分。2、要写出自己的真情实感,不能敷衍了事,质量差的酌情减分。四、荣誉奖励

1、个人工作被评为各类先进(骨干教师、学科带头人等),总校级加1分,县级加2分,市级加4分,省级及以上部门加8分。

2、优质课、优秀论文、案例、学案获总校级加1分,县级加2分,市级加4分,省级及以上部门加8分。

3、承担县级及以上课题研究的主持人加2分,参与人加1分。4、参加总校其它教学活动的加1分。

5、承担校级公开课、观摩课的教师每次加0.5分。

6、在全镇组织的合格率验收中,教师所任学科获全镇第一加3分,第二加2分,第三加1分。教师所任学科在期中检测与期末检测对比中,进步幅度较大的加2分。

7、各科教研组长按计划组织本组教研活动,有实效,期末能及时将本组活动资料归档,每人每学期加3分。

范文2:员工工作能力绩效考核

员工工作能力考核表(满分:100分)

内容考核项目

工作速度工作数量工作质量纪律性

考核内容

员工自评

43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1

上级主管评分4 3 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1 43 2 1

在指定时间内,工作能够按进度完成,完成当月工作目标。能适时通报工作情况,不需上司提醒、督办。工作能达到要求,不会因多次重做而延误。

对上司布置的工作,能立即行动,如特殊情况,能及时通报说明。单位时间内完成的工作量多,且效率高。

能如期完成目标,从不拖欠滞后(经公司认可的特殊情况除外)目标工作以外,超额完成工作。(超额10%得6分,20%以上得8分,未超额则计0分)

所完成的工作能达到预期效果。

在保证按期完成工作目标的同时,做到工作认真仔细,资料整理齐全在完成本月目标工作外,超额完成新的工作且被公司认可有意义。在本月工作中没有接到顾客投诉,工作热情高。服从并遵守公司各项纪律及规章制度,无违规违纪行为。

本月考勤全勤计4分,因私事假达到2天/月、病假达到4天/月计0分。如不超过此限的公司允假计2分。

注意仪表,按公司着装要求着装,服饰整洁,办公场地及工作台面干净。加强学习,按要求参加公司的各种培训(含司培训、部门内训等)全部参与计4分,公司允假1次计2分,未请假缺勤计0分。

工作成绩员工表现考核得分:考核总体得分:

部门经理考核评语

(要求指出被考核者优缺点及改进方向。)

工作服从性责任性协作性

工作不分大事小事都能很好地遵守上级的指导、命令,服从指挥。工作勤快、利索,办事效率高。

工作中不吊儿郎当,不破坏公司现场办公风气和纪律。明确工作职责,有自己的目标,并不断钻研业务知识。能发挥主观能动性,在团队中有影响力,经常提出合理化建议。接受上级交办的工作,能让上司放心。对工作失误,能勇于承认,不推诿、不推卸。清楚部门工作目标,积极为完成部门目标努力工作。遇同事工作有困难,能主动协助,主动性强。

当与同事工作有矛盾时,能克制并能主动避免矛盾扩大化,能积极寻找解决方案,与同事相处融洽。

态度被考核者对结果的确认意见人力资源部确认考核意见,(要求明确是否同意考核意见)存档

1

范文3:经理级员工工作能力考核表

经理级员工工作能力考核表

被考核人姓名:考核项目

标行为表现

准分具有丰富的本岗位专业理论知识和业务(含微机操作和公文写作)知识

具有一定的其他岗位专业知识和工作技能能够制定科学合理的岗位工作程序、管理制度,并能帮助下属员工理解、执行

精通本职工作、能够指导操作层(员工)操作

专业技术水平沟通协调能力风险成本控制能力组织领导能力创新能力

能够处理本岗位所遇到的各类技术难题能够设计出具有指导意义的本岗位工作方法能够指导下属员工顺利达成工作目标具有传授技术、培养下属员工成长能力与业主(上下级、横向部门之间)关系融洽妥善处理工作纠纷,获员工尊敬和信任经常与员工谈心,及时向公司反馈员工意见节约使用各类资源

积极关注外部环境变化,制定科学有效的风险控制措施

工作上经常超前思考,及时预见工作风险遇突发事件临危不惧、科学指挥各项决策深受员工拥护,号召力强所在单位(部门)团队意识浓厚经常提出改进工作意见

积极吸取应用新技术和新的管理模式

64 53 64 43 54 35 65 65 56 4自我评分

考评得分员工评分

业主评分

平均得分

专业知识与经验

合计得分:

