中学生文明礼仪常识

范文1:中学生文明礼仪常识

中学生文明礼仪常识一、个人礼仪

仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。二、学校礼仪

1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。

(2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。

(3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。

2、服饰仪表:穿着指穿衣裤,着鞋袜。其基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。

3、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好:"老师好!""校长好!"。学生进老师的办公室时或宿舍,应先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。4、同学之间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是。

5、集会礼仪:集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行,由于参加者人数众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式:国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学,都要定期举行升国旗的仪式。升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。当升国旗,奏国歌时,要立正,脱帽;行注目礼,直至升

旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。

6、校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放,不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让,不乱拥挤,要爱惜粮食,不乱倒剩菜剩饭。

讲文明讲礼貌,是做人的起点。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨。一家企业请有合作意向的外商来厂参观,招待热情备至。外商印象很好。正在酒足饭饱之时,厂长一口痰吐到地上,外商皱起眉头,放弃了合作的打算,一个城市搞对外经济洽谈,会场和沿街挂起了装饰的小红伞,鞭炮声中,一些人争先恐后抢夺这些只值几元钱的小红伞,弄得整个活动秩序大乱,结果可想而知。生活中,这类现象并不少见。它不仅给他人带来困扰和不快,也影响了国家的城市的形象,影响着对外开放和现代化建设的进程,一个充满文明礼貌的城市,能够给人带来愉快和信心,一个不讲文明礼貌的城市,设施再好,也难秩序进然,赏心悦目。

北京有一家外资企业招工,对学历、外语、身高、相貌的要求都很高,但薪酬挺高,所以有很多高素质人才都来应聘,这一些年轻人,过五关斩六将,到了最后一关,总经理面试,这些年轻人想,这很简单,只不过是走走过场罢了,准十拿九稳了。没想到,这一面试出问题了。一见面,总经理说:很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?年轻人说:没问题,您去吧。我们等您。老板走了,年轻人一个个踌躇满志,得意非凡,闲不着。围着老板的大写字台看。只见上面文件一摞,信一摞,资料一摞。年轻人你看这一摞,我看这一摞,看完了还交换,哎哟,这个好看。10分钟后,总经理回来了,说:面试己经结束了。没有啊?我们还在等您啊。老板说:我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很遗憾,你们没有一个人被录取。,因为,本公司从来不录取那些乱翻别人东西睥人。再来看一个正面的例子。20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员我们大家都知道叫加加林,当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得:“这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动。他想:只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

所以有人开玩笑说,成功从脱鞋开始,实际上就是从好的习惯开始。

你如果养成了好的习惯,你会一辈子享受不尽它的利息;要是养成了坏习惯,你会一辈子都偿还不完它的债务。这就是习惯。

范文2:中小学生文明礼仪常识

中小学生文明礼仪常识一、学校礼仪1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。(1)上课:上课5分钟前要作好课前准备,书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先喊报告,得到教师允许后,方可进入教室。(2)听讲:在课堂上,上课要专心听讲,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业,不随便离位走动,不吃东西。下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。2、尊师礼仪:见到老师要主动打招呼,向老师问声好(老师好);放学时,向老师说声再见;与老师交谈应面对老师,神情专注,认真听老师讲话,离开时有礼貌地向老师道别(谢谢老师或再见)。学生进老师的办公室时,应先喊报告,经老师允许后方可进入。在老师办公室讲话声音要适度,不要影响到其他老师办公;离开老师办公室的时候,也应先向老师询问:“我可以走了吗?”经老师同意后,方可离开,关门要轻;在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品;学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。3、同学间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。会使用文明语言(××同学,请帮帮忙),会问候(××同学好,××同学早),会招手,会微笑,会鼓掌,会道歉(对不起,请原谅),会右行礼让,互相帮助,不说脏话,不打架,不取给同学起外号。在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。不小心碰到别人后,要及时主动承认错误,说话语气要友好;对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。4、会议礼仪:集合时要分班整队入场,动作要快、静、齐,并按指定位置入坐(站),坐(站)姿要合要求,不讲话,不走动,不吃东西,不搞小动作,不起哄,不给会场留下一星半点的杂物,离开会场时有秩序,遵守会场纪律。升国旗仪式:国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。当升国旗,奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。5、校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。发现违纪学生,要礼貌地劝说、教育,及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来,放进垃圾箱内。”6、升旗礼仪立正站立。(2)行注目礼。(3)认真听国旗下讲话。(4)唱国歌时要严肃,声音要洪亮。7、集会礼仪(1)集合时,提前到达,准时进入会场,列队快、静、齐,并在指定位置坐好。(2)听报告聚精会神,保持肃静,不乱议论,不乱走动。(3)不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑。

