中小学培训班策划方案

范文1:中心小学校本培训项目策划方案

校本培训项目策划方案

一、指导思想

根据《20132015年增城市中小学教师继续教育规划》和《增城市中小学教师继续教育校本培训管理方案》等文件的精神,结合我校专业建设、教师队伍和教育教学工作的实际,着眼于教师综合素质、专业水平的提高,造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革和行业发展需要的教师队伍。为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展能力,具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。师德决定了教师的素质,素质决定了教育的质量。作为塑造人类灵魂的工程师,教师必须要具有全新的道德品质。经学校校委会讨论,特制订此校本培训项目,对全体教师开展“教师的德艺双馨之路”培训。

二、学校现状

我校创办于1926年,学校近百年的文化积淀是学校教师传承历史、开拓创新的宝贵资源和财富。学校现有名校长1人,市优秀教师10名、优秀(名)班主任6人,农村骨干教师2人。近年来,我校结合现有的优势资源,变资源优势,创建绿色生态校园环境,营造仙姑故里、绿色传承、荷韵飘香的育人氛围,找准发展方向,坚持走特色带动、内涵发展的教育发展之路。我校虽是墟镇小学,规模不算大,但业绩却不小。先后被评为了“增城市文明单位”、“增城市少先队红旗大队”、“增城市教书育人先进集体”、“增城市校本教研先进集体”、“民主管理星级考核三星级单位”、“增城市安全文明示范学校”、“广州市义务教育规范化学校”、“广州市巾帼文明岗”、“广州市绿色学校”、“广州市中小学教育装备管理工作先进单位”、“广州市安全文明校园”、“广东省千校扶千校先进集体”等荣誉称号。

三、项目背景

以德为先铸师魂,教艺精湛显师能。师德决定了教师的素质,素质决定了教育的质量。作为塑造人类灵魂的工程师,教师必须要具有全新的道德品质。我们首先要热爱祖国,热爱教育事业,具有为教育事业发展而艰苦奋斗的献身精神,具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学态度,具有崇高的精神境界和良好的文明修养。师德教艺的革新意识,是时代的要求,是社会发展进步的需求。有鉴于此,我们以《教师的德艺双馨之路》为培训项目,让老师们学习在德艺双馨之成长的路上应采取的方法和策略,并通过一些经典教学案例,让教师分享和达到“德艺双馨”的美好境界。

四、项目目标

通过开展校本培训,促使广大教师转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力,全面提升我校教师队伍的整体素质,促进教师专业化发展,适应教育改革与发展的需要,通过一些经典教学案例,让广大教师分享和达到“德艺双馨”的美好境界,努力造就一支师德高尚、结构合理、业务精良、胜任新课程教学,适应素质教育要求的充满生机活力的教师队伍,为全面提高我校的教育教学质量奠定基础。

五、项目培训内容本课程培训内容为:

1、道德篇:用“行为端正,学生自信”、“身传是言教的基础”、“让‘口碑’引领学生进步”三个章节论述了师德必备的品质。2、智慧篇:用“尽职尽责,学生心服口服”、“宽严有度,创造和谐”、“讲究艺术,效果倍增”三个章节讲述了教师教育教学需要的智慧境界。

3、教艺篇:用“教学本领,教师立业的根本”、“构建自主课堂,促进学生发展”、“互助课堂,学生成长最精彩”三个章节阐释了提升教师教学技艺的层境。4、成长篇:以“不断提高业务水平,成为优秀教师”的七个小节内容介绍了教师成长过程中所必需的积累。

六、培训方法

集中培训和分散培训相结合。

1、自主学习:教师自学,发放《教师的德艺双馨之路》读本,组织教师认真读书学习、交流研讨。

2、专题讲座:以教师在德艺双馨之成长的路上应采取的方法和策略开展专题讲座

3、小组研讨:以教研组为单位,定期研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等。

七、培训师资

以本校的名校长,优秀教师、优秀班主任,骨干教师为讲师。八、预期效果

1、通过学习,使教师能自觉地把课题研究与教育教学工作进行有机的结合,形成德艺双馨的精彩教学模式。通过教育教学水平的提高和开拓创新的超前意识,以及领会和实践最新的教学理念,采用科学的教法、学法与教学手段,在满足学生快乐学习、享受学习的愿望中,形成自己独特的综合能力,德艺双馨让教书育人之路更加美好!

九、成果材料

每位老师撰写一份学习心得或论文。评选教师优秀学习心得体会和论文,形成《教师教育教学优秀成果集》。

十、绩效评估

参照《中心小学校本培训项目考评办法》执行。1、对参训教师的考核:

从是否完成培训任务,培训出勤情况、做好不少于5000字的培训笔记、撰写培训心得体会、参加教学反思评选活动的获奖情况以及自主研修的讨论情况等方面进行考核,年终对参训教师进行考核。考核结果与教师的绩效工资挂钩,作为教师评先晋级的依据之一。

2、对授课教师的考核:

检查教案、讲稿、课件等资料是否齐全,在全体参训教师中进行测评调查满意率。考核结果作为评选先进教师和骨干教师的参考依据。

3、对落实培训项目的学校部门的考核:

考察培训项目是否按规定时间完成,资料是否整理归档。依据参训教师的考核和考学结果检查项目完成的效果,作为此部门年度工作完成情况的依据之一。作为该部门年终评先的参考。

中心小学

2015年3月10日

范文2:中小学美术培训班策划书

关于创办中小学美术培训班策划书

简述:美术对于我们的生活是十分重要的,它是构成人文环境的一个重要部分,美术创作能换取儿童早期的精神活动。办培训班班对于我们来说,是一个很大的挑战和考验,也是一次机会。我们将尽自己的最大努力做好!