经理级员工工作态度考核表

被考核人姓名:

考评得分标

考核平均行为表现准自我员工业主项目得分

分评分评分评分

敬业爱岗、忠于职守,工作中全神投入经常为完成临时工作而加班加点

责任心

经常对公司生产经营提出合理化建议能够准确掌握下属员工的优、缺点热心传授技术、培养下属员工

53 33 3

发现有损公司利益事件,能够及时向上级汇报或阻止3 执行工作时有高度使命感,能够主动超前思考能够清楚划分工作中的“轻、重、缓、急”

主动性

能够主动协助其他项目(总部各部门)开展工作能够主动承担其他员工不愿担负的工作对下属的过失敢于承担责任主动征求工作意见,并积极做出回应

顾全大局,时刻以公司利益为重、维护企业形象勇于听取不同意见,工作方式科学民主

团队意识

班子团结,上下级之间关系融洽

关注企业文化建设,积极参与公司举办的团体活动

43 43 33 54 33 严格执行公司员工调配指令,按时报送上级所需资料4 从不以个人(部门、项目)身份对内、外散布(印发)5不利公司的言论或传单

3乐于协助同事解决工作中的难题

劳动严格执行公司各项劳动纪律、规章制度

5按时上下班,工作时间不干私事,严格按照工作程序、3纪律规范进行操作

3会议、培训期间从不无故缺席职业道德廉洁保守公司内部和本职工作机密

时刻从工作角度出发对待问题和处理问题工作前从不讲取无理条件,没有无怨言合理使用公司所提供的交通工具、资源

44 33 2自律从不利用职务之便为亲属在公司谋取私利

管理员工工作能力考核表

被考核人姓名:考核项目

标行为表现

准分具有一定的岗位专业理论知识和丰富的业务操作知识(含微机操作)

能够草拟岗位工作程序、管理制度,并能引导基层员工理解、执行

熟知岗位各项管理制度,并能灵活操作、运用能够熟练处理本岗位所遇到的常规技术难题

专业技术水平

能够利用自身知识,熟练指导操作层(普通员工)进行操作

具有传授技术、培训员工能力上下级、同事之间关系相处融洽

沟通协调能力风险成本控制能力组织管理能力

工作思路清晰明确、计划性强工作中坚持原则性与灵活性相结合节约使用各类资源

积极关注外部环境变化,及时预见工作风险遇突发事件临危不惧、妥善处理所在部门团队意识浓厚

工作经常超前思维,积极探索新的工作方法

创新能力

积极参与QC、科技(管理)革新活动积极吸取应用新技术和新的管理模式

自我启发能力

对公司外部经营环境的变化是否密切关注主动认识、利用新事物,提高工作绩效

105 48 54 65 56 56 67 45 54 自我评分

考评得分员工评分

业主评分

平均得分

专业知识与经验

合计得分:

管理员工工作态度考核表

被考核人姓名:考核项目

标行为表现

准分敬业爱岗、忠于职守,工作中全神投入责任心

经常为完成临时工作而加班加点

经常对岗位工作、公司管理提出合理化建议会议、学习积极发言

发现有损公司利益事件,能够及时向上级汇报或阻止

执行工作时有高度使命感,能够主动思考主动性

能够清楚划分工作中的“轻、重、缓、急”能够积极协助其他项目(总部各部门)开展工作

能够积极承担其他员工不愿担负的工作敢于承担工作过失责任,并能主动改正顾全大局,时刻以公司利益为重、维护企业形象

关注企业文化建设,积极参与公司举办的团体活动

64 33 55 55 35 53 55 35 33 54 43 44 自我评分

考评得分员工评分

业主评分

平均得分

团队意识严格执行公司、上级工作指令

不以个人身份对内、外散布(印发)不利公司的言论或传单

乐于协助同事解决工作中的难题严格遵守公司各项劳动纪律、规章制度

劳动按时上下班,工作时间不干私事,严格按照工纪律作程序、规范进行操作

会议、学习期间从不无故缺席保守公司内部和本岗工作机密

职业时刻从工作角度出发对待问题和处理问题

道德对待业主(甲方)、外部人员热情有礼

工作没有无怨言、不讲取无理条件廉洁合理使用公司所提供的各类资源

自律从不利用职务之便做出“卡、拿、要”等违规行为

普通员工工作态度考核表

被考核人姓名:考核项目

标行为表现

准分敬业爱岗、忠于职守,工作中全神投入责任心

为完成超额工作自觉加班加点经常对本岗位工作提出合理化建议

发现有损公司利益事件,能够及时向上级汇报或阻止

发现违反操作规程作业敢于批评、阻止执行工作时有高度使命感,能够主动思考主动性

能够清楚划分工作中的“轻、重、缓、急”能够积极承担其他员工不愿担负的工作敢于承担工作过失责任,并主动改正顾全大局,时刻以公司利益为重、维护企业形象

团队意识

积极参与公司举办的团体活动服从工作安排、听从指挥

从不以个人身份对内、外散布(印发)不利公司的言论或传单

乐于协助同事解决工作生活中的难题严格执行公司各项劳动纪律、规章制度

劳动74 36 45 35 56 46 64 7自我考评得分员工项目小组评分

平均得分

评分评分

按时上下班,工作时间不干私事,严格按照工5纪律作程序、规范进行操作

4会议、学习期间从不无故缺席职业道德

保守公司内部和本职工作机密

时刻从工作角度出发对待问题和处理问题工作前从不讲取无理条件,没有无怨言

43 4

范文4:员工工作能力与态度考核表

附表四:工作能力与工作态度指标评分表(一般员工)等级与得分

考核考核指要素标

评价要点

9直接间接744自或主管主管或6或分评1考评考评8分5以0分分下分

非比尚欠较常较可佳差

强强非比尚欠较常较可佳差

强强

计划与执1、工作过程计划、步骤、进度控制行能力的如何

(20%)2、岗位行动力如何

1、能否准确、清晰地解释自己的想

法和建议

沟通协作2、是否善于配合他人工作

能力3、同事之间、与协作方之间能否维(20%)

持良好的人际关系

工作能力

1、本职工作的专业基础知识、业务专业知识知识掌握的状况

与职业技2、完成本职工作的技能如何

能3、承担本职工作的熟练程度

(20%)

4、工作、业务经验状况1、对本职工作的意义和价值是否充分认识

理解判断2、每项业务工作是否详尽地分析相能力

关因素,选用适当的方法和手段去完(20%)

成3、工作是否具有预见性1、本职工作改进成果如何

创新与学2、年度内是否按培训计划接受过相习能力应培训

(20%)3、参加培训效果如何

4、自主学习能力如何

小计1、遵守公司规章制度的情况如何纪律性2、工作流程是否规范

(40%)3、对上级、同事是否有礼貌

4、出勤情况如何

非比尚欠较常较可佳差

强强非比尚欠较常较可佳差

强强非比尚欠较常较可佳差

强强

非比尚欠较常较可佳差

强强欠较佳差不够积极主动

不积极主动

工作态度

1、完成工作是否需要上级经常督促非比责任心尚2、工作中是否常有怨言常较(30%)可

3、克服工作中困难的精神状况强强

尚1、遇事是否推委

积较能2、对上级指示、分配的任务是否积积极性极为积极接受

(30%)主主极3、对新思想、新方法是否能积极适动动主应,努力学习

小计

范文5:员工试用期工作能力态度考核表

附件十员工试用期工作能力态度考核表填表日期:年月日

被考核人试用期间考核项目

考核指标纪律性与原则性

基本素质

认真性与责任心适应性岗位基本专业知识指令理解与操作能力能力沟通协调能力团队协作能力任务达成

工作业绩

工作效率工作质量合计得分

评语签名:

被考核人:考核人:

所属公司

部门岗位

年月日年月日

考核要素

组织纪律性和原则性强,严格遵守公司各项管理规章制度,能揭发并阻止他人做违反公司管理规章制度的事情

工作积极主动认真;具有很强的责任心,勇于承担各项工作责任,主动寻找解决困难的方法,坚持一切从实际出发,有错误主动及时修正,做事客观能快速理解并适应公司企业文化氛围,融入集体掌握岗位基本知识技能并能指导他人,能高效率、高质量的开展工作

能够准确理解上级的指令和领会上级的意图并坚决执行,作业技能熟练,从不遗忘上级的指示,处理突发事件的能力强,效果良好,事后及时主动向上级汇报

积极主动与他人沟通,能准确表达自己的思想和看法并让他人明白,同时能够准确的了解和吸收他人的思想和看法,具备很强的协调工作关系的能力积极与他人合作并能寻求办法达成工作目标,与他人关系和谐融洽

能完成规定工作任务,达到期望目标能快速高效完成上级交办工作任务

工作不出错,一丝不苟、精益求精,能达到预期效果,能主动寻找提高效果的方法

权重评分(0-100)