(4)报告或演出结束,要鼓掌致谢;精彩之处适度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不大声喧哗。(5)学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼,少先队员行队礼。发言结束后道谢。(6)会议、演出进行中不擅自离场;演出结束后,等演员上台谢幕后再有秩序地退场。(7)确实有特殊情况需要离开会场,先取得老师的同意才能离开。二、家庭礼仪1、尊重长辈,孝敬父母。尊重父母的意见和教导,经常和他们交流思想、学习情况,主动求得长辈、父母的教育、帮助,听取他们的教导和指点。2、关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动,例如帮助父母整理家务,打扫卫生等,主动为父母服务,表达对父母的孝心,尽可能地减轻他们的负担。3、对父母态度端正。不顶撞父母,不闹脾气,对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释、说明。4、离家或回家与父母打招呼,未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过夜。长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。5、进父母房间要先敲门,经允许后进入。不得随意翻动父母的私人用品。6、学会料理个人生活,自己的用品收放整齐,不乱摆放。7、生活节俭,不浪费,不摆阔气,不虚荣攀比,不向父母提超越家庭经济条件的过分要求。8、礼貌待客,谦虚有礼,有客人来访,应以礼相待,起立相迎,热情招呼,主动问候,微笑致意,端茶送水,客人离去,应送到门外,并说“再见!”或“欢迎再来”。三、称谓礼仪1、对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。2、不给他人取绰号、说花名。四、问候礼仪向父母、长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同,采用不同的问候。早起后问爸爸、妈妈早上好。2、睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。3、父母下班回家:爸爸、妈妈回来啦。4、过生日:祝长辈生日快乐、身体健康。5、过新年:祝爸爸、妈妈新年愉快。6、当爸爸、妈妈外出时说:祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。7、当爸爸、妈妈外出归来时说:爸爸、妈妈回来啦,辛苦了。8、自己告别家人时:您放心吧,我会照顾好自己。离家时间较长,写信或打电话问候家人。餐桌礼仪在家时:(1)请长辈先入座。(2)等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷。(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声。(4)别人给自己添饭菜,要说“谢谢”。(5)主动给长辈添饭加菜。(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。2、在学校:(1)在老师的指导下有秩序地进入餐厅。(2)坐在指定的座位上,两脚自然并拢,双腿自然平放,坐姿自然,背直立。(3)要安静、文明进餐。(4)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。(5)碗、碟轻拿轻放,摆放整齐。待客礼仪1、客人来访,要事先有准备,把房间收拾整洁。要热情接待,帮助父母排座、递茶后可告辞离开,待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家,要以主人身份接待客人。2、自己的同学、朋友来访,应热情迎接。初次来访,应给父母逐个介绍,然后把最佳座位让给客人,可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。

3、父母的朋友带小孩子来访,应同小孩一同玩,或给他讲故事,和他们一起听音乐、看电视。4、吃饭时,同学、朋友来访,应主动邀其一起用餐,如果客人申明吃过,先安排朋友就坐,找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。5、接待老师应象接待长辈一样热情庄重。6、送客要送到门外,并欢迎客人下次再来。做客礼仪1、去亲友家做客要仪表整洁,尽可能带些小礼品,以表示对主人的尊重。2、在亲友家,不能大声大气说话,要谈吐文明。3、不经主人允许,不可随意动用主人家里的东西,即便是至亲好友也应先打招呼,征得主人同意后才能动用。4、如果在主人家用餐,要注意用餐礼仪,不能抢先入座,不能先动食物;5、告别时,要说感谢的话,如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。穿着礼仪1、按要求穿规定的校服,不穿奇装异服。2、着装整齐,朴素大方,不把上衣捆在腰间,不披衣散扣。3、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。4、课堂上不敞衣、脱鞋。5、不穿名牌鞋,不穿中高跟鞋,不穿厚底时装鞋,以球鞋或平底鞋为好。6、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。7、不涂脂抹粉,不画眉,不纹眉,不纹身,不留长指甲,不涂指甲油。8、按要求修剪头发,不染发,不烫发,不留长发。行走礼仪1、走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。2、上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。3、遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。4、行人互相礼让,主动给长者让路,主动给残疾人和有需要的人士让5、向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,年轻人问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:“谢谢您!”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:“很抱歉,我不知道,请再问问别人。”乘车礼仪1、上学放学自觉排队候车,注意维持候车地点的整洁,有秩序地上下车。2、在校车内不吃东西,文明乘车,自觉保持车厢洁净。3、乘坐校车不抢座位,主动给小同学和有困难的同学让座。乘坐公共汽车、船应主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座。4、在车上不做危险动作,注意乘车安全。社会礼仪1、要他人帮忙,说声“请您”或“麻烦您”,得到别人帮忙后,说声“谢谢”。不小心影响别人休息或工作时,说声“对不起”、“请原谅”;别人不小心影响了你,并诚恳地向你道歉时,应宽容地说“没关系”。3、与人交谈,态度要真诚,说话要和气。听取他人发言或说话时,要正视对方,不能漫不经心,不能随便插话。4、在公众场合,不能大声喧哗,不能随地吐痰、乱扔垃圾,不能挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。5、遵守交通法规,不违章骑车,过马路走人行横道。6、遵守公共秩序,应排队购票购物,对工作人员有礼貌。7、爱护公共设施、文物古迹,爱惜庄稼、花草树木,保护有益动物和生态环境。8、慰问病人时,要说:“您好好休养。”并带上慰问品或鲜花。

购物礼仪1、进超市购物,要按规定存包。2、购物时,若对已选购的商品感到不满意,应主动将其放回原货架区,不能随意放置。贵重商品应轻拿轻放。3、超市内的商品不能随意品尝、试用。4、付账时要自觉排队。5、对售货员的热情服务要表示感谢。6、所有商品都要付账,不“顺手牵羊”,占小便宜。赛场礼仪1、文明观看。有秩序地进场和退场,比赛精彩处要热烈鼓掌,不喝倒彩,不向赛场内投掷物品,离场时主动清理自己使用过的物品,不乱扔垃圾。2、文明参赛。遵守比赛规则,不弄虚作假,骗取荣誉。尊重竞争对手,不故意伤害对方,对对方的冒犯要克制。如果认为裁判有问题,要按照程序向有关人员提出。3、文明裁判。要公平、公正。十四、网络礼仪1、认真学习网上知识,不浏览不良网站和信息。2、与网友进行诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。3、增强自我保护意识,不随意约会网友。4、上网时间要控制,不沉溺虚拟时空。5、不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。十五、假日旅游礼仪1、文明行路。要自觉遵守交通规则,听从交通民警和交通信号指挥。要走人行道,不跨越交通隔离护栏,不抢行机动车道,不三五成群并排行走,在行人拥挤的路段,不追跑打闹,横冲直撞。2、文明乘坐。主动配合乘务人员维护公共秩序,要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船,扶老携幼,不抢占座位,不大声喧哗。3、文明观光。在旅游景区,要讲究社会公德,不乱丢垃圾,要举止文明,要使用礼貌语言,要爱护公物,特别要注意保护文物古迹,不乱刻乱画4、文明住宿。