(1)美术对培养全方面发展的素质人才的作用越发重要。美术是建设社会主义物质文明和精神文明的需要,也是人的全面发展的需要,具有开发智力,陶冶情操,培养美感。美术教育正以它特有的教学模式在素质教育过程中起着发展和完善人格、提高人的整体素质的作用。美术教育不仅使学生的创造力得到发挥,而且使学生的身心健康成长。它作为实施素质教育的切入点,除了自身的重要性以外,同时还与许多学科相辅相成,并对其他各科教育起促进作用。谈到美术,它有利于对艺术鉴赏能力的培养和文化艺术素质的提高;有利于丰富想象力,提高表现力和创造力;有利于提高视觉形象的阅读能力;更有利于全面素质教育的落实。尤其是漫长的暑假即将来临,就等于是学校把学生推向社会,而社会上的一些公共场所根本满足不了市场的需要。尤其是小城镇社区活动对学生开放的场所又不多,一些学生放假期间无处可去,一些学生对美术有兴趣爱好,一些家长也想让自己的孩子充实暑假生活,培养孩子对美术的兴趣,学一技之长,或是学生放假,家长上班没时间管理小孩等等,摆在我们面前的就是大力发展校外培训兴趣班。这是一个很大的市场!

(2)办学宗旨:通过各种美术活动和美术课堂的开展,培养学生的绘画兴趣,育才加育人的办学宗旨。起步要稳,教学要实,方法要新,管理要严。(3)市场定位:各阶层兼顾。(4)办学前的准备工作:

一、进行当地市场调查。1、当地的人口(幼儿园,小学,中学)。2、当地有几个这样的培训班,市场竞争力大不大,风险怎样。3、本地居民的经济收入情况等等。

二、广告宣传。宣传很重要,是招生的重要条件。宣传的方式可以是发传单,贴海报,现场招生等。

三、租房。租房最好要考虑有居民区的地方,或者小区,要特别注意采光和通风问题。靠近一所学校或幼儿园,房子周围要有孩子们的活动场所。房子的大小最好在100平方左右,价格合理的。租房地点也可以是利用条件比较好的幼儿园或小学校也是一个不错的选择,这样本身就能有一部分生源。同时还可以节省一些教学设备开支。

四、购置教学设备:桌椅,黑板,布置画室的各类材料凳根据制定的教学内容而定。

五、制定学费收费。在150~250之间,看情况而定。

六、制定开课课程:根据当地的实际情况开设单元课程,比如:蜡笔画,水粉(彩)笔画,线描,国画,剪贴画,写生画,手工课等。中学生还可以针对应试教育多开一些静物素描和静物水粉。制定教学大纲,教学计划、单元教学进度。选用教材,教材如果有能力可自编或者到书店选一些现成的。八、招生对象:主要面对中小学生。

九,开课方式:分阶段授课,教师巡视辅导。十、授课时间:

整个教学期间的重点:培养学生绘画兴趣,让孩子收获学习成果,开心学习,快乐收获;让家长满意;我们可以从中学习到宝贵的经验。重点中的重点是学生的学习:1、培养学生欣赏美体验美创造美的一定能力。2、造型能力。3、能用丰富的表现手段,表现形式来表现自然景象,生活情境及自己的情感体验。难点:1、学生的年龄阶段不太一样,需分阶段教学。2、与孩子多沟通,多了解。4、学生绘画及工艺作品的可看性及感染力。3、造型能力、动手能力,空间想象力的进一步培养和提高。

教学对象分析:因学生在学校所受教育不同,家长管教不同,产生了不同素质的学生,有的学生是愿意学,而有的学生是家长压制,~~~~~~~~教学措施:

1、用启发式,兴趣式导入新内容,多给学生欣赏优秀美术作品,开阔视野,在平时教学中针对不同性质的不同阶段的学生进行的“玩”中各种想象画训练,各种不同美术知识技能渗透,以提高学生作品的表现力,对自己美术能力充满信心。

2、学习时,要求学生在绘画创作时直接作画,不再使用黄色构图,以提高绘画进度,培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。

3、结合不同阶段的学生与学生各自不同表现,多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉,经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望。

创新的教学方法:1、以故事创设情景。2、以猜谜创设情境。3、以儿歌创设情境。4、以音乐创设情境。5、以表演创设情境。一、培养儿童的兴趣点

在低年级美术教学中,你并不需要给孩子们灌输多少美术知识,而是让孩子们对美术产生更浓厚的兴趣。另外,游戏是儿童生活中不可缺少的部分,游戏与美术结合,可调动学生的学习兴趣。二、提高儿童的观察力

地质学家李四光说:“观察是取得知识的重要步聚。”而低年级儿童的观察往往很不细致,东看看、西瞧瞧,走马观花。而绘画的本身来源于生活,这就要求孩子要学会观察生活。在教学活动中,我通过引导学生从不同的角度,找出相同点和不同点来进行发散思维、联想造型。三、激发儿童的想象力

