中华魂读书活动方案

范文1:中华魂读书活动方案

司匠中心小学中华魂读书活动方案一、指导思想

以“三个代表”重要思想为统领,以中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导,以构建社会主义和谐社会为目标,深入开展以“中华魂践行核心价值观,凝聚中华正能量”为主要内容的爱国主义教育,引导青少年从我做起,从一点一滴做起,从小树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观,为培养“四有”新人和建设文明向上的新一代做贡献。

二、活动内容与步骤

第一阶段:为提高认识,宣传发动阶段

1.是组织领导小组成员认真学习上级文件精神,充分认识在青少年中开展“中华魂”主题读书活动的意义,加大宣传力度。

2.是制定学校主题读书教育活动方案。

3.是召开读书领导小组会议,强调统一思想,发挥各自优势,相互支持,相互配合。

第二阶段:通读,辅导,掌握知识,加深理解阶段1.是组织学生自学,集体学,掌握知识。

2.是开展形式多样的辅导,加深广大青少年对中华五千年的认识和理解,增强为中华民族的伟大复兴而学习的决心和自觉性。

3.是充分发挥学校主课堂、主渠道、主阵地作用,把读书活动与学校的教育、教学相结合,引导青少年爱读书、会读书、读好书、学做人,把爱国教育贯穿到学科教学和德育工作中。

第三阶段:提高教育效果阶段

1.是在广大青少年中形成爱书、读书的浓厚氛围,开展以“中华魂践行核心价值观,凝聚中华正能量”为主题的班队会。

2.是创新活动载体,以班、校开展征文、演讲比赛活动,推选优秀作品参加区市比赛。

3.是利用学校、家庭、社会三结合教育网络,把爱国主义教育延伸到家庭,社会,提倡师生共读,家长与孩子共读一本书,做到互帮互学,互相促进,共同提高。

三、领导小组组长:焦志仁

副组长:张秋菊贺利荣杨玉秀申云香。成员:各班主任四、具体要求

读书领导小组成员,要各司其职,各负其责,做到既有分工又有协作,把我校“中华魂”主题读书教育活动抓实、抓紧、抓好,抓出成效。

司匠中心小学中华魂读书活动总结

“中华魂”主题读书教育活动,是对青少年进行思想道德教育的一项重大活动,我校于9月1日和9月18日深入开展了“中华魂”主题读书教育征文、演讲活动,现总结如下:

一、加强领导,精心组织,保证读书活动顺利进行。

为确保读书活动有效、深入、有序地开展,学校成立了以校长任组长,教研组长、德育领导小组及班主任为成员的领导小组,制订读书活动方案,层层落实责任。

二、深入宣传,广泛发动,保证学生全员参与活动。

按照读书活动方案,学校要求各班学生全员参与,多渠道、深层次宣传读书活动的重要意义,熏陶和提高广大师生的思想认识,创造读书活动的良好氛围。

三、方法灵活,形式多样,推进读书活动纵深发展。

为了使各班的读书活动能够既广泛地开展起来,又扎实地深入下去,从实际出发,与时俱进,不断总结经验,不断创新工作方法,使读书活动常办常新,充满了生机和活力。结合学校及学生实际,开展了各种有意义的活动,在此基础上,要求参加读书活动的学生,人人写心得、谈感想、写征文,还举办了征文评比,同时各班级还根据班级情况,开展“中华魂践行核心价值观,凝聚中华正能量”主题班队会。通过这些活动,使大家感受到,“中华魂”主题教育活动,是爱国主义教育思想进学校、进课堂、进学生头脑的一种好形式、好途径。学校围绕“中华魂践行核心价值观,凝聚中华正能量”这一主题,找出学生存在的问题,对薄弱环节,研究加强、改进措施,用校园先进事迹和典型人物,教育启发学生分清荣辱。

四、联系实际,学用结合,转化读书活动精神成果。

在开展读书活动中,突出重点,以点带面,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人读书,终身读书的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,受到了较好的效果。

总之,“中华魂践行核心价值观,凝聚中华正能量”主题读书教育活动在领导小组高度重视及全校师生的共同参与下,取得了显著的教育效果.在今后的工作中我们会进一步发挥自身优势,让“中华魂践行核心价值观,凝聚中华正能量”教育活动产生更广泛的效应。同时,我们要更好地学习贯彻上级文件精神,把“中华魂”主题教育读书活动开展得更加广泛、更加深入、更加扎实、更加卓有成效。

范文2:中华魂读书活动方案.