范文3:中学生文明礼仪常识问答[1]

中学生文明礼仪常识问答一、选择题

1、上课迟到后,我们必须怎么做。( A ) A、应该轻敲教室门,然后马上回到座位上坐好 B、应该悄悄的从教室后门回到座位 C、在教室门口喊“报告”,老师喊“进来”后,才能进入教室并立正站好,经老师允许后方可回到座位。

2、上课回答问题时要做到。( A ) A、发言时,姿态端庄大方,声音洪亮清晰

B、在别人发言时,可打断别人的讲话,发表自己的看法 C、如果别人答错了,要给予热烈的掌声

3、在参加集体活动时,集合列队要。( B )

①迅速、安静、整齐②提前进入会场③在指定位置坐(站)好,静候活动开始

A、①② B、①②③ C、①③

4、在集会过程中要注意以下几点。( B )

①不喝倒彩,不吹口哨②可以自由走动或离场③不在会场吃零食④不乱扔果皮纸屑

A、①②③④ B、①③④ C、①②④

5、下列行为不符合公共场所礼仪要求的是。( C ) A、在公共场所不大声喧哗,不追逐打闹

B、在公共场所出入门时,应看身后是否有人随后出入,如有人相随,则应把门推(拉)开,等身后的人出入后方可轻声关门

C、要热爱花草树木,把公园里漂亮的花折下带回家插在花瓶6、下列说法正确的是( C )

A、男生不可佩戴项链、戒指,但能佩戴耳环(针)、手链、手镯等饰物 B、女生可佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物 C、以上说法都是错的

7、下列说法正确的是( A ) A、积极参加班级、学校组织的文娱活动以及培养特长的各种兴趣小组活动 B、学生应该学习为重,只要学习成绩好就行,没必要参与参加各种文娱活动

C、在班级活动中要处处以自我为中心

8、下列关于中学生在公共场所的着装要求错误的是。( B )

1

A、公共场所着装要得体、整洁、大方,不披衣散扣,不穿背心、裤衩、拖鞋

B、女生可以穿吊带衫、超短裙

C、女生不穿高跟鞋,不穿厚底时装鞋,不佩戴饰物

9、中学生参加升国旗仪式时,要。( B )

A、行少先队礼 B、目视国旗行注目礼 C、鞠躬行礼10、预备铃响,要。( C )

A、等老师来了才进教室 B、进教室玩耍,不能在校园里玩 C、迅速进入教室,做好课前准备,端坐在座位上,安静等待老师

11、出入教室、功能室、会场等活动场所时要,按指定线路有序行走,不拥挤,不抢道。( A )

A、轻声慢步 B、动作要快 C、边走边打闹

12、和老师、同学有不同意见时,要。( A )

A、心平气和地进行沟通,不赌气,不吵闹 B、争个高低 C、没有必要进行沟通

13、在手势运用中,切忌谈话时伸出食指指点,这是一种不礼貌的行为。( C )

A、天空 B、自己 C、对方

14、别人给你服务、做事和帮忙,无论给你的帮助多么微不足道,都要说 A 。A、谢谢 B、请 C、对不起15、在排队打饭时。( C )

A、排在熟人的前面 B、请人带打 C、按次序排队16、礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示(A)和友好的行为。 A、尊重 B、友谊 C、关心17、向别人借东西时要做到:。( B )

①先征得别人同意②对别人的东西要加倍爱护,并且信守诺言,按时归还③借来的东西损坏了可不用赔偿

A、①②③ B、①② C、②③

18、在与他人进行交往时要做到。( A )①与人约定的事要守时守信,最好能提前赴约,但不宜太早②不背后议论别人的缺点或缺陷③自己做错事时,应主动真诚致歉,得到别人帮助,应该及时致谢④对他人有意见时,应该当面提出 A、①②③ B、①②④ C、①②③④

19、在课堂上突然有同学晕倒,我们应该。( C )

2

①不要围观②表现出厌恶情绪③听从老师安排,协助老师妥善处理 A、①②③ B、①② C、①③20、为他人作介绍时,方法不正确的是(B ) A、先把男士介绍给女士 B、先把长辈介绍给晚辈 C、先把晚到的客人介绍给先到的客人

21、未经( B )同意不随便动用他人物品,也不随便翻阅别人的书籍、作业、日记。

A、老师 B、本人 C、家长

22、老师的批评若与事实有出入时,学生应该怎样做才合乎校园礼仪?( A )

A、学生等老师讲过之后平心静气地加以解释 B、事后寻找适当的场合、时机加以说明

C、在课下散布对老师的不满情绪,发泄无礼的言辞

23、有疑难问题询问别人,别人一时回答不上,应说(B ) A、你慢慢想,我等着你

B、不要紧,这个问题比较难回答,耽搁了你。谢谢! C、原来你也不会,不要紧,我再请教别人24、讲孝义是我中华民族的传统美德,我国古代流传有多少孝的故事?(C) A、10孝 B、12孝 C、24孝