爱因斯坦说:“想象力比知识更重要。”孩子想象发展的趋势是:由无意想象发展到有意想象,由再造想象到创造想象。低年级孩子的想象异常活跃、大胆,令人惊叹不已。而孩子的家长,往往因为孩子的一些大胆的想法,而约束他们,对他们的想法,常常没有理由地加以纠正。久而久之,孩子们感到爸爸、妈妈不理解他们,从而,抑制了孩子对事物的兴趣,抑制了想象力的发展。因而,我们应该在教学中注意引导学生进行大胆、合理的想象,充分发挥小学生富于幻想的个性,用儿童的语言,天真、灿漫地表现他们的内心世界。尽管每个人最后得出的结果不同,作品表现的风格不同,表现手法不同,教师也应给予充分的肯定,以提高学生的自信心。四、训练儿童的表现力

美是从生活中提炼的,那么又如何把美在生活中表现出来呢?我鼓励学生大胆表现,用自己的独特的视点,将事物放在别人想不到但又合理的环境里。

写生课教学:

一、低年级开展写生教学的意义。

1、学会深入观察。

通过写生教学,可以在一定的程度上使学生的观察更加深入,让孩子们在表面和直观观察的基础上,观察的范围更大,更有深度。比如当让学生去校园里找那棵圆圆的树的时候,他们回来告诉我:学校里没有一棵树是那个样子的,只有被剪过的树才会那样。通过进一步的观察,他们知道了树的造型千差万别。

2、学会改变角度观察。

一说到画汽车,低年级的孩子画的角度基本是侧面的,而且几乎是清一色的头朝左边。这种习惯性的记忆型思维,是孩子在表现作品时很大的障碍。

3、学会比较观察。

区分和比较观察是一种重要的观察能力。从小让孩子们学会用独特的眼光去比较和分析,从而区分事物不同的造型、色彩、质地肌理等特点,使他们观察事物更加准确和敏锐。在低年级的写生教学中,通过让孩子观察和表现对象的高低、大小、前后、轻重等特点,让他们逐步学会主动地观察,比较地观察,使观察更有效,更深入,更具有剖析性。

4、学会“有意义观察”。

对孩子来说,似乎很多观察都是“无意义”的,因为他们在看过之后很快就会忘记,或者抓不住事物的本质。通过写生观察,不仅提高了孩子们学习和思考的兴趣,还拓展了学习的空间与范围,使他们能综合地思考问题,从而为养成良好的学习习惯奠定基础。

二、低年级写生教学的几个常用方法

1、写生方式。从写生的方式来看,可以运用以实物写生为主,加上适量的图片写生和写生添画的方法。

“图片写生”,事实上是面对照片进行绘画的一种“准写生”方式。由于条件限制而不能实地或实物写生,运用多媒体或大图片进行“图片写生”是实物写生的一种很好补充。图片写生的方法还能在同一时间同一地点展示大量不同的对象,并能对写生对象进行详细的分析讲解,使学生更全面地了解和表达写生对象。

图片写生也有缺点,由于只有一个角度,很多学生画出来的效果可能是比较一致的,有的时候甚至感觉像在临摹作品,所以只能作为一种辅助的方法而不能经常采用。

写生添画相当于一种介于写生和创作之间的方法,在低年级的写生课不仅是允许的,有时候甚至是应该提倡的。

2、写生内容。从写生的内容上来看,可以安排人物写生、植物写生、风景(包括场景)写生、建筑物写生、静物写生、动物写生等。

写生内容广泛,教师应根据学生的年龄特点尽可能安排静态(或者偶有动静结合)的内容进行写生,而且内容的安排要根据合适的条件进行。比如,学校举行大型活动,校园的盆栽鲜花就是很好的写生对象。

一般情况下,我们把比较难画的写生内容放在后面,比较简单的写生内容放在前面。

3、从时间上来看,我们可以把写生分为短时写生、较长时间的写生等。四、低年级写生教学中两个要特别注意的问题。

1、不仅仅为作品而写生。

写生作品仅仅是孩子完成作品的一部分,他们在写生的过程中,观察、表达、交流已经成为他们作品重要的组成部分。这些可能被表现在画纸上,也可能没有被表现出来。所以,不要轻易去批评孩子的作品,我们能做的是赞扬和鼓励。只要认真地参与了写生的过程,他们画出来的一定是件好作品。

为了鼓励孩子们认真的观察和努力的表现,我发给孩子们每人一大块展板,让他们布置自己的展览。他们自己挑作品,认真张贴、布置,内心的兴奋之情难以掩饰。

2、不能“借孩子的手表现老师的画”。

具体课程安排流程:

课程安排流程

1-2年级:第一阶段:(造型表现平面造型)材料运用,线描1,线描2,简单肌理体验,蜡笔画1,蜡笔画2,写生体验。

第二阶段:(设计应用平面造型)材料运用,色彩基本知识,色彩运用,水粉1,水粉2,写生体验。

第三阶段:(造型手工制作立体半立体造型)材料运用与收集,拼贴画,剪贴画,面具,立体手工制作,手工创作。

第四阶段:(欣赏综合课)欣赏,创作(运用各种材料)表演,游戏活动。

3-4年级:第一阶段:(黑白造型表现平面)线描基础,黑白画,线描写生练习1,线描写生2(人物),日记画,线描创作

第二阶段:(色彩造型表现平面)色彩基本知识,材料运用,色彩表现1,色彩表现2,写生练习,漫画与卡通。

第三阶段:(设计应用立体半立体造型)色彩塑造,脸谱,运用各种材料平面拼贴1,拼贴2,立体造型制作。

第四阶段:(欣赏与综合)欣赏了解,欣赏民间艺术,中外优秀作品欣赏,画展活动。

5~6年级:第一阶段:(造型表现综合表现)线描,素描基础知识,人物造型,(构图,透视,比例),黑白画创作。

第二阶段:(色彩表现)色彩基本知识,(色调,冷暖,对比)色彩表现,色彩静物,漫画和卡通欣赏与绘制。

第三阶段:(设计应用立体半立体造型)图案绘制,各种材料收集,材料合理运用,手工制作,剪拼贴,设计运用。

第四阶段:(综合课)作品欣赏,中国画欣赏,美术创作,展示活动。

范文3:中小学生课外辅导培训班商业策划书

中小学生课外辅导培训班商业策划书

培训对象

小学、初中学生。

在人数众多的传统课堂上效果不理想,希望教学更有个人针对性的学员。

学习基础薄弱,欲迅速在考试中迎头赶上的学员。

成绩中等,并遇到学习瓶颈,不知如何突破,欲稳步提高成绩的学员。

成绩名列前茅,欲在考试中对自身学习水平进一步拔高,完成从优秀到卓越之飞跃的学员。

付出大量努力,成绩却不见提高,欲找到适合自己的学习方法达到事半功倍效果的学员。

由于缺乏良好的学习习惯,而使成绩无法达到预期水平,急待改变现状的学员。

课程设置辅导形式:根据学员特点及需求定制个性化辅导方案,由天天向上一线教师进行针对性的辅导。

辅导科目:语文、数学、英语、物理、化学、生物,政治、地理、历史。

辅导类型:1、学科同步辅导、强化辅导。2、小招,中招应试辅导。3、学科单项突破辅导。课程特色

个性化:专业入学测试量身打造教学方案

学习顾问全程跟踪

系统化:渐进式课程规划,定期测评保证学习质量课内辅导与应试技巧相结合,立足考试稳步提升阶段性考前复习,充分备考师资团队

一、聘请师大在校大三、大四有过最少一年以上家教经验的相应专业学生任教

二、师资团队分为专职和兼职两类兼职教师标准(元/小时)小学课程:50-60元

中学、课程:60-80元人员配备

全职教师3人2500-3500办公配备

办公室、咨询、接待室1间(也可是一大间150平米左右)小型教室2间(每间在30平米左右)

办公桌椅2套(也可根据房屋和需要实际需要设计)电脑:笔记本1台移动黑板3块电话1部打印机一台课桌椅10~30套办公用品招生简章

综合预算(以6个月持平预算)

天天向上辅导中心课程收费标准一到三年级单科四年级单科

教学目标

课时上课时间(可调学费资料费节)(元)

550周日14:30-16:3034周日14:30-16:30

周日14:30-16:30在基础知识上精讲各科重点、难点,不仅让学五年级单科

生听懂、学会基础知识、六年级单科使学生深刻理解基本概36周日14:30-16:30初一、二同步数学念、并能够灵活运用、周六14:30-16:30从而提高成绩、全系统初一、二同步英语的查漏补缺,加综合模周六14:30-16:3034初二同步物理拟强化训练,归纳解题周六14:30-16:30思路,提高成绩。初三数理化英

周六14:30-16:30初中政、史、地、生

600650700650720650

上课时间可以根据学生情况调节初中语文一至六年级学生

重点增强阅读理解和写作能力完成学校布置的作业

34周六14:30-16:30周一至周四晚上(七点至九点)周一至周四晚上(七点至九点)

65050050032初一至初三学生

掌握800至1500个单词,掌握英语初级语法,应新概念英语一册

对一般的日常对话,达到初中的英语水平。

56周六9:30-11:30周天9:30-11:30990新概念英语二册(上)

新概念英语二册(下)

掌握1500~3000个单词,掌握英语中级语法,并做到活学活用;学习64分析句子结构,听说读写大幅度提高。掌握3000~4000个单词,掌握英语中级语法,并做到活学活用;学习64分析句子结构,听说读写大幅度提高。

周六9:30-11:30周天9:30-11:30990周六9:30-11:30周天9:30-11:30好好学习,天天向上,共同进步!990注明:1、以上价格为参考价格,实际价格将根据课程难度以及所报课时长度而定。