“中华魂”主题读书活动方案一、指导思想

为了加强和改进未成年人思想道德建设,构建和谐社会,进一步深化爱国主义教育,弘扬民族精神,教育学生热爱祖国,将爱国情感转化为刻苦学习,奋发国强的实际行动,引导少年儿童从小树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。根据镇中心学校要求,我们在全校范围内深入开展以“中华魂”为主要内容的爱国主义教育,提倡全体学生结合实际广泛开展读书活动。

二、参加对象一至六年级学生

三、读书活动步骤及要求

下面将我校读书活动具体安排如下:1.提高认识宣传发动阶段:

学校通过会议、板报等形式加大宣传教育力度,使全校师生充分认识开展“中华魂”主题读书活动的意义。通过班队会讨论并通过本中队的读书活动计划。

2.读书活动阶段:

充分发挥学校主阵地作用,把读书活动与学校的教育、教学相结合,引导学生爱读书、会读书、读好书、学做人,把爱国教育贯穿到学科教学和德育工作中。

要求以班为单位,班干部配合班主任,利用晨读课组织学生阅读读本,结合学生实际感受撰写读书心得,学校组织评优上送优秀读书心得。

同时要利用学校、家庭、社会三结合教育网络,把爱国主义教育延伸到家庭,社会,提倡师生共读,家长与孩子共读一本书,做到互帮互学,共同提高。

3.成果收集阶段:

各班开展读书活动的成果(征文、演讲比赛、图片等)上交到学校,要求每班上交征文或其他作品,学校将上交作品汇成材料。

4.总结表彰阶段:

从活动开展,上交材料等方面总结评比出开展本次活动的优秀班级,并对上交的征文和其他作品进行评比。

本次读书活动将引导学生养成爱读书、读好书的良好习惯,从而努力提高自身素质,使自己成为有益于社会、有益于他人的好学生。引导学生们自觉加强自身的爱国主义教育,增进对伟大祖国的深厚情感。

范文3:中华魂读书活动方案.

大歇小学“中华魂”主题读书活动方案

一、指导思想

为了加强和改进未成年人思想道德建设,构建社会主义和谐社会,进一步深化爱国主义教育,弘扬民族精神,教育学生热爱祖国,心系民族命运,心系国家发展,心系人民福祉,将爱国情感转化为刻苦学习,奋发国强的实际行动,引导少年儿童从我做起,从一点一滴做起,从小树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观,争做新时期的“四好少年”,根据县关工委统一布置,经学校研究决定在全校范围内深入开展以“中华魂”为主要内容的爱国主义教育,我校立足于《遵纪守法、从我做起》教育读本,提倡全体学生结合实际广泛开展读书活动。

二、参加对象一至六年级学生三、读书活动步骤及要求

下面将我校读书活动具体安排如下:1、提高认识宣传发动阶段:

学校通过会议、校园广播等形式加大宣传教育力度,使全校师生充分认识开展“中华魂”主题读书活动的意义。同时,各班要按照学校要求和中队实际情况结合布置读书活动;通过班队会讨论并通过本中队的读书活动计划。

2、读书活动阶段:

充分发挥学校主课堂、主渠道、主阵地作用,把读书活动与学校的教育、教学相结合,引导学生爱读书、会读书、读好书、学做人,把爱国教育贯穿到学科教学和德育工作中。

要求以中队为单位,班干部配合班主任,利用晨读课组织学生阅读读本,结合学生实际感受撰写读书心得,学校组织评优上送优秀读书心得不少于5篇。我校还利用班队会时间开展以“中华魂”为主题的班队会;各中队应从“要求学生理解每次活动的内容,并开展讨论,得到什么启发”等模式开展活动。每次班级集体读书活动均要求有记载,读书活动结束后交学校大队部备案。学校将举办征文比赛、读书交流会等活动,使全体学生都能参与到读书活动当中来。