25、在学生尊师礼仪中,不正确的是( B ) A、进入教师办公室,须经过允许

B、与老师说话可以东张西望,抓耳挠腮

C、教师进入教室,学生起立问好

26、在参加学校重大集会时,来宾到会时要( A ) A、鼓掌 B、围观 C、肃静行注目礼

27、在校园里,学生仪表仪容要给人的感觉是( A ) A、朴素整齐干净 B、漂亮美观时髦 C、端庄大方美观28、看完体育比赛后,如果身边有杂物你应( C ) A、带走自己的垃圾或杂物 B、起身就走

C、连邻座的垃圾和杂物一并带走

29、骑车进出学校大门时,正确的做法应该是(C ) A.不下车,快速通过 B.不下车,减速骑行

3

C.下车推行,以示尊重

30、升国旗时应肃立站好,如旁边人与你交谈,你应该(B )。 A、与他交谈B、及时制止C、不予理睬二、判断题

1、与他人交谈时,要盯着他人的双眉到鼻尖的三角区域内。(√)2、有人问路可以用手指指示方向。(√)3、行握手礼时,与多人同时握手时,可以交叉握手。(×)4、在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼,但不必让其先行。(×) 5、与他人交谈完毕就可以立即转身离开。(×) 6、保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画,不在课桌椅上乱写乱画,不用脚踹门。(√)7、陪同客人乘无人管理的电梯,由客人先进入并摁住开关。(×)8、要想增强竞争能力,即要掌握一定的专业技能,还要有良好的礼仪修养。(√)9、对一个国家来说,个人礼仪是一个国家文化与传统的象征。(√)10、与同学发生争执时应先冷静,理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。(√)三、问答题:1、问:中学生在仪表服饰方面要注意什么?答:穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。

2、集会集合时,要注意什么?答:要提前到达,准时进入会场,列队快、静、齐,并在指定位置坐好。

3、问:中学生在文明举止方面要怎么做?答:举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。

4、问:中学生在情趣健康方面要注意什么?答:情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。

5、问:中学生与师长交往时要注意什么?答:尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。

6、问:中学生与同学相处时要注意什么?答:同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。

7、问:中学生在爱护公物方面要注意什么?答:爱护校舍和公物,不在黑

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板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。

8、在操场上听报告、讲座或看演出时,要注意什么?答:聚精会神,保持肃静,不乱议论,不乱走动。不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑。报告或演出结束,要鼓掌致谢;精彩之处适度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不大声喧哗。(能回答两个方面即可)9、10、问:中学生在遵守网络道德和安全规定方面要注意什么?答:不浏览、不制作、不传播不良信息,慎交网友,不进入营业性网吧。

11、什么叫"二号微笑"?答:所谓"二号微笑",就是"笑不露齿",不出声,让人感到脸上挂着笑意即可,保持"二号微笑",让人感觉心情轻松,又比较愉快。

12、请说出至少两种网络礼仪知识?答:①认真学习网上知识,不浏览不良网站和信息。②与网友进行诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。③增强自我保护意识,不随意约会网友。④上网时间要控制,不沉溺虚拟时空。⑤不浏览不健康网站,不传不健康信息等。

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范文4:中学生文明礼仪常识考试试题(含答案)

中学生文明礼仪常识题

班级:姓名:得分:

一、选择题(每题2分,共20分)

1、我国提倡的礼貌用语是十个字,不包含:( D )

A、“您好”、“请”、 B、“谢谢”、“对不起”、 C、“再见”、 D、不用谢

2、仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现,我们在仪表上要做到:( D A、满脸污垢,浑身异味 B、剔牙齿、掏鼻孔、 C、声音大,对人口沫四溅

D、入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣

3、过马路要做到。( B )

①走人行横道,不闯红灯②不翻越交通隔离护栏,不抢行机动车道③三五成群并排行走④不追逐打闹,不横冲直撞 A、①②③ B、①②④ C、①②③④

4、在课堂上突然有同学晕倒,我们应该。( C )①不要围观②表现出厌恶情绪③听从老师安排,协助老师妥善处理 A、①②③ B、①② C、①③

5、同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量,同学之间可以:( A )A、同学间可彼此直呼其名 B、用“喂”、“哎”等用语称呼同学 C、物品可随便拿,只要及时归还 D、给关系好的同学起带侮辱性的绰号

6、上课回答问题时要做到( A ) A、发言时,姿态端庄大方,声音洪亮清晰 B、在别人发言时,可打断别人的讲话,发表自己的看法 C、如果别人答错了,要给予热烈的掌声

7、在参加集体活动时,集合列队要。( B )

①迅速、安静、整齐②提前进入会场③在指定位置坐(站)好,静候活动开始 A、①② B、①②③ C、①③

)8、坐是一种静态造型,坐姿不正确显得懒散无礼貌。端庄优美的坐姿会给人以文雅、稳重、大方的美感。对坐姿的要求,不正确的是:( C ) A、腰背挺直,肩放松

B、两腿自然弯曲,两脚平稳着地 C、男生双膝并拢,女生双膝可分开一些

D、两手放在双膝上

9、在课间休息时,可以。( B )

A、大声唱歌,放松放松 B、做眼保健操 C、互相追逐打闹

10、谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。对谈话时的要求,不正确的是:( A )

A、不能正视、但要互相倾听 B、不能东张西望 C、不能看书看报

D、不能打哈欠

范文5:中学生文明礼仪常识考试试题(含答案)