2、单人多科目和团报可优惠。地址:滨涯新村南海大道和丘海大道交界处

3、报名电话:唐老师18389470128

目录首月

第二个月第三个月第四个月第五个月第六个月

办公桌和500招生桌

电脑自出

移动黑板500电话费

200

打印机价格不明

课桌椅2000

办公用品500

简章2000

工资100001000010000100001000010000其它费用1000

总计1800010000

正常运营后应该在3个月开始盈利,前期投入约需2万元。平均课程收入按每学员600元计算,首期30学员可以达到首期收支平衡。

范文4:小学生美术培训班策划书

美术培训策划书一、美术培训目的:教育学生对美术产生基本的认识和理解,对书法进行训练提高他们的书法水平。首先是为了让学生的个性特长能有一个学习和发挥的平台,其次是在学习的过程中让学生的想象力、观察力、创造力以及合作能力能够得到深层次的发掘和锻炼。对孩子进行早期美术教育的主要目的不是培养画家,任何人都无法预料也不能安排孩子未来的职业与爱好。我们唯一能做的是通过一种教育,开发孩子的潜在的智力,提高他的艺术修养,为孩子的成长与成才提供最大的可能,真中最重要的就是培养孩子一种优秀的思维方式与超凡的想象力,同时让他们在书法书写方面提高。二、美术教育目标和实施方案:(一)绘画类目标:

1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒),培养正确的绘画姿势,手腿保持一定距离。握笔自然有力。2、培养学生对色彩的兴趣,认识并学会使用3-6种颜色:红、绿蓝、黑、黄、褐点。

3、从游戏的形式让学生逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体,如树木、花草、人、动物等,培养学生大胆画画的能力。

4、教学生学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己

生活中观察过的物体,简单的风景,动植物,能画出其基本部分和主要特征。

5、教学生区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征,对色彩调合能互相互补,用色协调、明快、洁净。

6、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案,教到色彩鲜明,比例恰当。

7、培养学生对不同绘画种类的认识,教他们认识:简笔画、油画棒画、国画。教他们怎么去画。(二)手工类目标:

1、认识泥工的材料和工具,知道其名称(粘土、橡皮泥及面团),知道它们的性质是柔软的,可以塑造的。

2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法,简单地塑造一些物体,并能按自己的意愿塑造。

3、认识纸工的材料和工具名称,学会一些简单的折叠方法(如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折)。4、学习粘贴简单图形的方法。

5、泥工:学习捏的技能,能塑造出物象的主要特征,会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。

6、纸工:学会一些简单的折叠方法,能折出有关事物形象的纸工作品,及节日装饰、环境布置等,培养学生的初步美感和审美能力。(三)书法类目标:1、

书法水平是一个人综合素质的展现,练习书法既能育德益智,又能养心健体;既训练基本技能,又培养全面素质。为此,我们在小学阶段的教育中应充分重视书法教育,发掘其工具价值,使之为培养学生的综合素质服务。2、

硬笔书法:培养学生正确用笔的习惯,挑选名家的硬笔书法字体进行教育,先从楷体练起然后过渡到行书、草书。3、

软笔书法:培养学生正确使用毛笔的姿势,从笔划,开始练起,然后到整个字,以及不同书体的练习。三、课时安排及收费:班级绘画班

上课时间周六上午9:0011:00一个月共8小时

美术手工制作

周六下午14:3016:30一个月共8小时

书法(硬笔)

周日上午9:0011:00100元/月

100元/月学费100元/月

一个月共8小时

书法(软笔)

周日下午14:3016:30一个月共8小时

四、学生安全问题:学生在培训班上课期间应严格遵守培训班上课时间制度,不能迟到、早退,有事需请假。在上课之前应解决好个人问题,不能在课堂上喧哗、打闹、吃东西。家长应亲自接送孩子,如不能亲自接送,应找好接送人,但必须和老师打好招呼,否则出现问题,概不负责。

100元/月

范文5:艺术培训班学员汇报演出策划方案(2)

2013年4月XXXX首届学员汇报演出

策划方案

一、活动背景:随着素质教育的深入发展,人们普遍认识到艺术教育对开发儿童潜能的重要性,于是儿童艺术教育开始受到前所未有的重视。由此以培养艺术兴趣为目的的艺术兴趣班如雨后春笋般兴起。 XXXX自成立至今,已步入正规、成具规模,但由于现阶段进入招生淡季,加之市场竞争激烈,出现招生疲软现状。二、活动目的:

为区别于同类艺术培训机构、增强自身核心竞争力,为对学员前期的学习进行检验,也为了给学员提供登台演出、展示学员风采、锻炼学员综合素质的机会,将举办此次汇报演出活动,同时通过此次活动,也将增强各科目学员间的交流,加深博文与学员家长的感情,为后期续费以及介绍新学员做好铺垫。

三、活动时间:4月底至5月初(待定)15:0018:00四、活动地点:公司六楼五、活动准备:

1、组织排练活动所表演节目,争取做到学员最高水平;2、召开工作人员大会,把各职务责任到人;

3、布置演出舞台以及配套设备;4、向家长发出邀请函。

七、活动流程:

1、主持人宣布演出开始;2、公司领导致词;3、节目表演;

4、主持人宣布演出结束,全体人员登台拍照留念。八、活动内容:

1、汇报演出内容包括学员上课图像展示、节目演出、亲子游戏三种形式,其中节目演出、亲子游戏穿插进行;

2、学员上课图像展示将做成FLASH,在演出开始前,家长进场入座时播放,向家长展示学员在上课时的精彩瞬间;

3、演出节目均为博文现已开设所有课程,包括学员展示、老师表演;

4、亲子游戏将以活跃现场气氛、促进亲子情感关系、促进学员及家长与博文的情感关系为宗旨开展;

5、现场以游戏获胜者奖励礼品为主,其余学员均也会获得博文小礼品。八、工作人员安排:(一)第一项目组:筹备组组长:XXX 组员:XXX XXX

职责:A:XXX督促节目的排练、彩排、以及编排工作;