10%10%

5%10%

10%工作能力

10%5%20%10%10%

范文6:后勤工作人员考核细则

后勤工作人员考核细则

为了加强对后勤工作规范化科学化管理,充分调动学校后勤人员的工作积极性,牢固树立服务教学的思想,创造性地开展工作,确保学校任务的全面完成,特制定本细则,作为后勤人员量化考核的依据。

一:考核条例

(一)思想品德(10分)

A等:(910分)政治思想觉悟高,热爱党的教育事业,为人师表,有敬业精神和奉献精神,坚持原则,服从分配,大是大非观点鲜明,能按学校安排积极参加各类政治学习;注重职业道德修养,热爱本职工作,秉公办事,不假公济私;作风正派,吃苦耐劳,积极进取,工作踏实,不斤斤计较,不分份内份外,都能出色完成学校布置的各项工作任务;关心同志,不散布流言蜚语,不说不利于团结和工作的闲话,不制造矛盾,无违法犯罪行为。为了加强对后勤工作规范化科学化管理,充分调动学校后勤人员的工作积极性,牢固树立服务教学的思想,创造性地开展工作,确保学校任务的全面完成,特制定本细则,作为后勤人员量化考核的依据。

B等:(68分)以上各项做得一般,师生较满意。

C等:(6分以下)以上各项做得较差,师生有意见。

(二)考勤(20分)

A等:(1720分)能严格遵守学校各项规章制度,一学期来无病事假,纪律性强,不迟到不早退,坚守工作岗位。积极参加各类集体活动,各种会议无无故缺席,按时到校。

B等:(1216分)做到A项大部分,且一学期来病事假在5天以内(含5天),无迟到、早退、离岗现象。

C等:(12分以下)做到A项大部分,且一学期来病事假在5天以上,偶有迟到、早退、离岗现象。

(三)工作量(20分)

由考评小组根据每个被考核对象的工作性质及每天工作时间分为三等。

A等:(1720分)每天工作时间长,劳动强度大,平时能服从学校工作需要,能在节假日义务加班。

B等:(1216分)每天工作时间较长,劳动强度较大,能服从学校工作需要,必要时能义务加班。

C等:(12分以下)每天工作较为轻闲,平时不服从学校工作需要。

(四)工作态度及能力(30分)

A等:(2530分)

能按时保质保量完成本职工作,勇于承担责任,干一行爱一行精一行,且能独当一面,工作效率高。工作态度好,不但热爱本职工作,而且具有创造性,工作做得积极主动,有条不紊,群众反映好。工作坚持原则,按章办事,敢抓敢管,对待职工一视同仁,严于律已,无渎职现象。

B等:(1824分)

能按时按量完成本职工作,坚守岗位,效率较高。工作态度较好,能安心本职工作,能为教学服务,但工作平平淡淡,有时欠主动。工作中能坚持原则,遇到犯原则的事,能提出自己的意见,但不能果断正确的处理。

C等:(18分以下)

只能应付一般性的工作。服务态度一般,工作欠主动,师生有意见。工作中原则性较差,是非观点不鲜明,有离岗渎职现象,对同志亲疏不一。

(五)实绩(20分)

A等:(1720分)

能积极履行岗位职责,创造性工作,成绩突出。工作中能团结协作,配合默契,综合工作完成较好。工作有计划,有总结,无明显失误。

B等:(1216分)

能履行岗位职责,成绩较好。虽能完成工作任务,但效果一般。工作计划性不强,工作被动,不能很好地坚守岗位,且有推诿现象。

C等:(12分以下)

不能很好地履行自己的岗位职责,实际工作有被动应付现象。工作态度一般,效率低,有时影响学校工作,师生有意见。工作无计划,失误较多。

二:说明

1、考核等次分为ABCD四等,有下列情况之一的不能确定为A等。

①本学期工作中有失误现象并造成一定的后果或损失

②在廉政、行风建设方面表现较差的

③一学期并事假累计超过半个月的

2、有下列情形之一者直接进入D等,或作待岗处理。

①工作不服从分配

②工作中有重大失误并造成较大损失者

③一学期病假累计超过20天(法定的产假除外),事假累计12天以上者

3、后勤人员每学期末考核一次。根据考核结果,评定ABCD四等,分别按12分、10分、8分、5分发放相应的岗位津贴。

4、校长对本细则有最终的解释权。

三:考核的基本程序

1、同行测评,每学期结束前召开全体后勤人员会议,由全体后勤人员以无记名方式填写测评表。

2、直接领导测评,由领导赋分。

3、考核小组测评,由考核小组对后勤工作人员填写测评表。

4、综合评价,测评中同行评价占总分的30%,直接领导评价分占30%,考核小组评价占40%。

6、考核结果

学校领导集体审定考核等次结果后,由总务处通知被考核者。如对考核结果有异议,可在一周内向校长提出书面申请复议,复议意见由学校向本人反馈,测评结果作为评先评优奖惩的主要依据。