官店中学

中学生文明礼仪常识考试试题

(满分100分,时间45分钟)

班级:姓名:得分:一、选择题(每题2分,共20分)

1、我国提倡的礼貌用语是十个字,不包含:( D ) A、“您好”、“请”、 B、“谢谢”、“对不起”、 C、“再见”、 D、不用谢

2、仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现,我们在仪表上要做到:( D )

A、满脸污垢,浑身异味 B、剔牙齿、掏鼻孔、 C、声音大,对人口沫四溅

D、入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣

3、与人见面或离别时最常用的礼节,也是向人表示感谢、慰问、礼贺或鼓励时的礼节,以下握手时不正确做法的是:( A )

A、握手前起身站立,摘下手套,用左手与对方右手相握。 B、握手时双目注视前方,面带微笑。

C、一般情况下,握手不必用力,握一下即可,老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。 D、多人同时握手不要交叉,待别人握后再伸手,依次相握。

4、服饰仪表,穿着指穿衣裤,着鞋袜。其基本要求不包含:( C )

A、合体; B、适时;整洁; C、时尚,个性 D、大方;讲究场合。

5、同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量,同学之间可以:( A )

A、同学间可彼此直呼其名 B、用“喂”、“哎”等用语称呼同学

C、物品可随便拿,只要及时归还

D、给关系好的同学起带侮辱性的绰号

6、就餐时间,在校用餐的同学要注意谦让,讲究公共礼仪,以下同学做法不正确的是:( B )

A、在规定的窗口下,自觉排队购饭,不插队、代买、 B、饭前不洗手,不挑食,不乱倒剩饭剩菜 C、注意谦让谅解,洗碗时相互礼让,不抢先、拥挤

D、不端着碗走来走去,不发生过大的吃饭声音。吃相文雅。

7、在宿舍中,以下做法错误的是:( D )

A、相互尊重,相互关心,以礼相待,和睦相处 B、保持整洁、安静、做好值日卫生,搞好环境布置 C、注意宿舍的安静、整洁;讲卫生、节约用水 D、可以动用关系好的同学的物品,坐卧他的床铺。

8、坐是一种静态造型,坐姿不正确显得懒散无礼貌。端庄优美的坐姿会给人以文雅、稳重、大方的美感。对坐姿的要求,不正确的是:( C ) A、腰背挺直,肩放松

B、两腿自然弯曲,两脚平稳着地 C、男生双膝并拢,女生双膝可分开一些 D、两手放在双膝上

9、对于过节叙述不正确的是:( C )

A、过春节一般要穿新衣服,亲戚、朋友、熟人、同学之间见面,要互致问候,态度要热情欢快,有时还要说一些吉利话,平时可话的玩笑话这时不可随便说,走亲访友,一般都要略备礼品

B、清明来临,学校一般要组织祭扫烈士墓,缅怀先烈的活动,祭扫过程中,要服饰庄重,不要穿花花绿绿的与庄严气氛不协调的衣服;态度要严肃,语调要沉重,不可嬉笑打闹;要遵守纪律,按统一口令向烈士鞠躬行礼,瞻仰和参观烈士墓事迹要保持安静。

C、在过重阳节时我们都要喝菊花茶,吃棕子。

D、中秋节要注意问候长辈,元旦、国庆等节日要注意布置环境,参加庆祝活动等

10、谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。对谈话时的要求,不正确的是:( A )

A、不能正视、但要互相倾听 B、不能东张西望 C、不能看书看报 D、不能打哈欠

二、填空题(每空2分,共50分)

1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和;尊重他人。

2、站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。

3、、对他人提出要求时说"请":与人打招呼时说:"你好":与人分手时说"再见";给人添麻烦时说"对不起";别人向自己致歉时回答说"没关系";受到别人帮助表示感谢时说"谢谢"。4、微笑:是对他人表示友好的表情,不露牙齿、嘴角微上翘。

5、初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教’;麻烦别人称“打扰”;托人办事为“拜托”

6、对长辈、友人或初识者称"您";对师长、社会工作人员要称呼职务或"老师"、"师傅"、"同志"、"叔叔"、"阿姨"等,不能。

7、鼓掌是表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击,鼓掌要适时适度。8、在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时,靠右侧行进。

9、国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。

10、迎宾与引导有标准的礼仪手势,手不是完全张开的,虎口微微并拢,平时手放在腰间。11、奉茶有个“左下右上”的口诀,即:右手在上扶住茶杯,左手在下托着杯底。

12、送客的礼仪同样也很重要。送客的时候有规范的要求,要使用发自内心的敬语,诸如“谢谢您的光临,请走好”。还要用肢体语言表示感谢,鞠躬的角度达到30度以表示衷心感激,然后迅速直起身体来,目送宾客离开。13、在图书馆、阅览室应保持安静,爱护书报杂志,并及时归还。三、问答题(每题5分,共20分)1、我们学校的校训是什么?答:诚信敬业,博学创新

2、3、

我们学校的教育学生的目标是什么?(提示:学会)答:学会生活,学会学习,学会审美,学会做人

尊敬父母,离家道别,回家道安,帮助长辈做力所能及的事,不任性。孝敬父母是调整父母子女关系的道德和行为规范。它的主要含义是什么?

答:一是指思想感情上要热爱和尊敬父母。即子女对父母养育之恩,有出自内心的爱戴和敬重感激之情,二是指行为态度上,对父母的忠告和教诲,能虚心接受,恭敬有礼,尽可能按父母的要求去做,并在生活上能体贴照顾父母,为父母分忧解难。不任性,不固执。

4、课堂上我们应该遵守哪些礼仪?