B: XXX负责演出服装的租赁、发放、收集;负责FLASH素材的拍摄; C:XXX负责演出学员的化妆以及节目间的衔接;

负责向家长发邀请函或电话邀请。

(二)第二项目组:舞台设备组组长:XXX 组员:XXX 职责:A、工程部负责搭建舞台并监督确保舞台的质量; B、庆典部负责晚会期间舞台灯光设备、音响设备的安装。(三)第三项目组:影视组组长:XXX 组员:XXX

职责:A:活动现场FLASH制作;

B:活动现场FLASH及节目音乐的播放; C:活动现场的拍摄。(四)第四项目组:后勤组组长:XXX 组员:XXXX XX

职责:A:活动现场的布置,包括桌椅、装饰等; B:维护活动现场秩序、安全; C:其余各组人员空缺时及时部位。

九、活动要求:1、演出所有节目必须讲究“精”,具有一定的艺术性、演出性;2、演出学员必须化妆,着与节目相匹配的服装;3、各节目所需音乐必须与26号前交予影视组统一刻录;4、催场人员必须保证每位学员按时登台演出;

5、邀请嘉宾尽可能多远化,包括学员朋友或同学、家长、家长的亲戚朋友、以往试听学员及家长等,以达到宣传效果;6、亲子游戏环节必须注意安全,禁止做危险游戏、动作;7、工作人员必须各司其职,严防各类突发事件发生。

十、资金预算:

租舞蹈服XX套单价X元共X元;

XXXX艺术培训中心2013年4月14日

2013年4月XXXX首届学员汇报演出节目表

主持人:XXX XXX

(一)开场前,在大屏幕上循环播放博文学员FLASH;(二)主持人上台宣布汇报演出开始;(三)领导上台致词。

(四)表演开始:(节目名称待定)1、舞蹈学员开场舞2、吉他学员表演3、声乐女生独唱4、学员互动游戏5、播放博文学员视频6、古筝老师表演7、吉他和声乐老师表演8、舞蹈老师独舞9、亲子游戏10、儿童合唱团节目

(五)主持人上台宣布本次汇报演出圆满结束,祝愿XXXX学员越来越棒!全体学员及老师上台拍照留念!

2013年4月XXXX首届学员汇报演出亲子游戏规则

一、欢乐踩气球:

准备:气球若干,短细绳八条

规则:选学员十二人,分六组,用绳子将每组学员的左右脚腕绑住,两组比赛,在四十秒内从一头走到另一头踩破气球,踩破数量最多组获胜。二、投纸球:

准备:报纸若干,垃圾筐两个

规则:学员跟家长为一组,选六组,两组比赛,在三十秒内将报纸揉成团后投进框内数量多着获胜,人筐距离为五米。三、“小猫钓鱼”:

准备:空矿泉水瓶若干,细绳两根,木棍两根,

规则:学员跟家长为一组,选六组,两两组比赛,在四十秒内将空瓶子钓起来最多着获胜。四、

准备:气球若干、凳子两个

规则:一家三口为一组,爸爸在起点吹气球,孩子奖气球运给终点的妈妈,妈妈将气球坐破,在一分钟内坐破最多者获胜。五、弹球:

准备:乒乓球12个,纸箱2个,凳子2个

规则:学员跟家长一组,选六组,两两组比赛,将纸箱放凳子上,参赛人员将乒乓球扔地上弹到五米外纸箱内,弹进纸箱最多者获胜。

范文6:中学班主任培训计划及实施方案

药惠中学2013年秋季班主任培训计划及实施方案

一、指导思想

班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者,学生健康成长的引领者,是学生思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是教师队伍的重要组成部分,是实施素质教育的重要力量。加强班主任培训是新时期贯彻党的教育方针,加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要,是全面实施素质教育,全面提高教育质量的必然要求,是加强班主任队伍建设的重要举措。实施班主任培训,建立班主任培训制度,全面提高班主任履行工作职责的能力,从整体上提高我校班主任队伍的素质和班主任工作水平,更好地促进我校基础教育改革发展,具有重要意义。根据我校实际情况,特制定本计划。

二、培训组织

成立班主任培训工作领导小组,组长:刘朝阳

副组长:汪晓春聂柱

成员:张小康任大伟胡光王红旗

三、培训目标

通过培训达到提高学生自律性、自觉性和学习积极性;提高学生德育素质;提高学生集体观念。

四、培训内容1、专业理论

常规管理及依法执教类:《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《班主任工作条例》等。

职业道德类:《中小学教师职业道德》、《班主任岗位职责》等。德育理论类:《现代中小学班主任培训教程》、《班主任工作心理辅导》等。

1德育管理方法类:《班主任工作案例》、《中小学生安全须知》等。2、专业素养:

(1)班主任的专业素质修炼(2)班主任的能力训练(3)班主任的组织领导艺术(4)班主任的关系协调能力(5)班主任的工作方法与技巧3、专业能力:

班集体的建设、组织能力,班级日常管理工作能力,班队活动的设计、组织能力,主题班会的创意、设计组织能力,弱势群体学生的帮扶教育能力,学生个案的观察教育分析能力,偶发事件的应急处置能力,与家长联系的方法和技巧等。