同时要利用学校、家庭、社会三结合教育网络,把爱国主义教育延伸到家庭,社会,提倡师生共读,家长与孩子共读一本书,做到互帮互学,共同提高。

3、成果收集阶段:

各中队开展读书活动的成果(征文、演讲比赛、图片等)上交到学校大队部,要求每班上交征文或其他作品至少5篇以上,学校将上交作品汇成材料。

4、总结表彰阶段:

从活动开展,上交材料等方面总结评比出开展本次活动的优秀班级,并对上交的征文和其他作品进行评比。

本次读书活动中,将引导学生们自觉加强自身的爱国主义教育,增进对伟大祖国的深厚情感。通过活动使学生们养成爱读书、读好书的良好习惯,从而努力提高自身素质,勤于学习,勇于创新,甘于奉献,立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

大歇小学2016年5月

范文4:中华魂读书活动方案.

宁武一中“中华魂”主题读书活动方案

一、指导思想

为了加强和改进未成年人思想道德建设,构建社会主义和谐社会,进一步深化爱国主义教育,弘扬民族精神,教育学生热爱祖国,心系民族命运,心系国家发展,心系人民福祉,将爱国情感转化为刻苦学习,奋发国强的实际行动,引导少年儿童从我做起,从一点一滴做起,从小树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观,争做新时期的“四好少年”,根据县教育局团委统一布置,经学校研究决定在全校范围内深入开展以“中华魂”为主要内容的爱国主义教育,我校立足于《颂歌献给党》教育读本,提倡全体学生结合实际广泛开展读书活动。

二、参加对象初一到初三年级学生三、读书活动步骤及要求

下面将我校读书活动具体安排如下:1、提高认识宣传发动阶段:

学校通过会议、校园广播等形式加大宣传教育力度,使全校师生充分认识开展“中华魂”主题读书活动的意义。同时,各班要按照学校要求和中队实际情况结合布置读书活动;通过班队会讨论并通过本中队的读书活动计划。

2、读书活动阶段:

充分发挥学校主课堂、主渠道、主阵地作用,把读书活动与学校的教育、教学相结合,引导学生爱读书、会读书、读好书、学做人,把爱国教育贯穿到学科教学和德育工作中。

要求以班为单位,班干部配合班主任,利用晨读课组织学生阅读读本,结合学生实际感受撰写读书心得,学校组织评优上送优秀读书心得不少于5篇。我校还利用班会时间开展以“中华魂”为主题的班会;各班应从“要求学生理解每次活动的内容,并开展讨论,得到什么启发”等模式开展活动。每次班级集体读书活动均要求有记载,读书活动结束后交学校政教处备案。学校将举办征文比赛、读书交流会等活动,使全体学生都能参与到读书活动当中来。

同时要利用学校、家庭、社会三结合教育网络,把爱国主义教育延伸到家庭,社会,提倡师生共读,家长与孩子共读一本书,做到互帮互学,共同提高。

3、成果收集阶段:

各中队开展读书活动的成果(征文、演讲比赛、图片等)上交到学校大队部,要求每班上交征文或其他作品至少5篇以上,学校将上交作品汇成材料。

4、总结表彰阶段:

从活动开展,上交材料等方面总结评比出开展本次活动的优秀班级,并对上交的征文和其他作品进行评比。

本次读书活动中,将引导学生们自觉加强自身的爱国主义教育,增进对伟大祖国的深厚情感。通过活动使学生们养成爱读书、读好书的良好习惯,从而努力提高自身素质,勤于学习,勇于创新,甘于奉献,立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

宁武一中2016年3月

范文5:中华魂读书活动方案.

龙街小学“中华魂”主题读书活动方案

一、指导思想

为了加强和改进未成年人思想道德建设,构建社会主义和谐社会,进一步深化爱国主义教育,弘扬民族精神,教育学生热爱祖国,心系民族命运,心系国家发展,心系人民福祉,将爱国情感转化为刻苦学习,奋发国强的实际行动,引导少年儿童从我做起,从一点一滴做起,从小树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观,争做新时期的“四好少年”,根据县教育局团委统一布置,经学校研究决定在全校范围内深入开展以“中华魂”为主要内容的爱国主义教育,我校立足于《颂歌献给党》教育读本,提倡全体学生结合实际广泛开展读书活动。