四、考核领导小组

组长:

范文7:后勤工作人员考核细则

铁资中学教育集团后勤工作人员考核细则一、指导思想

以义务教育学校教职工年度考核为杠杆,完善重品行、重能力、重实绩、重贡献的考核评价机制,建立科学规范的考核机制,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,努力推进我校教育教学持续健康快速发展。二、考核对象:学校正式后勤工作人员。三、考核内容及分值:

1.师德行风。(30分)2.正常出勤。(20分)3.履职情况。(50分)四、考核标准1.师德行风(30分)

主要考核职工履行《中小学教师职业道德规范》、遵守学校师德行风建设和学校规章制度的情况,考核职工执行规范和爱岗敬业的情况。如有下列行为之一的,视情节轻重扣分:

(1)服务态度恶劣,和师生发生争吵者一次扣1-2分。

(2)利用工作关系,推销物品,吃拿卡要,发现一次扣1分;干扰正常教育教学秩序,损害师生生利益的,发现一次扣2分。

(3)以非法方式表达诉求或越级上访,造成严重影响,发现一次扣1-3分;(4)借故推诿、顶撞,有抵触情绪或行为的每次扣2分;

(5)违背师德行风准则,严重损坏教职工形象和学校声誉行为的,发现一次扣1-10分;(6)蓄意损害公私财物或因监管不力造成学校财物流失的,出现一次扣5分。2.正常出勤。(20分)

(1)严格遵守劳动纪律,工作时间不无故脱岗。有事请假,除公假、产假、婚假和嫡系亲戚去世的丧假外,无假不到岗一次扣2分,事假一天扣0.5分,病假一天扣0.2分,;迟到或早退一次扣0.5分。检查到脱岗或在工作时间,干个人私事扣每次0.5分。

(2)不参加学校组织的政治和业务学习,后勤会议等学校组织的集体活动每次扣0.5分;迟到或早退一次扣0.2分。

3.履职情况(50)

(1)认真履行工作职责,自觉完成工作任务,工作不到位或严重拖延造成后果,每发生一次扣当事人2-5分。

(2)服从分工,完成学校布置的突击性工作,无故不参加,出现一次扣1分。。

(3)保持工作环境卫生,学校卫生检查,发现不打扫或打扫不合格,有一次扣责任人1分。(4)领导或上级检查工作时,如发现本职工作未完成,发现一次扣1分。(5)缺乏服务意识,服务态度差,师生反响较大,每一次扣1分。

(6)工作不尽力,玩忽职守等,造成学校严重经济损失,在校内外造成不良影响,每一例扣2分。

(7)工作不认真,效率低下,影响正常工作秩序扣每次2分

(8)未正常自我检查设备安全使用运行情况,正常向分管领导汇报设备安全状况,操作不能按规范流程要求进行扣每次2分

(9)不能按规范要求使用和保护各种设施设备及器具,造成人为损坏公物扣每次5分(10)、教师评议满意率低于70%,每低一个百分点扣0.2分。

(11)周工作检查通报不及时每次扣0.5分,不真实填报、谎报扣2-5分

(12)在检查中发现的问题没有如实反映每次扣1-2分,知情不报每次扣1-3分;

(13)因自身原因,如出现食物中毒、火灾、爆炸、人身伤害等重大安全责任事故,对相关责任人实行一票否决,直接定为考核0分。4.奖励

(1)后勤人员工作主动,完成工作出色,成绩显著,奖15分

(2)服务性工作受到省、市、县相关部门的奖励,直接负责人和相关同志分别加10、8和5分。

范文8:后勤工作人员考核细则

采日玛乡寄宿制学校后勤工作人员考核细则一、考核方式

自我评价与他人评价相结合的百分制考核。班主任评后勤人员工作情况占对后勤人员评价结果的30%,学校领导评占对后勤人员评价结果的40%,教师评占对后勤人员评价结果的30%。

考核等级分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。凡百分制考核最后得分在90分以上为优秀;80~90为良好,70~79为合格;低于70分为不合格。根据考核所得不同等级作为年度考核的依据。二、考核内容:

1.工作态度方面:(25分)

热爱教育事业,积极参加政治学习,了解时事政治,遵守会议制度,上进心强,关心集体,关心他人,团结互助,廉洁奉公,顾全大局。

(1)严格遵守岗位制度。准时参加学校的各种集体活动(升旗、集会、外出活动等),工作时间不做与工作无关的事,违反规定的将视具体情况,每次扣1~2分;

(2)准时出席会议,认真做好笔记。不无故缺席,违反者将视情况,每次扣1~2分;

(3)愉快地接受上级安排的各项工作。对于学校各条线安排的各项工作(包括一些额外的工作)都能愉快地完成,不服从安排的扣3分,对学校各条线安排的工作有抵触情绪的将视情况扣1~5分;

(4)与同事与家长相处和谐,态度好。尽量让同事认可、家长满意,同事、家长有比较大的意见的将扣2~5分;(5)总务员必须廉洁奉公,实事求是,忠于职守,认真履行岗位职责,工作态度不好的扣5分;

(6)全体后勤人员,不允许将学校财产带回家私用、不损坏公物,违者每次扣5分。2.服务意识方面:(25分)

乐于奉献,吃苦耐劳,工作态度端正、和蔼,服务热情周到,语言举止文明,服务育人,为人师表。

(1)所有工作人员要做到文明礼貌、态度和蔼、热心为师生服务。面部毫无表情及表情冷淡者一次扣1分;(2)水、电、宿舍管理员每天必须到教学楼和学生公寓进行消防、水电检查,发现问题及时汇报、维修,周六、周日遇有水电特殊情况随喊随到,违者一次扣1分;3.履行职责方面;(25分)

学习理解并模范遵守政策、爱岗敬业,忠于职守,具有高度的自觉性和责任感,工作积极主动,精益求精,出色地完成自己的本职工作。

(1)后勤工作人员因责任心不强,造成学校经济损失或重大事故,由该工作人员承担全部责任和一切经济损失。并扣除5-10分;

(2)财务人员要严格财务报销制度。报销单据都要有经手人签名和证明人签名,经主管财务的校领导审批方可报销。财务员要认真审核检验报销的票据,并严格遵守现金管理制度,库存现金不超过限定数额,不得挪用现金。同时加强安全意识,认真保管好现金、印章、收据、帐册等,防止丢失。违者视情节轻重扣3-10分;

(3)财务人员必须每月做好报税、纳税过期未纳税,自负经济责任并扣10分;

(4)财产管理人员必须遵照学校制度,对物品进出严格把关,没有领导的签名一律不允许出库,违者每次扣3分;(5)财产管理人员必须对学校财产做好记录和检查工作,学校财产的检查做到每一个月一次,对损坏和丢失财产的相关人员追究其责任,并照价赔偿。未尽到职责扣3分;(6)图书管理人员必须做好各类图书的登记造册、分类保管、借阅登记、和及时回3等工作,同时做好报刊信件的及时发放工作,未尽到责任者扣5分。

(7)文印室工作人员,对业务要精通,对各个工作岗位的人员随时提供快捷便利的服务,对打印复印数据要准确记录,减少浪费,未尽职责者扣5分。

(8)值班人员必须坚守工作岗位,确保每日24小时不离人,做好来人盘查登记、学生随便出校把关、邮件收发等工作,维护学校正常秩序和安全,未尽职责者扣5分。(9)宿舍管理人员的考核办法另订。4.考勤方面:(25分)

严格遵守学校的各项规章制度,工作时间不做私事,做到有事请假。

(1)遵守作息时间,不迟到,不早退,不旷工。上下午第一节课前到校,离校不得早于放学前半小时,违者扣1~10分;

(2)不无故请假。规范执行请假制度,请假时能自觉处理自己的工作,尽量减轻学校压力。;不执行此项要求的视情况扣2~4分。

(3)请假必须经总务处批准,假条未在办公室及时备案,学校以旷工论处,扣减工资并扣10分。

(4)因故临时外出,必须请示领导批准方可外出,否则将视为旷工,并扣10分。

(5)在上班时间不准喝酒,不打瞌睡或做工作无关的事情,违反一次扣2分。

后勤工作是学校整体工作的一个重要环节,为了提高我校后勤管理的效率,不断深化后勤管理的改革,建立后勤管理的有效运行机制,以上考核细则希望各位后勤工作人员自觉遵守执行。二一四年三月