五、培训途径与方法

全体班主任,本学期前四周,每周一第六节课。每周安排班会课提纲知道班会课教学。2、专题研讨:

今后经常组织专题研讨,如:班级活动的构思与组织、班主任工作案例交流、我与学生共成长研讨、弱势群体学生帮扶工作、偶发事件应急处置方法研讨等,扩充视野。

2013年9月2

范文7:培训班策划方案

培训班策划方案

篇一:暑期培训班策划方案一、招生前期准备工作

1.确定教学地点,教学对象和补习教师;

2.收集信息:包括龙水镇各中小学考试、放假、领成绩单时间,以及各中小学是否在暑期存在本校补习情况;

3.宣传工作:主要以海报和传单的形式进行宣传,并在复隆路口设点加以必要的口头宣传;

4.宣传地点及时间:龙水镇各大中小学校门口(主要为散发传单的形式),时间在学校考试、放假、领成绩单当天;各居民聚集区和街道繁华区贴上海报宣传单(如:新旧废铁市场大门口、五金市场大门、各学校大门口、重客隆附近、各菜市场周围);

5.工作人员安排:郑雅倩负责组织人发传单和贴上海报,***负责在定点处宣传

注:宣传力度要足够,以确保生源二、正式招生1.时间安排:第一批宣传暂定于6月10号开始,一直进行到7月份左右结束。主要以在学校及居民区传单形式,这个时候设好报名点,便于家长和学生询问情况,并可以记下要报名的学生。在学生考试结束及领通知书这个时间,在重客隆附近增设一个报名点,大力宣传;第二批宣传等到大学期末考试结束后开展,由补习教师进行(以免费公开课的方式,让家长了解我们实力到底有多少),时间在三天左右。2.人员安排:郑雅倩负责组织相关人员(同学或朋友),分为23人一组,分别负责发传单或驻守报名点,每招一名学生奖励1030元不等,鼓励大家积极招生;

3.招生对象:主要为小学三、四、五、六年级,初中全体学生。主要课程为语文、数学、物理,英语。

三、做好家长及学生的思想工作

1.让口才能力和交流能力较强的负责人深度沟通,以便得到家长对补习班的支持和认可;

2.最好能让学生和教师直接交流沟通,增加认可度;四、合理分配教师及学生注:这个根据收生情况再具体来定。原计划30人一个班。教师分配情况待定。五、后期教学安排

1.按不同年级和班级分时段上课,课程表到时候临时制定;2.严格规定上课时间,确保学生和教师不迟到早退;3.教师在上课前期学制定出“暑期上课计划书”明确自己将要传授的课程内容,并要符合中小学生教学大纲的要求;4.教师上课之前必须备课,以确保上课时完全脱稿;

5.对于一些性格内向,和基础较差的学生,教师要特别关心,给予学习指导;6.辅导班在开课之前准备好所需教材(学生自测卷和教师用书),每周至少发一张试卷用于学生自测,巩固练习;

7.教师之间经常开展交流会,总结经验,相互学习;

六、注意事项

1.人生安全是头等大事,必须保证学生在补习期间的人生安全;2.对学生进行安全教育,避免在补习期间发生安全事故;篇二:暑期培训班策划方案一、活动名称

xx教育暑期培训学校二、活动时间

20xx年6月20日至8月10日三、活动开展地点九江周边县城及城镇四、参加人员

xx教育招聘的教育从事着以及将要进行补课的中小学生们五、活动目的

xx教育是以“追先贤,因材施教;胜今朝,个性教学”为校训,以“诚信办学”为宗旨,以“名师辅导”为核心,以“一对一”个性化教学为特色,为幼儿、初、高中学生、成人提供全方位的教育培训和全日制教育,涉及领域还涵盖公务员培训,学前教育教师培训、外教口语、冬夏令营、学历教育(函授、自考)、等级考试、职称外语等方面。通过这次暑期活动希望可以达到以下几个目的:1、利用暑假的空闲时间,在通过老师们的辅导高质量完成暑假作业的学生们还能打好小初中基础知识,为将来的学习做好铺垫;2、提高大学生们锻炼自我,提高自我的能力;

3、宣传xx教育机构的文化和知名度,为将来更好的进入九江地区做好准备。4、活动准备和具体方案一、招生过程:

1、在选定好的地方搭建台子后开始发放传单,宣传我们这次的活动,让大家了解我们这次的活动,并争取让他们报名;

2、招生人员由到时候的业务员和老师们轮流组成;3、招生时间大致为早上7:309:00,下午4:007:00,避免高温时间,防止中暑。

4、开展团报活动多多的原则,增加报名人数。二、开课前准备工作:

1、在开课前,对每位学生进行通知,确保每位同学可以知道我们的上课地点和时间,并通知他们准备好课本;

2、对上课的地方,由负责人带领去打扫卫生,方便营造好的上课环境;3、由负责人检查各科老师备课情况,保证到时候上课期间能正常开展;三、开课中:

1、在传授知识的过程中,课前记得点名,保证每个同学们的到课情况,没来的要及时打电话询问;

2、建立一套有关同学们的考核记录,如果一直能保证每天能准时到校的话,学期末将给与一定的奖励;

3、对于任课老师,负责人可以在课余时间带领老师们去当地地方开展活动,丰富老师们的课后文化生活;