二、参加对象一至六年级学生三、读书活动步骤及要求

下面将我校读书活动具体安排如下:1、提高认识宣传发动阶段:

学校通过会议、校园广播等形式加大宣传教育力度,使全校师生充分认识开展“中华魂”主题读书活动的意义。同时,各班要按照学校要求和中队实际情况结合布置读书活动;通过班队会讨论并通过本中队的读书活动计划。

2、读书活动阶段:

充分发挥学校主课堂、主渠道、主阵地作用,把读书活动与学校的教育、教学相结合,引导学生爱读书、会读书、读好书、学做人,把爱国教育贯穿到学科教学和德育工作中。

要求以中队为单位,班干部配合班主任,利用晨读课组织学生阅读读本,结合学生实际感受撰写读书心得,学校组织评优上送优秀读书心得不少于5篇。我校还利用班队会时间开展以“中华魂”为主题的班队会;各中队应从“要求学生理解每次活动的内容,并开展讨论,得到什么启发”等模式开展活动。每次班级集体读书活动均要求有记载,读书活动结束后交学校大队部备案。学校将举办征文比赛、读书交流会等活动,使全体学生都能参与到读书活动当中来。

同时要利用学校、家庭、社会三结合教育网络,把爱国主义教育延伸到家庭,社会,提倡师生共读,家长与孩子共读一本书,做到互帮互学,共同提高。

3、成果收集阶段:

各中队开展读书活动的成果(征文、演讲比赛、图片等)上交到学校大队部,要求每班上交征文或其他作品至少5篇以上,学校将上交作品汇成材料。

4、总结表彰阶段:

从活动开展,上交材料等方面总结评比出开展本次活动的优秀班级,并对上交的征文和其他作品进行评比。

本次读书活动中,将引导学生们自觉加强自身的爱国主义教育,增进对伟大祖国的深厚情感。通过活动使学生们养成爱读书、读好书的良好习惯,从而努力提高自身素质,勤于学习,勇于创新,甘于奉献,立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

龙街小学2011年7月

范文6:安家中学中华魂读书活动方案

安家中学中华魂读书活动方案

2007年3月2日

安家中学中华魂读书活动方案一、活动宗旨

为广泛、深入开展读书活动,结合学校实际,在学生中弘扬真善美,加强诚信教育。教育和引导青年学生树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观,培养全面发展的中国特色社会主义伟大事业可靠接班人。二、组织结构组长:张忠轩副组长:孟宪忠刘学军

成员:梁岩、玄路华、张广安、张秀丽、陈继永及各班主任三、方法步骤1、宣传动员阶段(3月2日至10日)

以班级为单位,切实做好读书活动的宣传动员工作,认真制定本班读书活动计划(3月15日送交学校政教处),全体学生参与,使大家充分认识开展此次活动的重要性和必要性。2、组织阅读阶段(3月12日至4月10日)

以班为单位集中学习、领会、互相讨论与课余自学等相结合的方式学习《崇尚真善美、学做诚信人》读本,要开展如演讲比赛、知识竞赛、组织测试以及座谈会、讨论会等多种活动以促进学习。3、总结评比阶段(4月11日至30日)

4月17日,学校组织演讲比赛,各班至少选派1名选手参加,演讲规则将于4月11日发到各班。4月24日之前,各班送交一篇读书活动征文,经筛选后报市教育局。四、活动要求

1、固定学习时间、地点:每周三晚在各班教室组织学习(若开展活动可另行安排时间地点);认真做好活动记录。2、严格遵守学习计划,积极组织学生学习。

3、整个活动要与学校德育评估工作紧密结合起来,同日常学习、生活、行为养成结合起来。

范文7:中华魂主题读书征文活动方案

2009年杏树中学“中华魂”主题读书征文活动方案

为了迎接中华人民共和国成立60周年,进一步弘扬爱国主义精神,培养学生的爱国主义情感,让学生更加了解中华民族光辉灿烂的历史文化,感受新中国成立60年来取得的辉煌成就,开展“中华魂”征文。通过活动,对学生深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育,激发广大学生热爱祖国、热爱家乡的情感,着力引导学生时刻心系民族命运、心系国家发展,将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的动力,让学生在活动中成长,在实践中成才。