(1)上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。

(2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。

(3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。

范文6:小学生文明礼仪常识

小学生文明礼仪常识

一尊敬师长、孝敬父母礼仪

(1)见到老师主动问好,少先队员行队礼,分别时说“老师再见”;(2)进办公室要喊“报告”,不随意打开老师的电脑;

(3)对父母长辈不能直呼姓名,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等;

(4)孝敬父母,体贴家人,帮父母分担力所能及的家务事。二同学礼仪

(1)同学之间使用礼貌用语,不给同学取绰号;(2)主动帮助有困难的同学;

(3)不在同学面前说长论短、注重团结;(4)胸怀宽广,不因一点小事和同学争吵;(5)讲究信用,答应别人的事要尽力办到。穿着礼仪

(1)星期一穿校服,平时着装整洁朴素大方,不穿背心、拖鞋在校园行走;

(2)在学校规范地佩戴红领巾。三升旗礼仪

(1)升旗时要立正行注目礼,少先队员行队礼;

(2)唱国歌时要严肃,声音要洪亮;(3)认真听国旗下讲话。四体态礼仪

(1)走路要抬头挺胸,目视前方,双臂自然摆动;(2)坐姿要正确,挺直腰板,双脚平放;(3)与人交谈时要目视对方,保持微笑;

(4)上下楼靠右走,出入教室、办公室,轻声慢步,不影响他人。五语言礼仪

(1)一贯使用礼貌用语,如:“您好”、“谢谢”、“对不起”、“请坐”;(2)用普通话与他人交流。集会礼仪

(1)集合时,提前到达,准时进入会场,列队快、静、齐;(2)听报告时聚精会神,保持肃静,不乱议论,不乱走动,必要时做记录。六

待客和做客礼仪

(1)客人来访,事先做好准备,热情接待;(2)吃饭时,主动邀请客人一起用餐;(3)送客送到门外,并欢迎客人下次再来;(4)去亲友家做客仪表整洁;

(5)在亲友家谈吐举止文明;

(6)不经主人允许,不随意动用主人家里的东西。七

假日旅游礼仪

(1)文明行路,自觉遵守交通规则;(2)文明乘车,不抢占座位,不大声喧哗;

(3)文明观光,在旅游景区,讲究社会公德,不乱丢垃圾,举止文明,爱护公物。八

感恩星星能照亮夜空,感恩可掂量自我。感恩他人,就是善待自己。怀有感恩的心,才能包容全世界。感恩的心

感父母之恩,就是懂得回报,反哺父母,拥抱亲情;感老师之恩,就是认真学习,懂得感谢,报答师恩;感同学之恩,就是把握缘分,互帮互助,快乐成长;感祖国之恩,就是勤奋学习,努力工作,奉献一切;感社会之恩,就是满怀爱心,回报社会,服务他人;

感自然之恩,就是善待植物,爱护动物,保护资源;感生命之恩,就是珍爱一切,懂得创造,活得精彩;感幸福之恩,就是积极向上,珍惜当前,传递美好。感恩自然

感恩阳光、雨露和春风滋润着我们感恩山川、河流和草原孕育着我们感恩土地、草木和五谷喂养着我们感恩生物、矿产和资源陪伴着我们

千万年来,人类无穷无尽地向大自然索取,每时每刻地享用着大自然的奉献。可是,我们那赖以生存的大自然,已被人类折磨的伤痕累累。但是,她,任然用那博大的胸怀包容着我们,忍受着我们的种种不自量力的摧残,无私地献给我们种种宝贵的资源。感恩教师

感恩老师将我们引入知识的殿堂感恩老师帮我们把握人生的航向感恩老师为我们作出行为表率感恩老师给我们的关怀感恩老师用生命呵护我们成长感恩老师用清贫诠释人生感恩老师激励我们成长感恩老师用爱心托起明天的太阳感谢老师

他像蜜蜂,在人间辛勤的劳作他像园丁,精心培育祖国的栋梁他像蜡烛,燃烧自己照亮别人他像人梯,用肩膀支撑着我们攀高他像石子,让别人踩着开辟前程他像灯塔,指引着我们前进的方向他像轮渡,把我们载向成功的彼岸他像拐杖,支撑着我们走向阳光

母亲的诠释感恩母爱

M much 妈妈您给了我很多很多

O old 妈妈为我操心,白发已爬上了您的头 T tears 您为我流过不少泪 H heart 你有一颗慈祥温暖的心 E eyes 您注视我的目光总是充满着爱

R right 您从不欺骗我们,教导我们去做正确的事情。让感恩走进心灵

一个篱笆三个桩,一个好汉三人帮,一个人再强也离不开他人的帮助。一个人若没有父母养育,没有师长教诲,没有同学帮助,没有朋友支持,要健康完好地在社会中生存成长,是不可想象的。

只有让感恩走进心灵,我们才会对周围的人和事充满感激之情,才会以更积极更豁达的态度面对生活。

范文7:小学生文明礼仪常识

小学生文明礼仪常识

(一)形象礼仪

1.着装要整洁、朴素大方,扣齐钮扣或拉好拉链,整理好衣领。2.不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。3.每天早晚必须洗脸、刷牙,保持面部干净。

4.不留长指甲,不涂指甲油。指甲内保持无污垢,饭前便后要洗手。5.经常整理仪表。头发适时梳洗,发型大方得体。

7.坐有坐相,站有站样,走有走姿,面带微笑,举止文明,落落大方。

(二)课堂礼仪

8.上课铃响起,应迅速回教室入座,静候老师。上课铃响,老师进教室,值日生喊“起立”,全班同学立正后向老师问好,老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。