4、课程结束后,开一个小会,共同总结和交流教课过程中的问题,大家一起解决问题,保证我们的课程正常进行。

四、开课结束后

1、把我们的教课过程中同学们积极配合的、努力学习的场景拍下来,交给同学们和老师们留念,也可以成为以后在当地宣传的照片;2、负责人写一份关于这次活动中的总的总结,为以后开展这类活动做好准备。五、开展活动期间注意事项1、任教期间要注意教师和学生们的安全,宣传安全教育,保证每个人的安全;2、开展学生或老师的活动时,注意安全;

3、招生过程中注意时间,避免高温时刻,防止招生人员中暑,准备好降温防暑的药;

六、开展活动预算

1、职工住宿:租借场地费已经在三月份定好,到时根据教师人数租借房屋,一个半月,大概1000元用在租借场地费,有可能的话可以租借学校空宿舍;2、打印宣传单,预计200元,招生期间免费提供水,每天大概40瓶,预计800元;

3、购买小礼物奖励每天能准时到课或表现优秀的同学们,预计200元;4、适量的员工活动费用,丰富大家业余时间,促进大家的交流和感情,一同把辅导班开展的更好。

篇三:暑期培训班策划方案一:目的

随着教育的不断发展,学生的压力越来越大。很多农村学生暑假不是看电视就是打游戏或者上网。为了让小学生们充分利用暑假提高自己的能力,为以后的学习打下坚实基础。我们决定创办此次培训班,提高学生的能力,同时也锻炼我们自己。

二:招生对象及地点

黄泥田范围内有学习欲望的小学生。授课地点待定。三:授课计划

1.监督学生完成暑假作业,并按计划的讲解

2.教一些简单的国学知识,让学生接受传统文化的熏陶3.教英文字母以及一些简单的英文对话。

4.每2周开展一次班会,锻炼学生上台演讲的能力,丰富学习生活。四:授课“老师”

XX师大,湘南学院及XX商学院的学生。五:上课时间及收费标准

7月20日---8月20日(周六周日照常放假)收费标准:每人200元。

我们一定会尽职尽责的做好我们该做的事情,保证学习的质量,在最后我们会进行一场考试以检验学习效果。请各位家长放心,同时也希望得到各位家长的支持,谢谢!报名时间:

联系方式:7月15日前首页12尾页

范文8:游泳培训班策划方案

游泳培训班策划方案,游泳是一项很健康的运动,不仅发展耐力,身体柔韧度,协调能力,强身健体。以下这篇关于游泳培训班的策划方案的范本。感兴趣的朋友一起来看看这篇由资料站为您提供的文章。

游泳培训班策划方案:

xxx教育学院附属学校

一、指导思想

根据20xx年中共中央国务院颁发的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,及上海市体育局、上海市教委《关于在本市中小学生中开展暑期人人运动,学会游泳活动的通知》文件精神,我校将在四年级学生中推行人人运动,学会游泳活动,并把这项工作落实到学校体育教学工作中,逐步形成在小学四年级学生中开展游泳普修课的惯例。

二、目的意义

儿童少年长期进行游泳锻炼,能全面地发展他们的耐力、力量、柔韧、协调等身体素质,提高心血管系统机能,促进身体正常生长发育及智力的发展,增进健康,增强体能。对学生的心理健康有着积极的作用,能培养学生勇敢、顽强、坚韧不拔、吃苦耐劳、提高学生的自尊心、自信心、及相互帮助的合作精神等优良品质。

开设游泳课程,可以向更多的学生传授落水救护、游泳抽筋自救等技巧,掌握意外状况下救护和自救的基本方法,强化学生的生命意识,加强游泳安全教育,提高自我控制能力和自救能力。

我们将根据学生的年龄和体质状况,积极探索符合青少年特点的游泳教学形式,以增强学生参加人人运动,学会游泳活动的兴趣,使学生掌握基本的动作技能,最终养成终身锻炼的良好习惯。

三、组织保障

成立校人人运动,学会游泳工作领导小组。

组长:王春花

组员:詹春凤顾凤吴正昌陆敏王家松

四、参加对象

我校四年级学生。

五、活动时间

20xx年6月20日~25日

六、活动内容

1、每位学生参加游泳培训10课次,前9次为学习和训练,后1次为达标测验或比赛。根据学生不同的能力,组织开展不同程度培训班,提高学生参与的兴趣,让更多的学生喜欢游泳、学会游泳。

2、游泳达标标准为市游泳协会统一的标准,小学生为15米,达标合格的学生颁发上海市游泳合格证书。

七、活动要求1、要把组织中小学生学会游泳作为实施学生素质教育的一项重要内容,作为加强学校体育工作和全民健身活动的一项重要工作。成立由校长、政教主任、相关年级组长、班主任、体育教师、卫生教师等组成的工作小组,指定专门的教师负责此项工作,制定切实可行的活动方案,以确保学生的安全和整个培训工作的顺利开展。2、参加游泳培训的学生必须是符合上海市体育行政部门和卫生行政部门有关游泳合适人群的条件的身体健康者,并按上海市体育局规定办理个人游泳体检卡(含保险),做到持卡参加游泳培训。我们将把有关要求印发给学生家长,必须由家长签字认可后方可参加。

3、做好安全保障工作,学校落实好带队老师,协助做好培训、达标以及安全工作

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