一、活动宗旨。为了迎接中华人民共和国成立60周年,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,以社会主义核心价值体系引领青少年,引导中小学生不断增强对中华民族的归属感、对中华文化的认同感、对伟大祖国的自豪感,提高青少年的辨别能力,培养自强不息的中国精神及良好的思想品德和行为习惯,努力成为中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。

二、征文主题

紧紧围绕中华魂《祖国在我心中》读本的内容,联系自己、家庭和建国六十年来祖国和家乡的变化,畅谈读书体会和感想。

三、征文要求

1、参赛对象:全校学生。

2、征文题材不限,题目自拟。但必须紧扣主题、观点正确;联系自己、联系实际,要有典型叙事;结构严谨,事理交融;用词准确、语言流畅、形象生动富有时代气息;字数1500字左右。

3、征文要注明班级、姓名、指导教师。

四、征文的评选和奖励

学校聘请相关人员组成评审组,对各班报送的稿件进行评选。奖项设置:初一学年:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;

初二学年:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名初三学年:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名

奖励办法:对一、二、三等奖作者颁发奖品和证书;

对获优秀奖作者及一、二等奖的指导教师颁发证书。各组获一等奖的征文,由县关工委推荐参加省、市优秀征文评选。

五、2009年“中华魂”主题读书征文评比工作领导小组组长:郑恒田副组长:王伦同毛玉

成员:张建起赵春雨魏树德陈丽波王丽英孔祥凤

金银苹石铁臣王喜春杜亮

注明:1、各班于2009年9月10日前完成征文的初评工作。

2、2009年9月24日将班级评选优秀稿件报学校教导处进行评审。

杏树中学教导处2009年9月3日

范文8:小学“中华魂”主题读书活动方案

枣元头小学“中华魂”主题读书活动方案一、指导思想

为了加强和改进未成年人思想道德建设,构建社会主义和谐社会,进一步深化爱国主义教育,弘扬民族精神,教育学生热爱祖国,将爱国情感转化为刻苦学习,奋发国强的实际行动,引导少年儿童从我做起,从一点一滴做起,从小树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。根据上级统一布置,经学校研究决定在全校范围内深入开展以“中华魂”为主要内容的爱国主义教育,我校提倡全体学生结合实际广泛开展读书活动。

二、重要意义

“中华魂”主题教育读书活动,是中关工委发起和组织,对青少年进行思想政治教育的一项重大活动。一是要把读书活动与学校的教育活动有机结合;二是把主题活动纳入语文教学与班队活动的总体安排;三是主题教育读书活动征文、演讲稿要做到五个基本要求;四是千万不要只搞“拔尖”,而要将读书活动面向全体学生。

三、参加对象一至六年级学生四、读书活动步骤及要求

下面将我校读书活动具体安排如下:1、提高认识宣传发动阶段:

学校通过国旗下的演讲等形式加大宣传教育力度,使全校师生充分认识开展“中华魂”主题读书活动的意义。同时,各班要按照学校要求和中队实际情况结合布置读书活动;通过班队会讨论并通过本中队的读书活动计划。

2、读书活动阶段:

充分发挥学校主课堂、主渠道、主阵地作用,把读书活动与学校的教育、教学相结合,引导学生爱读书、会读书、读好书、学做人,把爱国教育贯穿到学科教学和德育工作中。

同时要利用学校、家庭、社会三结合教育网络,把爱国主义教育延伸到家庭,社会,提倡师生共读,家长与孩子共读一本书,做到互帮互学,共同提高。

3、成果收集阶段:

各中队开展读书活动的成果(征文、演讲比赛、图片等)上交到学校大队部,要求每班上交征文或其他作品至少5篇以上,学校将上交作品汇成材料。

4、总结表彰阶段:

从活动开展,上交材料等方面总结评比出开展本次活动的优秀班级,并对上交的征文和其他作品进行评比。

本次读书活动中,将引导学生们自觉加强自身的爱国主义教育,增进对伟大祖国的深厚情感。通过活动使学生们养成爱读书、读好书的良好习惯,从而努力提高自身素质,勤于学习,勇于创新,甘于奉献,立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

2015.11

“中华魂”主题读书

活动方案

枣元头小学2015.11