9.上课时,如有特殊情况晚到班级,应于教室后门口站定,经老师示意进入后方可回座位。

10.注意读写姿势,胸离桌一拳,眼离书一尺,手离笔尖一寸。11.课堂上,各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲,积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。

12.别人发言时,认真倾听,不随便打断别人的讲话,不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

13.课堂小组活动时,要有全局意识,听从组长安排,分工协作,积极与伙伴沟通,完成份内任务的同时兼顾组内伙伴,共同赢得团队的成功。14.上课时,如遇到同学身体不适等突发事情,不要围观或表现出厌恶情绪,要主动关心同学,听从老师安排,协助老师妥善处理。

15.下课时,应做好下节课课前准备后(文具盒置于课桌正中,课本、字典等放在座位左上角)再离开教室。离开教室时,让老师先行。16.课间活动时,不大声喧哗,不追逐打闹,积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则,爱护游戏伙伴。

17.集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让,主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时,要服从大家的共同意愿,遵守时间,不单独行动。18.参加竞赛活动时,遵守比赛规则,尊重竞争对手,不故意伤害对方,对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题,要按照程序向有关人员提出,心平气和地进行沟通。

19.观看比赛,做文明拉拉队员,不喝倒彩。不为已方的胜利而得意忘形,不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。

20.积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动,遵守交通规则,遵守社会公德,说话、提问有礼貌,举止大方,彬彬有礼。

21.出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步,有秩序按指定线路行走,不拥挤,不抢道。

22.各种活动中,都要注意保护环境,培养“绿色行为”,如:爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾分类放置等。

(四)集会礼仪

23.举行升旗仪式或集会时,集合列队要快、静、齐,并提前进入会场,在指定位置坐(站)好,静候仪式或集会开始。

24.静心倾听发言人讲话,讲话结束后礼貌鼓掌。不抢先、不喧哗。25.颁奖典礼中,受奖者应整理仪表,稳步入场,面带微笑双手接奖,接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队(座)。

(五)尊师礼仪

29.进校门时,见了老师面带微笑,站定后行队礼或鞠躬礼问候,老师回礼后再走开;见到同学互相问好。

30.放学时,排好路队集体离校,主动与老师和同学说“再见”,不无故在校内或校园周边区域逗留。

31.进入老师办公室要先轻声敲门,老师同意后方可进入。与老师谈话时,眼睛不要左顾右盼,说话要轻声细语,尽量不影响别人。老师办事或与别人交谈时,不随意打扰,等教师忙过后再说明来意。

32.不随便翻阅老师办公室的东西,不私自打开老师电脑。如果要找的老师不在,但确实有急事,可给老师写个留言。如果是与老师事先约好,则要按时到达约定地点。

33.上下楼梯时,要轻声慢步靠右行走。遇到老师或客人时主动问好,并向右侧避让,让老师和客人先行。

34.要诚恳接受老师的教导。和老师、同学有不同意见时,要心平气和地进行沟通,不赌气,不吵闹,不在背地里非议他人。(六)同学礼仪

36.尊重同学,互助互爱,同学间要互相问候“你早”、“你好”,可点头、招手,主动帮助有困难的同学,尊重和照顾女同学,不欺侮女同学。37.同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题,问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等,问后要道谢;同学回答不上来,说“不要紧,这个问题比较难回答,耽搁了你的时间,谢谢”等。

38.不给同学取绰号,不挖苦讽刺他人,不说让对方难堪的话。不在同学面前说长论短。搬弄是非。如果伤害了他人,应该及时真诚地道歉。39向别人借东西,要先征得别人同意;对别人的东西要加倍爱护,并且信守诺言,按时归还。

40.游戏时遵守游戏规则,相互礼让。不斤斤计较,对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

41.任何时候得到别人的帮助,都要及时表达谢意。42.讲究信用,答应别人的事要尽力办到。

(七)行走礼仪

43.走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。

44.上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。

45.遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

46.行人互相礼让,主动给长者让路,主动给残疾人和有需要的人士让路。47.向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,年轻人问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:“谢谢您!”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:“很抱歉,我不知道,请再问问别人。”

(八)升旗礼仪

48.立正站立,行注目礼。49.认真听国旗下讲话。

50.唱国歌时要严肃,声音要洪亮。

(九)就餐礼仪

51.餐前洗手。遵守秩序,排队领取餐具、食物品,排队不加塞,不敲打餐具,保持安静。领取餐具、食品后,进入各餐室指定位置就座。就座时,两脚自然并拢,双腿自然平放,坐姿自然,背直立。

范文8:小学生文明礼仪常识

小学生文明礼仪常识

小知识----文明种类:学校礼仪、课堂礼仪、尊师礼仪、同学间礼仪、会议礼仪、升旗礼仪、集会礼仪、家庭礼仪、称谓礼仪、问候礼仪、餐桌礼仪、待客礼仪、做客礼仪、穿着礼仪一、学校礼仪1、课堂礼仪:

2、尊师礼仪:见到老师要主动打招呼,向老师问声好(老师好);放学时,向老师说声再见;与老师交谈应面对老师,神情专注,认真听老师讲话,离开时有礼貌地向老师道别(谢谢老师或再见)。学生进老师的办公室时,应先喊报告,经老师允许后方可进入。在老师办公室讲话声音要适度,不要影响到其他老师办公;离开老师办公室的时候,也应先向老师询问:“我可以走了吗?”经老师同意后,方可离开,关门要轻;在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品;学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。

3、同学间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。会使用文明语言(××同学,请帮帮忙),会问候(××同学好,××同学早),会招手,会微笑,会鼓掌,会道歉(对不起,请原谅),会右行礼让,互相帮助,不说脏话,不打架,不取给同学起外号。在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。不小心碰到别人后,要及时主动承认错误,说话语气要友好;对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。4、会议礼仪:

5、校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。发现违纪学生,要礼貌地劝说、教育,及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来,放进垃圾箱内。”

6、升旗礼仪:(1)立正站立。(2)行注目礼。(3)认真听国旗下讲话。(4)唱国歌时要严肃,声音要洪亮。7、集会礼仪

(1)集合时,提前到达,准时进入会场,列队快、静、齐,并在指定位置坐好。(2)听报告聚精会神,保持肃静,不乱议论,不乱走动。(3)不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑。

(4)报告或演出结束,要鼓掌致谢;精彩之处适度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不大声喧哗。(5)学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼,少先队员行队礼。发言结束后道谢。(6)会议、演出进行中不擅自离场;演出结束后,等演员上台谢幕后再有秩序地退场。(7)确实有特殊情况需要离开会场,先取得老师的同意才能离开。二、家庭礼仪:

1、尊重长辈,孝敬父母。尊重父母的意见和教导,经常和他们交流思想、学习情况,主动求得长辈、父母的教育、帮助,听取他们的教导和指点。

2、关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动,例如帮助父母整理家务,打扫卫生等,主动为父母服务,表达对父母的孝心,尽可能地减轻他们的负担。

3、对父母态度端正。不顶撞父母,不闹脾气,对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释、说明。4、离家或回家与父母打招呼,未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过夜。长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。

5、进父母房间要先敲门,经允许后进入。不得随意翻动父母的私人用品。6、学会料理个人生活,自己的用品收放整齐,不乱摆放。

7、生活节俭,不浪费,不摆阔气,不虚荣攀比,不向父母提超越家庭经济条件的过分要求。

8、礼貌待客,谦虚有礼,有客人来访,应以礼相待,起立相迎,热情招呼,主动问候,微笑致意,端茶送水,客人离去,应送到门外,并说“再见!”或“欢迎再来”。八、穿着礼仪

1、按要求穿规定的校服,不穿奇装异服。

2、着装整齐,朴素大方,不把上衣捆在腰间,不披衣散扣。3、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。4、课堂上不敞衣、脱鞋。

5、不穿名牌鞋,不穿中高跟鞋,不穿厚底时装鞋,以球鞋或平底鞋为好。6、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

7、不涂脂抹粉,不画眉,不纹眉,不纹身,不留长指甲,不涂指甲油。8、按要求修剪头发,不染发,不烫发,不留长发。

文明礼仪歌谣一

同学们,都知道,礼貌用语记得牢。对待长辈要用"您",早晨见面说声"早",平时互相问问"好"。分别"再见"别忘了,若求人,"请"字先,最后别忘说谢谢,影响别人,"对不起",回答请说"没关系"。做个文明好孩子,人人夸奖数第一。

文明礼仪歌谣二

学习争先虽重要,文明礼貌也要好。学校规定都遵守,见到老师有礼貌。同学之间要友爱,友谊小手牵的牢。爱护公物放心上,树立新风我做到。歌谣三:文明乘车歌

同学们,要记牢,上下车时队排好。上了车,不乱跑,准备零钱去买票。车厢里,不大叫,安安静静秩序好。有座位,不去抢,老人孩子照顾到。下车时,不拥挤,耽误时间易摔跤。讲文明,讲礼貌,开开心心上学校。

歌谣四:都夸白兔有礼貌

小白兔,过小桥,走到桥上瞧一瞧,哎呀呀,山羊公公走来了,摇摇摆摆跨上桥。小白兔,往回跑,站在桥头把手招。"公公请您先过吧,一步一步要走好。"河水听了哗哗笑,鱼儿听了蹦蹦跳,都夸白兔有礼貌。

歌谣五:校园美

教学楼,真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们,蹦又跳。讲文明,懂礼貌。见老师,问声好。见同学,问声早。爱环境,出新招。有垃圾,专人管。见废纸,弯腰捡。护环境,人有责。校园美,齐欢笑

文明礼仪歌谣六

一分钱,一滴汗,父母辛苦挣回来。同学们,要珍惜,用心用好每分钱。早上早,中午好,下午放学说再见,见面主动打招呼,千万不要不理又不睬,做个文明懂事的好小孩。说是容易做时难,说到做到难上难,同学之间要守信,说了就要努力做。我是实验小学生,遵守道德好习惯。微笑待人有礼貌,诚实守信会感恩,努力学习求上进,从小做个好学生,长大为国立功劳。

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太单薄,对社会的影响不大。试想一下,面包里的酵母不是很少吗?可是,单凭这一点酵母,不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母,让自己的酵素,在这个社会起到应有的作用。

同学们,让我们行动起来,“新世纪新时代,新国家新文明”,不要让文明下,不要让文明只在纸上出现,要让它活跃在我们当中,让文明无所不在,让我们做文明的主人,让“文明与我同行”!

英国著名教育家约翰洛克说:“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”这点,我们应向周总理学习,美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说:“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德,是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶,他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度,正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。

德国著名文学家歌德有句话说得好:“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确,人们总是根据你的言谈举止评价你。因为,礼貌是人类和谐相处的金钥匙,只有拥有它才会有幸福、快乐。

文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。